圖書館維護知識自由對策探討

蔡福瑞，楊桂榮

（江西理工大學圖書館，江西 贛州 341000）

1 引言

近年來，我國圖書館界對圖書館核心價值進行了大量的研究，取得了一批重要的研究成果。作為研究熱點之一的知識自由理論也有新的突破，對關于知識自由的概念、在圖書館核心價值中的角色、如何適應我國國情等方面都有精彩的論述。本文擬圍繞圖書館工作分析知識自由的制約因素，論述保障知識自由的措施和實踐，希望有助于促進圖書館事業(yè)的發(fā)展。

2 知識自由的制約因素

所謂知識自由，王宏義、蔣永福認為是知識的自由生產(chǎn)、自由傳播、自由接受、自由管理的狀態(tài)，或者說，知識活動主體（限從事知識活動的人）在公平、開放的環(huán)境下，無限制或最少限制地進行知識的生產(chǎn)、傳播、接受、利用和管理活動的進程或狀態(tài)。知識自由的表現(xiàn)類型大體上可分為知識生產(chǎn)的自由、知識傳播的自由、知識接受的自由、知識管理的自由等。這一觀點得到了研究者的普遍認同。知識自由的制約因素來自各個方面，本文圍繞圖書館工作進行分析，概括為以下五個方面。

2.1 圖書館事業(yè)發(fā)展不平衡

在我國，由于對圖書館核心價值認識的誤解與偏差，以及體制和機制等原因，使我國的圖書館事業(yè)整體上發(fā)展不平衡。一般來說，高校圖書館和大中型公共圖書館發(fā)展較快，具備較好的經(jīng)濟和技術條件，而縣級及縣級以下的圖書館卻發(fā)展緩慢，一些地方的基層圖書館事業(yè)甚至出現(xiàn)停滯、倒退現(xiàn)象，這使圖書館傳播知識的自由和占全國人口大多數(shù)的基層群眾獲取知識和持有知識的自由受到一定影響。

另外，高校（科學院）圖書館，雖然條件較好，但其服務對象主要限定為本校（院）的讀者，盡管一些高校（科學院）圖書館已經(jīng)開始向社會讀者開放，但由于種種原因，社會中的大部分公民仍然不能利用這些圖書館，無法充分享受接受知識的自由。

2.2 圖書館體制與觀念落后

由于圖書館體制與觀念落后，公共圖書館與高校圖書館長期處于條塊分割、各自為政的狀態(tài)，未能實現(xiàn)信息資源的共建共享，致使圖書館服務偏離了平等、開放、免費的原則。圖書館對網(wǎng)絡信息資源整合能力的不強和落后服務觀念的影響，在一定程度上造成人與人之間在信息獲取能力方面的差異越來越大，形成數(shù)字鴻溝。信息富有者和信息貧窮者處于嚴重的“信息不對稱”狀態(tài)，知識自由受到限制。

2.3 圖書館員和讀者信息素養(yǎng)不足

我國尚未建立真正意義上的圖書館專業(yè)人員制度，長期以來，從事圖書館工作的人員業(yè)務素質參差不齊，學歷結構整體偏低，并且大多數(shù)圖書館員都不是科班出身，對圖書館學情報學基礎知識知之甚少，再加上培訓制度的缺失，使得相當多的圖書館員信息素養(yǎng)不足，直接導致圖書館信息傳播工作仍然停留在知識載體的簡單借、還層面上，影響了知識的自由傳播。

另一方面，公共圖書館面對的讀者群體非常復雜，他們利用圖書館的能力也有高低，相當一部分讀者無法有效地利用圖書館，還有一些特殊群體如失聰、失明、患有心理疾病或其他殘疾的群體，更需要專門的培訓輔導，否則接受知識的自由只是一句空話。高校圖書館讀者在整體上信息素養(yǎng)較好，但根據(jù)調查顯示，選修了文獻檢索課的學生要比沒有選修該課程的學生在互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫中查找信息的速度和技巧等方面有明顯的優(yōu)勢?？梢娒鎸迫鐭熀５奈墨I，讀者需要接受檢索技能等方面的培訓，才能真正有效利用圖書館，更好享受知識自由。

2.4 圖書館教育教化信念過強

圖書館的教育教化職能被圖書館人信奉為一種職業(yè)信念，這種信念認為，圖書館通過提供圖書資料，可以向社會成員傳播知識,提供自我教育機會；它通過在下層人民中培育閱讀興趣，可以使他們親近知識，遠離粗鄙；它通過改善個人素質,可以推動整個社會進步。在我國圖書館界，注重教育教化使命的傳統(tǒng)一直深入人心，有研究者認為：“作為社會教育體系重要一環(huán)的圖書館，社會要求它強化對知識信息的評判功能，在某種程度上承擔起社會知識信息過濾的責任……只向讀者提供被社會主流認同的、比較真實可靠的知識信息”。

圖書館教育教化信念猶如一把雙刃劍，一方面確實有助于社會教育的發(fā)展，但另一方面，圖書館這種過強的教育教化信念容易導致圖書館僅僅提供某一方面的知識信息，產(chǎn)生局限性，在某種程度上妨礙了讀者自由獲取知識的權利。但應該注意的是，在圖書和報刊資料等的采購過程中，因各圖書館的收藏體系及面向讀者對象不同而帶有選擇性，這是不可避免的，不該將其視為限制知識自由的因素。

2.5 政策和制度的審查與檢查

這里的“審查與檢查”是指公共權力部門或其他組織(包括圖書館)、個人對文獻內容的審查或對讀者閱讀記錄的檢查等行為。理論上，根據(jù)知識自由原則，圖書館所收集和傳播的文獻信息的內容不應受到任何部門或個人的審查，而且圖書館有責任為讀者保守閱讀記錄等隱私性秘密。雖然隨著時代的進步，信息透明度越來越高，審查與檢查越來越寬松，但由于政策和制度或者政治的需要，這種審查與檢查仍是不可避免的，從而使知識自由在一定程度上受到影響。

3 維護知識自由的措施與實踐

3.1 擴大讀者服務范圍，維護知識傳播自由

傳播知識是圖書館的重要職能之一，近年來我國各地各類型圖書館都在擴大讀者服務范圍、保障知識傳播自由方面進行有益的探索和實踐。

公共圖書館方面，以深圳“圖書館之城”建設為開端，全國各級圖書館積極開展了面向社會、面向農(nóng)村、面向基層的圖書館延伸服務，如上海推行的總分館制、天津開設社區(qū)分館、贛州市圖書館開設“監(jiān)獄圖書室”、廣州圖書館開動“流動圖書車”等；全國各地圖書館普遍開展講座、展覽和培訓，如上海圖書館的公益講座、首都圖書館的“鄉(xiāng)土課堂”、浙江圖書館的“文淵講座”等等。

高校圖書館方面，在為本校讀者服務的基礎上，各館還通過為社會讀者提供諸如數(shù)據(jù)庫共享平臺、書刊借閱、原文傳遞、參考咨詢、館際互借、科技查新、定題檢索、代查代檢等服務，努力實現(xiàn)為地方經(jīng)濟建設服務，為企業(yè)服務的目標。如江西理工大學圖書館，除開展上述服務項目外，還和地方政府合作，建立“贛州市有色金屬技術創(chuàng)新公共服務平臺信息服務中心”，利用圖書館網(wǎng)站傳播有色金屬行業(yè)的科普知識、行業(yè)資訊、政策法規(guī)、技術與專利、市場價格、會議展覽等信息，并通過自建的有色冶金行業(yè)的設備庫、標準庫、企業(yè)庫、成果庫、專家?guī)斓葦?shù)據(jù)庫，免費提供給有關政府部門和企事業(yè)單位檢索利用；同時定期編輯出版《有色冶金動態(tài)》（雙月刊），免費寄送，深受讀者的歡迎，取得了較好的社會效益。

圖書館的這些舉措擴大了讀者服務范圍，讓更多的讀者能夠更好地利用圖書館，維護了知識傳播自由。

3.2 加大體制改革力度，保障知識接受自由

由于我國圖書館事業(yè)發(fā)展不平衡，不同地區(qū)的公民在接受知識時存在差異，在經(jīng)濟發(fā)達和圖書館建設比較好的地方，如珠三角和長三角地區(qū)，公民接受知識的自由相對充分。而在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，圖書館往往無書可借、無報可讀、無音像資料可看，公民接受知識的自由相對受到限制。

為解決這種圖書館事業(yè)不平衡問題，國家和各地方政府近幾年加大了文化體制改革力度，采用各種措施，改善縣、鄉(xiāng)和村級的公民閱讀環(huán)境。如作為全國最早進行新農(nóng)村建設試點的江西省贛州市，在新農(nóng)村建設規(guī)劃時，配套建有“文化活動室”或“圖書室”等文化設施，并保障一定數(shù)量的圖書資料和設備的采購經(jīng)費，使農(nóng)民朋友享受到更多的閱讀和接受知識的自由。黨的十七屆六中全會通過《中共中央關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出：“到2020年，文化改革發(fā)展奮斗目標是：社會主義核心價值體系建設深入推進，良好思想道德風尚進一步弘揚，公民素質明顯提高；適應人民需要的文化產(chǎn)品更加豐富，精品力作不斷涌現(xiàn)；文化事業(yè)全面繁榮，覆蓋全社會的公共文化服務體系基本建立，努力實現(xiàn)基本公共文化服務均等化……”這是發(fā)展圖書館事業(yè)的集結號，是千載難逢的機遇期，必將對我國知識自由的實踐產(chǎn)生深遠的影響。圖書館應抓住歷史機遇，努力發(fā)展，積極維護知識接受自由。

3.3 利用不斷完善的法律和政策，爭取知識自由更大空間

黨的十五大把“建設社會主義法治國家”確定為我國民主政治建設的一大目標，黨的十六大又把“依法治國”寫入憲法，十一屆全國人大四次會議宣布：中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成。黨和國家不斷完善法律體系，為圖書館維護知識自由提供了更廣闊的空間。

各類各級圖書館利用這些不斷完善的法律和各項政策，不懈努力，圖書館的軟環(huán)境和硬環(huán)境得到很大改善。硬件設施的提升、經(jīng)費投入的增加，使圖書館能盡量多的采購書刊資料和電子資源。法制的完善、社會的進步，使圖書館能夠盡量少地過濾社會知識信息，最大限度地維護公民自由獲取知識的權利。圖書館人也不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷改進服務質量，幫助讀者提高利用圖書館的能力。2008年發(fā)表的《圖書館服務宣言》，是圖書館人對社會的承諾，也表明了圖書館人決心用實際行動來維護并捍衛(wèi)我國公民的知識自由的權利。近幾年，有關方面正在積極推動制定“中國公共圖書館法”，該法一旦頒布，必將推動我國圖書館事業(yè)大發(fā)展大繁榮，賦予知識自由更廣闊的空間。

以上措施和實踐活動極大地推動了圖書館傳播知識的積極性，使圖書館能夠惠及更多的基層群眾和地方經(jīng)濟，真正體現(xiàn)出其存在價值與社會意義，反映了新時期圖書館人對圖書館核心價值的理解與認同，是傳播知識自由向實踐延伸的成功探索。

4 結束語

圖書館是公民獲取知識的重要場所，是實現(xiàn)知識自由的重要機構。維護知識自由，保障公民權利應是新時代圖書館的價值追求，是我國圖書館事業(yè)的發(fā)展方向和奮斗目標。盡管我國知識自由的實現(xiàn)還有許多障礙需要克服，還有很長的路要走，但圖書館人不斷在實踐中進行著有益的探索。相信經(jīng)過各方面孜孜不懈的努力，一定能夠找到一條符合我國國情的知識自由的道路，建立一套實現(xiàn)知識自由的制度。

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