四川 馮慶國(畫家)
崔鋼兵設(shè)計
春秋戰(zhàn)國,華夏分裂,群雄并起,各霸一方。
雖然,這時的中國沒有了整齊劃一的“大一統(tǒng)”局面,但卻有列國間相互依存與競爭帶來的“自由開放”。各國在文化學(xué)術(shù)上自由爭鳴、百花齊放;在治國理政上你追我趕、比拼圖強。各國擺脫了舊有政治的桎梏,解除了宗法觀念的“捆綁”,人們迎來了前所未有的生存自由,獲得了人格獨立和思想解放。你看,人們縱橫江湖,可以“朝秦暮楚”;可以“周游列國”,尋求夢想;可以“合則留,不合則去”;可以“朝為布衣,夕為卿相”……
由于有這自由寬松的大環(huán)境和百舸爭游的的大競場,才發(fā)射出中國歷史的最大亮點,才創(chuàng)造出中華文明的最高輝煌!
你看,先哲們的智慧之光在此交相輝映,諸子百家的思想精髓在此交融碰撞。由此,產(chǎn)生了諸如“雜農(nóng)”、“醫(yī)道”、“兵法”、“小說”、“縱橫”、“陰陽”等各類學(xué)術(shù)流派;更創(chuàng)立了老子、孔子、莊子、墨子、孫子、韓非子等各家哲學(xué)思想。這些學(xué)術(shù)成就和哲學(xué)思想,代表了當(dāng)時人類文明的最高成就,串起了中國兩千多年的“歷史長廊”。它在起始發(fā)端、開源創(chuàng)新上舉世無雙。它不但奠定了華夏文明的基礎(chǔ),且在世界文明的發(fā)展史上亦留下永恒的奇跡,至今都大放光芒!
這些,彰顯了中國人的無窮智慧,同時也證實了“自由”的巨大力量!
今天,我們又站在了新的歷史起點上,且是華夏統(tǒng)一,國運恒昌。在這種基礎(chǔ)上展開新一輪的自由競爭,包容開放??梢韵胂?,它定會傳承過去,開辟未來;融合中外,兼收并蓄;超越歷史、再創(chuàng)輝煌!
生活中的一些原理,原本淺顯而簡易,探討它并不需要高深的理論和縝密的邏輯,它就像白開水一樣平淡無奇。比如公平原則,人們熱衷追求它,是因為人的天性所驅(qū)使,這無需誰加以倡導(dǎo)和啟迪。
公平平身也包含正義,它與公開、公正相依為序,所以它是陽光下的產(chǎn)物,是道德范疇的天經(jīng)地義。
公平在一般情況下,分起點公平和結(jié)果公平,但兩者產(chǎn)生的效果卻大有差異。起點公平即機會公平,它是人類社會普遍遵循的原理。它含天然法則與程序正義。它的正當(dāng)性與合理性已被人類的實踐所證實。
這好比田徑場上的體育競技,只要起跑線公平一致,前后的成績就看運動員自己,最后優(yōu)勝者會心安理得,落敗者也心甘服氣。要想迎頭趕上,就只有刻苦訓(xùn)練,勤奮努力,否則就將被淘汰出局;優(yōu)勝者要保持現(xiàn)有榮譽,也只有毫不松懈,不斷進取。這樣良性互動,整個競技水平就會不斷提高,屢創(chuàng)佳績。這也就實現(xiàn)了體育運動應(yīng)有的價值和意義。
反過來,如果追求的是結(jié)果平等,大家都拿冠軍,不分優(yōu)劣高低,只求一團和氣,皆大歡喜。那體育競賽還有何意義?誰還去刻苦訓(xùn)練、鉆研技藝?誰還愿出力流汗、積極參與?這樣一來,體育運動就會奄奄一息,無以為繼。
如果將這延伸到社會活動中,似乎一下變得復(fù)雜而繁絮,原本淺顯的道理也變得深奧而神秘。這是因為社會的復(fù)雜性和人們思維的多樣性所決定。
但只要認真分析,你將會透過現(xiàn)象看本質(zhì),萬變不離其宗,再錯綜復(fù)雜的事理,它的基本原理始終都是一致。
人們習(xí)慣將財富比作蛋糕。試想,如果只專注在分蛋糕時講求平等一致,那誰還愿意去做大蛋糕,多做蛋糕?做蛋糕的積極性沒有了,這蛋糕又從何而來?蛋糕沒有了或蛋糕做不大,又怎么去分蛋糕而實現(xiàn)共同富裕?所以,這看似公平的原理,其實已違背了公理而且包藏危機,過去計劃經(jīng)濟的失敗就是實例。
人的能力有大小,智商有高低,十個手指有長短,人與人也自然有差異。
人為的均平富、均財產(chǎn),將打擊創(chuàng)造財富的積極性,制造出新的不公不義,社會秩序?qū)⑾萑牖靵y,人的道德精神也將受到摧殘。
共同富裕是人類追求的終極目標(biāo),只有等蛋糕越做越大,社會積累的財富極大豐富時,共同富裕就會水到渠成。
眼下要做的是想法縮小貧富差距,這可借鑒一些發(fā)達國家的調(diào)節(jié)原理,如通過稅收、扶貧、福利、慈善等各種手段,以資助弱勢群體。
只有在起點上,即機會上平等,也就是在做蛋糕的參與上、程序上講求公平合理,機會均等,才是真正實現(xiàn)了公平原則。只有做好了這一步,接下來的事情才會順理成章,井然有序。
但是,目前的諸多問題,一般都出在權(quán)力尋租和起點的不公平里,它造成的負面影響和破壞力,已是不容忽視!
比如有的人憑借權(quán)力先入為主,搶占先機;有的人強占資源,化公為己;有的人買通關(guān)系,投機鉆營,破壞市場秩序;有的人既當(dāng)裁判員又當(dāng)運動員破壞“游戲“規(guī)則……
這些不良現(xiàn)象已影響到群眾情緒,如進一步惡化將會葬送來之不易的改革開放成果,動搖和諧穩(wěn)定的根基。
要改變這種狀況,只有進一步深化改革,盡一步完善和實現(xiàn)真正的市場經(jīng)濟秩序,讓全民公平競爭、平等參與。同時加快民主、法制建設(shè),加大民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督力度,讓一切社會經(jīng)濟活動都在陽光下進行,讓公平原則落到實處,以實現(xiàn)它應(yīng)有的價值。
也許,有形無形的樊籬太過堅固持久,人們患上了麻木愚懦、奴性依附的病癥。卻不知獨立自信方是人的本分,只要自己掌握命運,“天生我材必有用”,人人具有創(chuàng)造價值的潛能。
也許,地域疆界的大門緊鎖不啟,人們?nèi)旧狭艘估勺源?、盲目排外的?xí)性。卻不知外面的世界很精彩,一束無形的電光射進,就能取代你千年油燈,把滿室照得通明。
也許,水土中缺失某種養(yǎng)分,我們的性格中滋生了狹隘、自私的基因,一切皆以個人利益為重,缺失公平、正義的呼喚與為之實施的善舉義行!
也許,根深蒂固的民族劣根性困擾著人們的心智,“窩里斗、紅眼病、一盤散沙、嫉賢妒能……”人們的聰明才智未能用到正途上,造成人群間功能、動力相互抵消,做事容易做人難,疲于應(yīng)對多折騰!這必然影響整個社會發(fā)展進步的行程!
也許,“封建專制”的“病毒”存活得太久,至今還散發(fā)著余毒,它侵害人們的肌體,腐蝕人們的靈魂,使人們無法樹立起以人為本、公平正義的現(xiàn)代“公民意識”。始終難于擺脫過去“等級”思想的困境。
也許,我們的教育長期推行一種灌輸式、填鴨式的應(yīng)試教育模式,使孩子們從小缺乏想象力,長大后也難有創(chuàng)造能力,致使我國在近現(xiàn)代各領(lǐng)域都沒有多少創(chuàng)造發(fā)明。
也許,長期的“官本位”意識太過濃厚,人們在現(xiàn)代社會中缺乏應(yīng)有的“責(zé)、權(quán)、利”意識。每當(dāng)遇到困難或危機時,官民上下總是想著怎樣讓“明君”、“清官”出來濟世救民。而不是以主人翁的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),群策群力,改革創(chuàng)新。長此下去,人們在思想上無法真正樹立民主與法治的觀念,自然也無法迅速向現(xiàn)代文明靠近。
也許,今天的“接軌”、“轉(zhuǎn)型”具有異乎尋常的功能,能將過去所有陳、舊、腐、惡的東西蕩滌一盡,創(chuàng)造出前所未有的圖騰!