發(fā)展與創(chuàng)新中的立體書籍*

文/洪纓 李朱

立體書籍是常規(guī)書籍表現(xiàn)形式的一個拓展，載體仍舊以紙張為主，但是內(nèi)容不僅僅依靠平面性的文本和插圖組成的頁面表述，而是由彼此連貫、多層面、多角度的三維造型構(gòu)建，設計打破了純美術(shù)繪畫的透視和構(gòu)圖形式，是整合平板印刷術(shù)、機械裝置、存貯卡和袖珍揚聲器等因素，借助紙張工程學、機械力學等技術(shù)多平臺跨媒體結(jié)合的印刷出版物。從少年兒童到成人的讀者族群，從童話故事到教育娛樂的表現(xiàn)題材均有較強的可擴性和可包容性。

一、立體書籍與常規(guī)書籍的區(qū)別

現(xiàn)代書籍設計強調(diào)的已經(jīng)不再是純平面的版面編排與裝飾，而是解決閱讀過程中形成的層次感，從函套、護封、封面、前后勒口、環(huán)襯到扉頁、正文、封底，由表及里，層層深入，最終回歸到信息傳遞的主要目的，這是它最重要的實用功能，因此，現(xiàn)代書籍設計注重可讀性與易讀性，形式服從內(nèi)容，不為強調(diào)美感而肆意破壞閱讀的秩序性與連貫性；以內(nèi)書脊劃分塊面、組織內(nèi)容，以頁面時間流的續(xù)接來引導閱讀行為。在閱讀過程中，隨著書頁的翻動，連續(xù)的內(nèi)容形成一種動線的延展。平面的文本內(nèi)容、版式編排、色彩變化以及插圖介入都有可能引發(fā)閱讀情緒的起伏波瀾。

立體書籍突破常規(guī)書籍的固有形態(tài)和依靠平面文本傳遞信息的形式，以新、奇、特的結(jié)構(gòu)展示為主要目的，不僅僅是傳遞信息的載體，還是立體造型的藝術(shù)品，它更加強調(diào)結(jié)構(gòu)的塑造與空間的節(jié)奏韻律，關注造型、體量與機關控件，注重玩賞性。通常是雙頁共同組織，內(nèi)書脊是鏈接合理結(jié)構(gòu)的重要輔助機關，以圖形為主要表現(xiàn)內(nèi)容，重情節(jié)的獨立性，細節(jié)文本可以在單頁中另外插接。立體書籍設計重視的不僅僅是頁與頁之間面的組合，更是體塊性地解構(gòu)了純平面藝術(shù)的透視空間和構(gòu)圖形式，對閱讀的次序并不特別重視，對是否從頭至尾完整閱讀也不做特別要求，從讀者角度而言，對立體書籍的翻閱是一個期待，一種驚奇，是為了展開一個個接踵而至的機關，最大限度地滿足好奇心。

二、立體書籍創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)

由于結(jié)構(gòu)要求硬挺，對書籍紙張重量和質(zhì)地的要求相應提高，為避免全書過重過厚、合啟不便、成本增加，立體書籍單本一般在20頁以內(nèi)。書籍內(nèi)容不一定按照情節(jié)鋪展排列，而是合理安排情節(jié)序列、劃分表現(xiàn)層次，在有限的頁面空間中盡最大可能描述完整的情節(jié)內(nèi)容。

1.基本結(jié)構(gòu)

彈跳結(jié)構(gòu)是立體書籍設計中最核心的形態(tài)方式，因此，立體書也被稱為pop-up book，很好地詮釋了其概念。一旦書頁以180度展開，被折疊、裁切、粘貼的內(nèi)容就會彈起跳出，實現(xiàn)從平面到立體的轉(zhuǎn)換。當書頁合攏時所有彈出的結(jié)構(gòu)迅速妥帖收回，從上下外三切口觀察是平整的。這種快速收復的效果有賴于對紙張工程學和機械力學以及三維造型的理解運用。

2.附加結(jié)構(gòu)

在十幾頁的內(nèi)容中表述一整本書的場景，單純依靠每一頁的主體結(jié)構(gòu)是不可行的，基于頁數(shù)基本固定的前提，要在每一雙開頁面中適量增加折疊插頁、提拉插頁和平開插頁等結(jié)構(gòu)，以補充主場景無法詳述的內(nèi)容。折疊插頁就是指在每一頁的上、下或左、右放置尺寸小于頁面同時不影響主場景結(jié)構(gòu)啟合的多層書頁；提拉插頁是將頁面折疊成二次風琴狀，依靠手的提拉形成多層次的透視場景，這類結(jié)構(gòu)也可稱為隧道結(jié)構(gòu)；平開插頁，是指卡片對折形態(tài)，一旦開啟卡片到垂直角度，場景自動站立。這三種主要結(jié)構(gòu)中多次增加時必須考慮書頁閉合后的平整度和均衡度。

3.DIY結(jié)構(gòu)

DIY結(jié)構(gòu)的立體書籍更像是手工作品，讀者只有按照指示完成內(nèi)容，才能完整地閱讀全書。這類書籍通常都會附有設計說明、制作圖紙、平面文本圖形等。以臺灣古跡導游書《林家花園》為例，全書將臺灣四大園林之首的板橋林家花園中最精彩的八景立體展現(xiàn)，兒童和白貓的形象作為貫穿全局的主線，場景依據(jù)實際行進路線給出指示和畫面，提示閱讀者觀察角度并參照制作，增加閱讀者參與的樂趣。

三、立體書籍設計“五感” 的理念延伸

日本著名平面設計大師杉浦康平提出了書籍設計的五感，即視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，五感的相互交融賦予書籍強大的生命力，這一理論對現(xiàn)代書籍設計有著非常大的影響。感性認知的視覺載體、沙沙翻動的聽覺載體、心理溝通的觸覺載體、書卷墨香的嗅覺載體和氣息品鑒的味覺載體共同構(gòu)成了現(xiàn)代書籍的生命特質(zhì)，受此啟發(fā)和影響，立體書籍設計也創(chuàng)造性地表述了自身的五感。

1.視覺

立體書籍帶給閱讀者的視覺感受不僅僅是字里行間的情感抒發(fā)以及整體裝幀風格的藝術(shù)審美，而是真實場景的再造，是故事情節(jié)、立體造型、插畫創(chuàng)作完美結(jié)合的紙面效果的立體化實現(xiàn)。主場景的彈跳，分場景的移動引導著讀者視線的轉(zhuǎn)換，每翻開一頁，每進入一個場景，每觸動一個機關，角色就活了，場景也動了，所有的東西都站立起來，而當合上書頁時，又都回復靜靜的原狀，這種閱讀方式顛覆了閱讀者固有的視覺認知。以羅伯特·薩布達的《愛麗絲漫游仙境》為例，追趕兔子變身巨人、縮身小人、喝茶的三月兔等六個場景的內(nèi)容以多種結(jié)構(gòu)手法穿插交疊，夾雜著隱藏的旁白立體輔頁，不斷發(fā)掘出更多的驚奇。

2.聽覺

立體書籍設計的聽覺感受更強調(diào)的是數(shù)字電子技術(shù)的植入。如結(jié)合數(shù)碼、印刷和電子技術(shù)的數(shù)字出版模式，通過裝有光電掃描頭和編碼轉(zhuǎn)換芯片以及FLASH存儲卡的“發(fā)聲筆”的觸碰，發(fā)出聲音。幫助閱讀障礙和低齡閱讀者理解情節(jié)內(nèi)容，強調(diào)了閱讀的主動性，如閱讀者不按動機關就體驗不到恐怖森林的氣氛，不抽動繩結(jié)就聽不到旋轉(zhuǎn)木馬的美妙音樂。

3.觸覺

閱讀者通過觸動紙張來完成翻閱過程。紙張的平面可操作性強，立體可控制性強，形式多變，通過折疊、插接、卷曲、剪切、粘貼等方式引發(fā)無限的創(chuàng)意造型。而紙質(zhì)不同，表現(xiàn)力也就不同。立體書籍設計的觸覺感要服從于功能的需要，為了機關啟合順暢，對紙張的光滑度、硬挺度有較高要求。場景的三維造型復雜，開本要求較大。此外，PVC、線繩、三維成像、立體光柵板材等非紙類材料也常用來豐富場景設計，以增加觸覺的多樣化。

4.嗅覺

立體書籍設計不僅可用墨香帶來讀書的嗅覺體驗，還可以加入真正的香料來應對不同主題。當讀者翻閱到相關場景時，氣味的散發(fā)帶給閱讀者強烈的心理認同感，即豐富了設計語言，又滿足了立體書籍的新奇特征。

5.味覺

書籍設計的味覺強調(diào)的是一種品位，這種品位不單純指書籍的文化性和藝術(shù)性，也指其商業(yè)性。主題不同，味覺不同，或高雅或通俗，或書卷或商業(yè)，多元化的設計和審美取向使得味覺的品格、氣質(zhì)與境界無論高低，全在對整體氣息的把握。立體書籍的味覺設計可能使書卷氣略弱，但商業(yè)價值與收藏價值得到彰顯，這在現(xiàn)代書籍設計中是非?？少F的。

四、立體書籍的空間延伸

1.自身維度空間的拓展

維度可分為一維線形、二維平面、三維形態(tài)和四維時間，常規(guī)書籍雖然也被稱為立體設計產(chǎn)品，但是只有靜止的二維平面，立體書籍的第三維度形態(tài)空間使讀者有了真實的視覺自由，結(jié)構(gòu)形狀可以在被覺察的空間上延伸與拓展，這種空間結(jié)構(gòu)包含了多元化的視覺設計元素，跨越了“二維”與“三維”兩種維度，實現(xiàn)了平面向立體的過渡，也是兩種維度在空間中的契合。在立體書籍的設計中，不僅僅要關注外部形態(tài)的六面體，還要處理內(nèi)部每一頁面的獨立結(jié)構(gòu)與機關設置，因為有了立體形態(tài)的存在，閱讀空間的認識被解構(gòu)和重構(gòu)。

2.讀者閱讀空間的延伸

閱讀空間關注的是讀者在閱讀過程中的視覺、聽覺、嗅覺以及觸覺感受，更兼顧其心理感受和情感體驗。從視覺感受角度看，立體書籍將平面視覺元素與立體形態(tài)解構(gòu)并重構(gòu)，形成特殊的頁面，從而帶動讀者新奇的感官享受，使閱讀過程充滿刺激感、新鮮感，既是從平面向立體延展的過程，又是翻閱、探索與發(fā)現(xiàn)的過程。呈現(xiàn)出立體書籍閱讀空間的視覺特殊性和閱讀中心內(nèi)容的轉(zhuǎn)移。除此之外，還可以從聲音、材質(zhì)、氣味等諸多方面刺激閱讀者的其他感官，引起多重審美感受。

3.設計師創(chuàng)意空間的放大

立體書籍的空間拓展要求設計師打破常規(guī)定勢，同時擁有二維創(chuàng)意思維和三維空間意識。因此，對設計師而言，激發(fā)靈感、創(chuàng)造性地協(xié)調(diào)并融合相異的平面形狀與空間造型，使各個平面意識到彼此的存在，并激活它們之間的空間，是構(gòu)建“特殊維度”立體書籍的關鍵。有賴于設計師對書籍內(nèi)容和材質(zhì)的深入了解,并融深厚的設計思想和獨特的設計理念以及設計技巧于其中，只有這樣，立體書籍才會有不斷放大的生存空間。

五、當下立體書籍發(fā)展中的窘境

1.生產(chǎn)周期受到各種因素限制

機械化批量生產(chǎn)的傳統(tǒng)書籍有著成本低、制作便捷、出品量大、用工少的優(yōu)點，而立體書籍由于結(jié)構(gòu)的特殊性，盡管模板可以預置，但大量部件的粘接，穿插等加工工藝還必須依靠半機械或純手工完成，受到用料多、制作成本高、費時費力、總量受限的制約。

2.沒有形成出版市場規(guī)模

受到社會環(huán)境、文化差異以及受教育程度等諸多因素的影響，國內(nèi)立體出版書籍的設計與制作、推廣與營銷尚處于起步階段，是一種尚未被受眾熟識的新型傳播媒介，影響力較弱。目前市場銷售數(shù)量不多，制作精良的成品尤為少見，涉及領域較窄, 為數(shù)不多的本土作品大都集中于（低幼）兒童讀物，少數(shù)媒體廣告夾帶其中，導致消費者缺乏對其準確的認知，從而影響銷售與推廣。而國外早在20世紀中期便已大量設計制作立體書籍及其相關產(chǎn)品，我國臺灣和香港地區(qū)的立體書出版業(yè)發(fā)展也相當迅猛。因此，出版市場必須立足于挖掘創(chuàng)新題材，尋找空白的發(fā)展空間。滿足消費層次的多樣化和審美心理的多元化要求。

3.缺乏專業(yè)的設計師

立體書籍模型的設計難度遠大于生產(chǎn)行為，因此創(chuàng)意和設計是其核心。目前該類設計人才主要集中在歐美國家，產(chǎn)品印刷和加工工序則大多放在東南亞及中國南方技術(shù)性勞動較具競爭力的地區(qū)進行，即產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)多在發(fā)達國家。他們負責價值較高的出版編輯和設計工作，是絕對的版權(quán)所有人，國內(nèi)印刷及紙品加工企業(yè)僅在利潤率較低的環(huán)節(jié)提供高密度的生產(chǎn)服務，缺乏能夠?qū)?chuàng)意可行性與實際操作合理性有效掌控的專業(yè)技術(shù)人才，這種缺失是制約國內(nèi)立體書籍設計發(fā)展的瓶頸，是迫切需要解決的現(xiàn)實問題。

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