企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的培育策略分析

面對當(dāng)今全球化的市場競爭和多變的外部環(huán)境，全球范圍內(nèi)對領(lǐng)導(dǎo)力的要求日益高漲，“有力地領(lǐng)導(dǎo)”往往被看作組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一。介紹、分析、應(yīng)用、研究和討論領(lǐng)導(dǎo)力的價值所在，使現(xiàn)代企業(yè)在激烈的競爭中生存和發(fā)展，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力成了不可或缺的戰(zhàn)略籌備之一。

一、領(lǐng)導(dǎo)力概述

領(lǐng)導(dǎo)力研究是通過探究行為方式發(fā)現(xiàn)共性，用共性去引導(dǎo)行為，所以不同的學(xué)者對其共性的總結(jié)有不同的觀點。

伯恩斯認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)力（leadership）可以被形容為一系列行為的組合，這些行為將會激勵人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)要去的地方，而不是簡單地服從。它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務(wù)不能自動創(chuàng)造一個領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的創(chuàng)始人赫塞博士則強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)力是對他人產(chǎn)生影響的過程，影響他人做他可能不會做的事情。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。任何人都可以使用領(lǐng)導(dǎo)力，只要你成功地影響了他人的行為，你就是在使用領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)他人是基于專業(yè)才能或者個人魅力，而不是單純的依靠你的職位稱呼?！?/p>

《領(lǐng)導(dǎo)者的對話：德魯克基金會獲獎雜志對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的深入討論》中說：“領(lǐng)導(dǎo)能力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個使命奮斗的一種能力；領(lǐng)導(dǎo)能力的基本原則是：領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導(dǎo)者能力的是個人的品質(zhì)和個性。領(lǐng)導(dǎo)者是通過其所領(lǐng)導(dǎo)的員工的努力而成功的。領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)是建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團隊。領(lǐng)導(dǎo)者們要建立溝通之橋。”

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理系副主任、教授、博導(dǎo)李元旭先生認(rèn)為：“所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，它和管理不同，它不是要去控制別人，而是更多地去影響別人、協(xié)調(diào)別人的活動?！?/p>

綜觀學(xué)者們對領(lǐng)導(dǎo)力所闡述的不同觀點，在更多的時候，真正的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該以獲得追隨者的能力來衡量，即獲得追隨者的能力才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力。其他的領(lǐng)導(dǎo)力定義都是由這個定義展開的。比如，影響力、決策力、預(yù)測力等等。最后都要歸結(jié)到獲得追隨者的能力，如果沒有追隨者，就談不上什么領(lǐng)導(dǎo)，更談不上領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮了。一般來說，獲得的追隨者愈多，領(lǐng)導(dǎo)力就愈大。

二、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)策略

領(lǐng)導(dǎo)力可分為兩個層面：一是組織的能力，即組織作為一個整體，對其他組織和個人的影響力。這個層面設(shè)計組織的文化、戰(zhàn)略及執(zhí)行力等。二是個體領(lǐng)導(dǎo)力，就是企業(yè)各級管理者和管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力主要包括領(lǐng)導(dǎo)者的洞察力和決斷力、激發(fā)力和凝聚力、影響力和應(yīng)變力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力等方面。

（一）洞察力與決斷力的培養(yǎng)

一切成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都具有這種洞察力和決斷力。提升洞察力和決斷力，一要打開空間，創(chuàng)新思維；二要縮短時間，果斷選擇；三要關(guān)注目的，關(guān)注結(jié)果；四要注重程序和結(jié)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)決斷要先問為什么，明確目的；次問干什么，確定目標(biāo)；再問怎么干，選擇途徑；后問怎么變，完善對策。

（二）激發(fā)力與凝聚力的培養(yǎng)

傳統(tǒng)的企業(yè)管理強調(diào)的是管，以直接控制為主，強調(diào)的是控制力。而新領(lǐng)導(dǎo)力強調(diào)的是對員工的親和力，是對員工的激發(fā)力和凝聚力。激勵形成了員工的動力和分工，而凝聚力才可能形成員工的動力與合力。激勵是前提，凝聚是目的。領(lǐng)導(dǎo)者要想具有凝聚力，首先自己要一身正氣，要以身作則，要講誠信，這樣才能把團隊凝聚起來；其次，領(lǐng)導(dǎo)還要花很多精力與下屬一道共建愿景，有了愿景才有感召力，才有凝聚的目標(biāo)和方向。

（三）影響力和應(yīng)變力的培養(yǎng)

權(quán)力就是影響力。硬權(quán)力就是強制性的影響力，它與一個人的地位、職務(wù)相關(guān)；軟權(quán)力就是非強制性的影響力，它與一個人的品德、人格、氣質(zhì)、能力、知識、業(yè)績、專長和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)相關(guān)。硬權(quán)力是外在的，軟權(quán)力是內(nèi)在的。影響力的發(fā)揮需要隨機應(yīng)變，原則性和靈活性的完美結(jié)合是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最高境界。

（四）創(chuàng)新力和執(zhí)行力的培養(yǎng)

要進行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，形成思維的廣闊性、主動性和跳躍性，發(fā)散性思維和聚合力思維的訓(xùn)練才是關(guān)鍵，是創(chuàng)新力的核心，也是測定創(chuàng)新力的重要標(biāo)志之一。執(zhí)行力就是解決問題并采取持續(xù)的行動以達成目標(biāo)的能力，解決問題的能力是執(zhí)行力的最好體現(xiàn)。

（五）要學(xué)會控權(quán)授權(quán)

控權(quán)能力是領(lǐng)導(dǎo)者的必備能力之一。首先，要樹立自己的權(quán)威，注意做到自己應(yīng)該做的事情和自己應(yīng)該避免的事情。其次，要懂得用權(quán)藝術(shù)。要言必信、行必果，要獎罰分明，給予下屬充分的安全感和尊重感。再次，要運用好控制權(quán)力的常用技巧，授權(quán)并不意味著權(quán)力的喪失，而是權(quán)力的延伸，它使權(quán)力滲透到團隊的每一個角落并充分發(fā)揮作用。

（作者單位：南陽理工學(xué)院）