小溪又會(huì)美麗起來(lái)

“咦，這兒的魚蝦都跑到哪里去了？是不是都搬家了？該不會(huì)不喜歡這里了吧？”

“唉，可能是吧，你看那堆是什么？”

“啊，如山的垃圾，好惡心啊，快上岸！小心皮膚中毒?！北砀缋掖謿馀苌习丁＿@緩緩流動(dòng)的小溪吐著團(tuán)團(tuán)白沫，似乎在哭泣，又像是在控訴。她失去了往日的風(fēng)采，小魚小蝦不再在她的懷抱里游來(lái)游去，岸邊的小鳥(niǎo)也離她而去，沒(méi)有了笑聲，聽(tīng)到的只有哭泣聲。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音由遠(yuǎn)而近：“人們應(yīng)該還我青綠本色！”噢，那是小溪悲憤的喊聲。

“還記得第一次來(lái)你們家時(shí)，這水清澈見(jiàn)底，魚蝦們像小天使似的成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，真惹人喜愛(ài)；可現(xiàn)在只剩下黑黑的帶著臭味的溪水了?！北砀绲脑捁雌鹆宋业幕貞?。是的，那時(shí)的溪水確實(shí)很清澈，魚蝦也很多。夏天，孩子們常來(lái)這兒捉魚蝦，有時(shí)干脆泡在水里游泳；從田里干活回來(lái)的人們路過(guò)這里，總要到河里去洗洗手，有時(shí)甚至捧幾口溪水解解渴。

現(xiàn)在呢，人們的生活水平提高了，家家安裝了自來(lái)水，也不到溪邊洗衣服了。人們忘記了小溪曾經(jīng)的恩賜，把家里的一袋袋垃圾扔進(jìn)小溪里，一根根排污管道插進(jìn)小溪里，給小溪源源不斷地注入“毒品”，使小溪失去了往日的勃勃生機(jī)。

“還我干凈的身子!”小溪沉悶地喊著。傾聽(tīng)著那水的哭聲，望著那一堆堆的垃圾和漂浮物，我不禁發(fā)抖。我要告訴天下所有的人：行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)我家鄉(xiāng)，護(hù)我水土！人們啊，請(qǐng)喚醒你們沉睡的大腦，讓小溪、江河、湖海永遠(yuǎn)美麗，為保護(hù)家鄉(xiāng)的水土盡一分力！

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作主要運(yùn)用對(duì)話的形式展開(kāi)描寫，運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了小溪的感受，如小溪沉悶地喊著“還我干凈的身子”，讓讀者更深刻、更直接地了解了小作者在文中所要表現(xiàn)的主題。其次，通過(guò)對(duì)比手法，對(duì)小溪前前后后的變化作了詳細(xì)的描寫，讓人們對(duì)自己破壞環(huán)境的行為有更深層次的認(rèn)識(shí)。習(xí)作通篇表達(dá)了小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及其渴望人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。

【指導(dǎo)并置評(píng)：蘇淑梅】