課內(nèi)詩詞閱讀訓(xùn)練(上)
2011-12-31 00:00:00李弗不
作文周刊·八年級版 2011年21期
綜觀全國各地的中考語文試卷，我們會有一個驚人的發(fā)現(xiàn)：所考查的古詩詞，大多數(shù)是選自語文課本上的。那么，就讓我們把課文內(nèi)的古詩詞分成八個大類，來進(jìn)行一番專題性的仿真模擬訓(xùn)練吧。
1.寫景抒情類
閱讀下面這首詩，回答后面的問題。
望岳
□［唐］杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
（1）“造化鐘神秀”中的“造化”和“鐘”各是什么意思？
（2）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@一聯(lián)化用了誰的詩句？它有著怎樣的深意？請作簡要鑒賞。
2.托物言志類
閱讀下面這首詩，回答后面的問題。
龜雖壽
□［三國］曹操
神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
（1）下列各項是對詩歌的解說，不正確的一項是（）
A.“神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。”《莊子·秋水篇》說:“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣?！辈懿俜雌湟舛弥?，說神龜縱活三千年，可還是難免一死呀！
B.曹操對生命的自然規(guī)律有清醒的認(rèn)識，在迷信盛行的時代是難能可貴的，更可貴的是如何對待這有限的人生。曹操一掃漢末文人感嘆浮生若夢、勸人及時行樂的悲調(diào)，慷慨高歌曰：“老驥伏櫪，志在千里?！?/p>
C.曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。
D.曹操說“烈士暮年，壯心不已”，有志干一番事業(yè)的人，即使死了成了烈士，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想追求永不會停息啊！
（2）有人說，曹操這首詩簡直就是一篇養(yǎng)生論，為什么會有此說法呢？
3.酬贈送別類
閱讀下面這首詩，回答后面的問題。
白雪歌送武判官歸京
□［唐］岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
（1）這首詩分為幾層？怎么分的？各寫了什么？
（2）此詩的線索是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
4.惜民報國類
閱讀下面這首詩，回答后面的問題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
□［唐］杜甫
八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
（1）請各用一句話分別概括一下4節(jié)詩的大意。
①第1節(jié)的大意：______________
②第2節(jié)的大意：______________
③第3節(jié)的大意：______________
④第4節(jié)的大意：______________
（2）全詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？
