八年級(jí)語文上冊能力檢測題(一)

（總分100分；時(shí)間100分鐘）

一、積累與運(yùn)用（16分）

1.閱讀下面的文字，在文段的括號(hào)處填寫正確的漢字和拼音。（4分）

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，我們步入這神圣的殿堂，來到了令我們魂（ ）牽夢繞的地方。在這里，我們用三年的激情書寫著少年的chī（ ）狂，書寫著初涉人世的滄?！覀僲iǎn（ ）懷過去，揮灑受挫時(shí)的悲傷；憧（ ）憬未來，我們又能帶著夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

2．下列四組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來，然后改正。（4分）

A.擎天撼地 寵然大物 鍥而不舍 可歌可泣

B．銷聲匿跡 張皇失措 藏污納垢 轟堂大笑

C．刻骨民心 斬釘截鐵 斷章取義 鱗次櫛比

D．無精打采 漠不關(guān)心 名副其實(shí) 如法泡制

錯(cuò)誤：

正確：

3．下列各句中，黑體成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）

A.不學(xué)好基礎(chǔ)就急于做高難題目，這種喧賓奪主的做法不可取。

B.本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。

C.我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。

D.大家聽到這個(gè)幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起來。

4.下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。（4分）

①我店剛到新近出版的長篇小說《春天》，在二樓文學(xué)作品專柜出售。②通過對該書的閱讀，使我們可以想起那個(gè)20世紀(jì)70年代的歲月。③本周六，我們將特邀作家張明對讀者簽名售書，望廣大讀者互相轉(zhuǎn)告。

第 句，修改意見：

第 句，修改意見：

二、古詩閱讀（8分）

閱讀古詩，完成5～6題。（8分）

送杜十四之江南

□[唐]孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

5.這首詩以誰的口吻而作，表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）

6.情景交融是古詩詞寫作上的特色之一。請聯(lián)系詩中的“春江正渺?！弊骱喴治?。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）閱讀下面的文字，完成7～11題。（20分）

芝麻花

□徐海珍

手患了凍瘡，疙疙瘩瘩的，暖和一些就奇癢。據(jù)說用芝麻花搓洗可以根治，我散步時(shí)留意了一下，滿田野斑斕著蠶豆花、玉米花、棉花花……可就是遍尋不著芝麻花。

電話中我無意提起，隨便問久已不侍弄莊稼的母親：“田地里怎么沒有芝麻？”母親說：“現(xiàn)在誰還種芝麻呀，不當(dāng)吃不當(dāng)喝，收成又少，白搭了幾分好地?！蹦赣H奇怪，“怎么想起問芝麻？想吃了？”我隨口說了手患凍瘡的事，也說了用芝麻花洗就可根除的偏方。

次年夏，母親一遍遍催我回去，最后居然限期在某日之前再不回家以后就別回去了。我在她一遍遍“回去回去”的催促中坐車換車輾轉(zhuǎn)了大半天才見到她小麥色的笑臉，淺褐色的皺紋條條浸潤著陽光的曬痕。她連凳子也沒讓我坐，扯過我就走，穿過村莊，繞過小河，把我領(lǐng)到一片花地前，那一刻我是呆掉了：全是花啊，潔白的花，芝麻花！母親左手牽起衣襟往上一提溜，就攏成了一個(gè)兜，另一只手毫不吝惜地采xié（ ）下一朵朵芝麻花，我傻愣著：“媽，你做什么？”她說：“你不是手有凍瘡嗎？不是用芝麻花洗可以治愈嗎？你洗?。　蔽艺f：“只是偏方而已，不知道管不管用！”她說：“不洗怎么知道管不管用，只有洗了才知道！”

我洗了。正是盛夏，我的手光潔得看不出任何凍瘡的痕跡，可我還是蹲下身子，低垂下頭，埋下眼睛輕輕地擦洗，那是我經(jīng)歷過的最奢侈最美好最感動(dòng)最難忘最小心翼翼最溫暖的一次洗手。朵朵潔白的芝麻花，把我的手覆蓋，包裹，呵護(hù)，揉搓。母親采了一兜，又采了一兜，全部覆在我的手上，然后把我的手握進(jìn)她的手心，仔細(xì)地、小心地、一點(diǎn)一點(diǎn)、一遍一遍地揉搓，我看到母親的手全是曬斑。

鄰居告訴我，母親為了治療我的凍瘡，硬向別人討了二分地，她乞求人家，只說一句話：“閨女的手凍了，只有芝麻花才能洗好啊?！彼蛉思页兄Z：她翻地，她下種，她侍弄，她只要芝麻花，收的芝麻全歸人家。

那年入冬后，母親隔兩天就打一次電話，回訪我芝麻花的療效。我答：“還沒凍哩。”她說：“天還沒正經(jīng)冷?！边^了兩天，不等天“正經(jīng)冷”起來母親又打電話探情況，我翻來覆去瞅自己的手，鄭重其事地匯報(bào)：“還沒凍?！彼摚骸扒f不能掉以輕心，馬虎大意?！钡日?jīng)冷起來，她又說：“等到冷透才能知道效果的?！?/p>

冬天就這樣在她的引領(lǐng)下過去，風(fēng)暖起來，手真的沒有再凍。母親欣喜若狂，見人就說：“芝麻花真管用?！蹦且荒?，我還吃到了芝麻鹽、芝麻醬（人家并沒收下她的芝麻），芝麻炒熟后，原來那么香！

（選自《現(xiàn)代青年》2009年第1期）

7.給黑體字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

斑斕（ ） 采xié（ ）

8.通讀全文，用自己的話概括本文寫了一件什么事。（4分）

9.為了治好女兒的凍瘡，母親做了哪些事？（4分）

10.分析下面句中的黑體詞體現(xiàn)了母親怎樣的心情。（4分）

母親為了治療我的凍瘡，硬向別人討了二分地，她乞求人家……

11.從內(nèi)容、語言等方面分析文章第四段中畫線句子的作用。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成12～15題。（16分）

人生的四種力量

□[巴西]保羅·科埃略

智者艾倫·瓊斯曾經(jīng)說過，一個(gè)人的靈魂需要四種看不見的力量來構(gòu)筑，即：愛、死亡、權(quán)力和時(shí)間。

愛是不可或缺的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在享受著愛；死亡是必不可少的，它讓我們更明白人生的意義；一個(gè)人在奮斗中成長，但是不要掉入權(quán)力的圈套，因?yàn)楂@得的權(quán)力相對于奮斗是毫無價(jià)值的；雖然我們的靈魂能夠達(dá)到永恒，但是這都是在有限的機(jī)會(huì)和條件內(nèi)做到的，所以時(shí)間非常重要。

第一種力量：愛

伊庫烏先生的妻子總是找借口和他吵架，而伊庫烏從不回應(yīng)妻子的挑釁。

終于到了某天晚上，在和朋友聚餐時(shí)，這位和藹的先生一改平時(shí)的溫順面孔，和妻子大聲吵了起來。在座的朋友無不驚詫。

“怎么了，”朋友們問道，“為什么你不保持一貫的沉默？”

“因?yàn)槲乙庾R(shí)到，妻子氣憤的正是我的沉默，她覺得我在感情上疏離了她。我的發(fā)作完全是出于愛，我要讓她明白，我一直在聽她講話?！?/p>

第二種力量：死亡

胡安死后，發(fā)現(xiàn)自己來到一個(gè)美麗的地方，周圍都是他朝思暮想的美妙事物。

一位白衣人過來說道：“你想要什么隨便拿。”

胡安從此過上了紙醉金迷的生活。幾年的榮華富貴后，他對白衣人說：“我體驗(yàn)了所有的快樂，現(xiàn)在我需要一份工作來獲得價(jià)值感?！?/p>

“這是我唯一不能滿足你的事情?！卑滓氯苏f。

“那我的生活還有什么意思？還不如去地獄呢！”

“你以為你在天堂??？”白衣人不以為然地說道。

第三種力量：權(quán)力

“我大部分時(shí)間都在想不該想的事情，期待不該期待的結(jié)果，計(jì)劃做不該做的事情?！?/p>

智者指著一株植物問他的弟子：“那是什么？”

弟子說：“有毒的顛茄，它的葉子能致人死命?！?/p>

“只是看看它，并不會(huì)對你造成什么傷害。同樣，如果你不被欲望所誘惑，就不會(huì)深受其害?！?/p>

第四種力量：時(shí)間

木匠帶領(lǐng)弟子們?nèi)ド嚼飳ふ夷静?。他們看到一棵巨樹，五個(gè)人手拉手都抱不過來，它的樹梢直入云端。

木匠說：“我們不要把時(shí)間浪費(fèi)在這棵樹上了。就算把它砍倒，用這么重的木頭造成的船肯定會(huì)沉底；即使做成屋頂，墻壁也得經(jīng)過特殊加固?！?/p>

一個(gè)弟子說道：“這么大的一棵樹，竟然毫無用處?！?/p>

“你錯(cuò)了，”木匠說，“它為自己的尊嚴(yán)而生。如果與其他樹沒有區(qū)別，它早就被人砍掉了。正是別具一格的勇氣，讓它生存這么長時(shí)間，讓自己不斷強(qiáng)大?！?/p>

（選自《讀者》2009年第20期）

12．作者認(rèn)為人生應(yīng)該具備哪四種力量？為什么？用自己的話敘述。（4分）

13．為了說明人生應(yīng)具備的這四種力量，作者列舉了四個(gè)事例，請簡要概括這四件事。（4分）

14．關(guān)愛他人、珍惜時(shí)間是我們?nèi)祟惖膬?yōu)秀品質(zhì)，請寫出關(guān)于這兩種力量的名言各一句。（4分）

15．本文在寫作上有許多成功之處，請就語言、結(jié)構(gòu)等方面抓住一點(diǎn)作簡要分析。（4分）

四、作文（40分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

16.做人有四個(gè)原則：懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。人生是一條單行線，再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅(jiān)持；再累，也要愛自己。低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)??；高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。成功的時(shí)候不要忘記過去，失敗的時(shí)候不要忘記還有未來。學(xué)會(huì)忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。

請以“感悟人生”為題，寫一篇不少于600字的文章。