你瞧,這個小女孩是誰呀?(以問句開頭,吸引讀者)高高的個子,長長的馬尾辮,胖乎乎、圓滾滾的臉上最引人注目的就是那雙小眼睛,一笑起來就瞇成了一條縫。這就是我嘍!(外貌描寫,簡潔明了。)
雖說我是個女孩兒,可我的性格卻有些像男孩子,做起事來總是毛毛糙糙的。記得上二年級時,我每次考試都得不到滿分,不是這兒抄錯了,就是那兒落下了。爸爸媽媽都說我是個“馬大哈”?,F(xiàn)在我上三年級了,粗心的毛病也已經(jīng)改了不少,大家再也不叫我“馬大哈”了。(“畫”出自己的缺點,給人以真實感。)
我愛笑,愛聽笑話,愛看小品。每當聽同學(xué)們講好笑的故事時,我都會笑得前俯后仰,有時還會笑得流出眼淚來。要是有人問我:你怎么這么愛笑呢?我會微笑著告訴他,因為我是天生的“樂天派”,而且笑總比哭好嘛?。ㄗプ 拔摇睈坌Φ奶攸c來寫,寫得很形象。)
我還愛畫畫,別看我平時坐不住。可要是畫起畫來,一坐兩三個小時都不在話下。即使眼睛累了,腰也酸了,我也不愿意放下心愛的畫筆。(以“我”的口吻來說明“我”愛畫畫的興趣)你可別小看我喲,長大后我可要成為像達·芬奇那樣偉大的畫家呢!不過我知道,要想畫好畫,就得勤學(xué)苦練,就得多下工夫,所以我一定會努力的。(“畫”出自己的理想。)
這就是我,一個活潑開朗的小女孩,你愿意和我交朋友嗎?(照應(yīng)開頭,自然收尾。)
總評
小作者能抓住自己的外貌特征和個性特點來為自己“畫”像。你瞧!習(xí)作中的“我”是不是落落大方,惹人喜愛呢?·