我的小學(xué)生活

成長(zhǎng)，像一個(gè)多層的水果蛋糕：有酸酸的葡萄味，也有香甜的奶油味……小學(xué)六年，在人生中說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但它是我們讀書(shū)生涯的起點(diǎn)，是我們多彩人生最初的美好。讓我們用心去細(xì)細(xì)體會(huì)，認(rèn)真品嘗這六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的“多層蛋糕”，相信自己一定會(huì)有一個(gè)美好、光明的未來(lái)！

讀書(shū)

林夢(mèng)瑾：我最近在讀一本名為《我們班的博客》的書(shū)。這本書(shū)很有趣，它以博客的形式，向我們展現(xiàn)了六年級(jí)學(xué)生日常生活中發(fā)生的事；后面還有同學(xué)們對(duì)文章的評(píng)論。大家都說(shuō)出了自己的心里話，也讓大人們看到我們的生活中不光只有學(xué)習(xí)，還有更加豐富有趣的故事。六年級(jí)是一個(gè)我們會(huì)叛逆，會(huì)緊張，還會(huì)為分別而傷心的年級(jí)。故事中的主人公，雖然有時(shí)會(huì)被緋聞弄得尷尬又郁悶，有時(shí)會(huì)被老師和父母的“輪流攻擊”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)會(huì)因跟原來(lái)老師見(jiàn)面而高興，有時(shí)卻又因老師對(duì)他毫不理睬而傷心，有時(shí)還要因父母的和好而感到幸福，有時(shí)……成長(zhǎng)過(guò)程中的“有時(shí)”實(shí)在是太多了，但我知道，這太多的“有時(shí)”是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必要插曲，是生活的樂(lè)趣，更能表現(xiàn)出我們那一顆金子般的心！

楊志奇：我喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，相信很多同學(xué)都看過(guò)。布熱齊納·托馬斯的冒險(xiǎn)經(jīng)歷實(shí)在精彩，讓人看了就被他感染。其中一個(gè)故事是：有人設(shè)下陷阱，表面上是帶小虎們?nèi)ネ鈬?guó)旅游，其實(shí)是利用小虎們做壞事。壞人把小虎們關(guān)在了一個(gè)憑指紋驗(yàn)證身份出入的房子里。小虎們機(jī)智地偷來(lái)壞人的手套，利用手套上的指紋打開(kāi)門(mén)，順利逃走。在這危機(jī)四伏的旅行中，小虎們經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，成功地返回了自己的家。讀完了這本書(shū)，我明白了，只要不向困難低頭，就一定可以克服困難，取得成功。

學(xué)習(xí)

翁帆：我最喜歡美術(shù)課。因?yàn)槊佬g(shù)課不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的藝術(shù)家和他們的作品，還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。記得有一堂課的內(nèi)容是畫(huà)早春的柳樹(shù)。老師不是讓我們按照對(duì)柳樹(shù)的印象來(lái)畫(huà)，而是真的把我們帶到校園的小路上，讓我們觀察柳樹(shù)的樣子，并要我們積極發(fā)言。我發(fā)現(xiàn)，雖然同是柳樹(shù)，但每一棵都各具特色，有的柳樹(shù)早就抽芽?jī)毫?，有的還是枯枝。老師還告訴我們，其實(shí)畫(huà)畫(huà)兒和寫(xiě)作文是相通的，都需要認(rèn)真細(xì)致地觀察。只有對(duì)周?chē)挛镉屑?xì)膩的觀察和體驗(yàn)，才會(huì)畫(huà)出或?qū)懗鰞?yōu)秀的作品。

劉佳樂(lè)：我至今還記得我們學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)發(fā)生的趣事。故事中的主人公命運(yùn)很悲慘，老師就讓我們?cè)诠P記本上寫(xiě)出想對(duì)主人公說(shuō)的話。我們班的一個(gè)男同學(xué)在班里朗讀自己所寫(xiě)的內(nèi)容：賣(mài)火柴的小姐姐啊，你不要去賣(mài)火柴了，去種番茄吧，番茄很好種的，又可以賣(mài)錢(qián)，還可以自己吃，跟奶奶一起去種番茄吧。當(dāng)時(shí)，我們班的同學(xué)都爆笑不止?，F(xiàn)在想起來(lái)，他還是很有創(chuàng)意的，如果賣(mài)火柴不能維持生計(jì)，就應(yīng)該想其他辦法，總不能一直等死啊。

集體活動(dòng)

董麟：我最難忘的一次集體活動(dòng)是爬山比賽。當(dāng)我興奮地把學(xué)校要在公園的歷史文化臺(tái)階舉行爬山比賽的消息告訴媽媽時(shí)，她告訴我，那天她會(huì)向單位請(qǐng)假，陪我一起爬。

歷史文化臺(tái)階共有720階，約800米長(zhǎng)的登山線路。我才爬了幾十個(gè)臺(tái)階就已氣喘吁吁，媽媽趕緊上前拍打我的后背。我由跑步變成了慢行，艱難地一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地前行?？粗械耐瑢W(xué)坐下來(lái)休息，我心想：爬也要爬上只是在外面玩玩滑梯，看看小動(dòng)物，像這樣大運(yùn)動(dòng)量的爬山活動(dòng)還是第一次。臨近山頂?shù)臅r(shí)候，我感覺(jué)自己的激烈跳動(dòng)的心就在嗓子眼兒，快要蹦出來(lái)了。媽媽一路陪我爬到了終點(diǎn)。我理解她對(duì)我的疼愛(ài)，但我也暗下決心，要好好鍛煉身體。

難忘的事

張靜嫻：三年級(jí)的夏天，我把長(zhǎng)到腰際的頭發(fā)剪短了。那是我從記事起，第一次剪頭發(fā)。如此長(zhǎng)的頭發(fā)，我實(shí)在無(wú)法單憑自己的能力把它洗干凈，而媽媽工作繁忙，我真的不想再麻煩她了。我把自己的決定告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芡锵?。媽媽很喜歡用各式各樣的發(fā)辮和頭花打扮我，這是她的樂(lè)趣，也是我的樂(lè)趣。長(zhǎng)發(fā)飄飄的小公主當(dāng)不成了，我就做一個(gè)留著齊耳短發(fā)的酷女孩兒吧。我請(qǐng)理發(fā)師把我的發(fā)辮齊齊剪下來(lái)，然后放進(jìn)一個(gè)方盒子中。我要永遠(yuǎn)保存這束留了七八年的辮子。

光陰帶走四季，年華如此輕輕飄過(guò)。當(dāng)回憶如水流過(guò)心頭的時(shí)候，我們才驚覺(jué)，六年已經(jīng)結(jié)束。再不忍分別也要從此別離。同學(xué)們，保存這美好的小學(xué)記憶！未來(lái)路上，我們有夢(mèng)做伴，風(fēng)雨兼程！