一個(gè)值得敬佩的女孩

我的同學(xué)小敏是個(gè)漂亮的女孩：標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，烏黑柔軟的頭發(fā)，一彎斜劉海俏皮地貼在光潔的額頭上，尤其是那黑亮的眼睛、小巧的嘴，看起來(lái)十分可愛(ài)。她很瘦，男同學(xué)背地里都叫她“竹竿兒”。她身體瘦小，膽子也小，但我卻從心底里向她伸出大拇指來(lái)。

記得有一次，我們排課本劇，她扮演老師。班主任老師讓她邊說(shuō)臺(tái)詞邊做在黑板上寫(xiě)字的動(dòng)作。“……同學(xué)們，現(xiàn)……現(xiàn)在請(qǐng)打開(kāi)書(shū)……三……呃……呃……不，第二頁(yè)?！彼哪槺锏猛t，眼神飄忽不定，不知該看書(shū)本，還是該看下面的同學(xué)。手里的書(shū)像是凍壞了的嬰兒，不停地抖。慌亂中，她竟然用左手拿起了粉筆。老師皺著眉搖了搖頭，對(duì)她的表現(xiàn)非常不滿(mǎn)意。她又說(shuō)了一遍，手里的書(shū)雖然不抖了，可是動(dòng)作依然僵硬，尤其是聲音太低，我們得豎起耳朵使勁兒聽(tīng)?！袄钚∶?，你到底想不想演？給你兩天時(shí)間，沒(méi)有進(jìn)步就別參加！”同學(xué)們起哄著大笑起來(lái)。她不知所措地站在講臺(tái)上，低著頭，強(qiáng)忍著淚水……

第二天，她能把話(huà)說(shuō)通順了，動(dòng)作也自然多了，但聲音還是低得像蚊子在哼哼，而且臉上一點(diǎn)兒表情都沒(méi)有，只是偶爾擠出一個(gè)生硬的笑容?！澳阌羞M(jìn)步，但離我的標(biāo)準(zhǔn)還差十萬(wàn)八千里。這里面數(shù)你演得差！”聽(tīng)了老師的話(huà)，她咬緊嘴唇，慢慢地低下了頭。

放學(xué)后，老師把她叫進(jìn)了辦公室，我們都覺(jué)得不妙。果不其然，她從辦公室出來(lái)后，臉上布滿(mǎn)了淚痕，平日里活力十足的眼睛也變得暗淡無(wú)光。老師不讓她參加了。我們都為她感到惋惜，幾個(gè)膽大的同學(xué)去找老師求情。老師拗不過(guò)我們的軟磨硬泡，最終答應(yīng)再給她一次機(jī)會(huì)。她知道后立刻破涕為笑，眼睛也明亮了起來(lái)，臉上洋溢出自信的光彩。她堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“我一定能演好！”

短短幾天，她的表現(xiàn)讓每個(gè)人都驚訝萬(wàn)分。剛開(kāi)始連臺(tái)詞都念不通的小敏變成了聲音洪亮、動(dòng)作自然的“正版老師”。原來(lái)，她每晚都練習(xí)這段臺(tái)詞，有一次甚至練到了凌晨?jī)牲c(diǎn)！這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是她努力換來(lái)的！現(xiàn)在回想起來(lái)，我明白了為什么這段時(shí)間她經(jīng)常頂著黑眼圈來(lái)上學(xué)，為什么她上課時(shí)總是打哈欠……真是“工夫不負(fù)有心人”??！

這就是我的同學(xué)小敏，一個(gè)值得我敬佩的女孩。

點(diǎn)評(píng)

寫(xiě)作文就是要寫(xiě)出自己的真實(shí)想法。小作者正是因?yàn)樽屑?xì)觀(guān)察了人物的表情、舉止，才使文章對(duì)人物的描寫(xiě)更細(xì)致，生動(dòng)，到位。通過(guò)排課本劇這一件事，把主人公的性格特點(diǎn)、內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)得很真實(shí)。語(yǔ)言流暢，流露出小作者的真情實(shí)感。