人物心理“巧”活動(dòng)

心理描寫(xiě)是揭示人物內(nèi)心世界、塑造人物形象的重要手段。恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)會(huì)使人物形象更加鮮明，使文章中心更加突出。那么，人物的心理該什么時(shí)候活動(dòng)呢？

一、人物心理在情感激烈時(shí)活動(dòng)。情緒激動(dòng)或感情激烈時(shí)，人們會(huì)自然而然地產(chǎn)生各種心理活動(dòng)，如《小抄寫(xiě)員》中的一句話：“敘利奧雖然不說(shuō)什么，心里卻很快活：‘爸爸不知道我在替他寫(xiě)，還以為自己沒(méi)有老呢。好！就這樣做下去吧！’”這是敘利奧替父親抄簽條給家里增加收入，給父親帶來(lái)快樂(lè)時(shí)的心理活動(dòng)，字里行間流露的全是他那抑制不住的興奮、喜悅之情。

二、人物心理在遇到挫折時(shí)活動(dòng)。生活中遇到困難、事業(yè)上遭受挫折，甚至是學(xué)習(xí)上碰到了難題時(shí)，人們心里總會(huì)有一些想法。如《詹天佑》一文中，“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心”，心理活動(dòng)表現(xiàn)出詹天佑要長(zhǎng)中國(guó)人志氣的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心。

三、人物心理在迷惘不解時(shí)活動(dòng)。及時(shí)記錄人們?cè)谏?、工作中遇到不理解、不能接受的現(xiàn)象時(shí)的心理活動(dòng)，也有助于人物形象的塑造和文章主題思想的表達(dá)。如《窮人》一文中，“‘喂，西蒙！’桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開(kāi)門?！毙睦砘顒?dòng)加上相應(yīng)的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出桑娜對(duì)鄰居的關(guān)心，突顯出她的淳樸善良，同時(shí)自然推動(dòng)著下文故事情節(jié)的發(fā)展。

四、人物心理在猶豫矛盾時(shí)活動(dòng)。人們內(nèi)心矛盾或?qū)δ臣陋q豫不決時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生各種心理活動(dòng)，如《一面》一文中，“我真躊躇起來(lái)了：飯是不能不吃的，然而書(shū)也太好了，買一本放在床頭，交班回來(lái)，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁(yè)，該多好”，“飯不能不吃”可見(jiàn)生活的困窘，而“該多好”又突顯了買書(shū)的強(qiáng)烈愿望，猶豫矛盾的心理表現(xiàn)出進(jìn)步青年對(duì)知識(shí)的渴望和光明的追求，給讀者留下了深刻的印象。