橋上探“友”

我與爸爸媽媽一起游濕地公園，踏上木橋看風(fēng)景，順便探訪我的朋友，因?yàn)檫@里是大自然的復(fù)活地。

聽到“吱吱”的響聲，不妨低頭看看這木橋。一座座木橋縱橫交叉，架于水上，有種古色古香的韻味。哎，木橋，你知道嗎？冶力關(guān)也有木橋，那里似乎更為美麗。但對于濕地公園來說，你是這里最大的樂趣。你聆聽候鳥的歌唱，聆聽水流的聲音，聆聽人們的腳步，那吱吱的響聲，就是你說話的聲音。不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，你堅信：我要將世界聆聽！

這片蘆葦叢，是我的朋友們的棲息地。白鵝在水中悠閑自在，梳理羽毛，互相嬉戲。蘆葦輕輕地?fù)u曳，沙沙，沙沙。我坐在橋邊，閉上眼睛。風(fēng)兒輕撫我的臉龐，水流擠進(jìn)我的鞋里，靜靜地，我也仿佛變成了一株蘆葦。我們隨風(fēng)舞動，細(xì)密地交織在一起，在水中透下斑駁的影子，我們的心情，順?biāo)魅ァ?/p>

我的朋友都在橋邊。打打招呼不為過吧？你好，高傲的白鵝！你揮揮翅膀，是要我與你跳芭蕾嗎？你好，水中的白蓮！你送來縷縷清香，是要我當(dāng)浮萍為你點(diǎn)綴嗎？你好，粉紅的八瓣梅，你那美麗的身姿，是要我贊美你嗎？你好，結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，你將母愛都縫在這張網(wǎng)上，是要我信任你嗎？喂，勤勞的蜜蜂，你們嗡嗡嗡地在說些什么呢？我猜你們高聲談?wù)摰?，一定是勞動者那喜悅的心情?/p>

捧起一堆泥土，我感受到蚯蚓工作的不易；摸摸清澈的湖水，尋覓滑過肌膚的清涼，我體會到魚兒潛泳的快樂；拾起一朵枯萎的花，埋進(jìn)土里，我在心里默默地說：今年花比去年紅，但求明年花更好！

不知不覺，已到傍晚。我深深地鞠了一躬，告別這里的朋友。帶回探友的快樂，美好，還披上最后一抹紅霞……

推薦理由

本文想象豐富、新奇，充滿童心童趣，有浪漫色彩。小作者把自己想成大自然中的一分子，使大自然與“我”融為一體。四個“你好”的連用，使景物栩栩如生，靈氣飛揚(yáng)，也使文筆生動活潑，如溪水暢流，不時激起美麗的浪花。讀完會為小作者的童心所打動，時時為流淌在字里行間的激情所感染。