關(guān)于新形勢(shì)下信息化人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

摘 要:隨著我軍信息化建設(shè)步伐的加快和戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域的各個(gè)方面。但信息化人才目前還不能滿(mǎn)足未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，這就要求我們不斷更新觀念，確立人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)，完善人才培養(yǎng)新機(jī)制，真正打牢人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，確保在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上占得先機(jī)。

關(guān)鍵詞:信息化 人才培養(yǎng) 新理念 新標(biāo)準(zhǔn) 新機(jī)制

中圖分類(lèi)號(hào):G724\t\t\t文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A\t\t\t文章編號(hào):1672-3791(2011)10(a)-0213-01

經(jīng)過(guò)多年努力，我軍信息化人才培養(yǎng)得到長(zhǎng)足發(fā)展，但與適應(yīng)新軍事變革，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的要求，還有較大的差距。突出表現(xiàn)在科技素質(zhì)特別是信息素質(zhì)普遍偏低，思維層次和謀略水平不高，指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)新能力不夠等等，這些問(wèn)題成為制約部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力提升的關(guān)鍵因素。因此，加快高素質(zhì)信息化人才培養(yǎng)已成為信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。

1 著眼時(shí)代特征，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念

人類(lèi)社會(huì)已全面進(jìn)入信息化時(shí)代，以信息技術(shù)為主要代表的科技革命迅猛發(fā)展，使信息戰(zhàn)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的基本形態(tài)。為此，加快信息化人才培養(yǎng)，必須著眼信息時(shí)代的新要求，不斷拓展人才培養(yǎng)新理念。一是要確立信息主導(dǎo)的理念。高技術(shù)條件下戰(zhàn)爭(zhēng)，知識(shí)和技術(shù)高度密集，作戰(zhàn)樣式和指揮模式不斷更新，武器裝備的科技含量越來(lái)越高。信息技術(shù)、信息知識(shí)成為戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵，已突出地表現(xiàn)為對(duì)抗雙方人的知識(shí)與智能的較量?？梢哉f(shuō)，官兵信息化知識(shí)和信息化技能，對(duì)于打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)有著決定性作用。目前，必須加大以信息科技為核心的軍事高技術(shù)知識(shí)和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)學(xué)習(xí)，使其及時(shí)了解當(dāng)代信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，懂得信息化作戰(zhàn)理論，熟練掌握和運(yùn)用信息化裝備，不斷掌握新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，才能真正成為部隊(duì)信息化建設(shè)和信息條件下作戰(zhàn)出謀劃策的“智囊”。二是確立超前培養(yǎng)的理念。江主席曾經(jīng)指出，寧讓人才等裝備，不讓裝備等人才。這就要求信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)要先于戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐累積，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的能力要先于戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐鍛煉，駕馭信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的人才要先于戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐培養(yǎng)。人才培養(yǎng)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的工程。抓好信息化人才培養(yǎng)，必須以超前的意識(shí)，從現(xiàn)在做起，提前培養(yǎng)。不能跟在發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)的后面，亦步亦趨，被動(dòng)追趕，要打破漸進(jìn)式、跟進(jìn)式的思維，以超前發(fā)展培養(yǎng)的觀念，加大信息化人才培養(yǎng)力度。三是確立廣泛培養(yǎng)的理念。信息化人才培養(yǎng)必須與信息時(shí)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、一體化的特征相融合，與世界信息化飛速發(fā)展的趨勢(shì)相銜接?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)不是一個(gè)人或某些人的戰(zhàn)爭(zhēng)，要打破按部就班的思維定勢(shì)和工作思路，克服墨守成規(guī)、因循守舊和滿(mǎn)足現(xiàn)狀的觀念，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)模廣大化。具體講，就是要放開(kāi)膽子，打開(kāi)圍子，改變以往只重個(gè)體、忽略整體的局面。首先，重點(diǎn)培養(yǎng)一批有基礎(chǔ)的人員，然后，有計(jì)劃組織分批培訓(xùn)，確保全員學(xué)、整體學(xué)，不斷拓展信息化人才范圍，真正打造一支“打得贏”的信息化人才方陣，推進(jìn)部隊(duì)信息化建設(shè)又好又快發(fā)展。

2 適應(yīng)作戰(zhàn)需求，科學(xué)確立人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)

著眼信息化作戰(zhàn)需要，必須與時(shí)俱進(jìn)，確立信息化人才培養(yǎng)的新標(biāo)準(zhǔn)。筆者認(rèn)為，信息化人才培養(yǎng)應(yīng)重點(diǎn)包括以下四個(gè)方面。一是具備過(guò)硬的科技素質(zhì)?？萍妓刭|(zhì)是信息化人才培養(yǎng)的核心，是確?！按虻泌A”和“不變質(zhì)”的關(guān)鍵。必須要有較高的科學(xué)文化水平，能夠掌握運(yùn)用現(xiàn)代指揮理論和手段，以厚實(shí)的科技基礎(chǔ)，為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)出謀劃策。必須具有信息化作戰(zhàn)條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)觀、指揮觀，熟悉信息化作戰(zhàn)各種理論，掌握信息化武器裝備知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、聯(lián)合作戰(zhàn)指揮和保障的方式，熟悉主要作戰(zhàn)對(duì)手及戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境有關(guān)情況。二是具備專(zhuān)家型的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。要掌握現(xiàn)代電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、偵察監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)技術(shù)、電子對(duì)抗技術(shù)等信息技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本原理和發(fā)展趨勢(shì)及其有關(guān)設(shè)備的基本操作。熟悉網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、情報(bào)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)等信息作戰(zhàn)的基本樣式和基本戰(zhàn)法，精通信息攻防手段運(yùn)用，并具備信息設(shè)備管理維護(hù)的知識(shí)和技能，會(huì)排除一般故障，確保各種信息化設(shè)備安全和可靠運(yùn)行。三是具備前瞻型的謀略素質(zhì)。謀略素質(zhì)是信息化人才最主要的素質(zhì)之一。未來(lái)作戰(zhàn)就是要培養(yǎng)高素質(zhì)的智囊型信息化人才，以科學(xué)的思維方法和獻(xiàn)身的敬業(yè)精神，緊緊圍繞部隊(duì)信息化建設(shè)和信息化作戰(zhàn)，立足全局，辯證思維、創(chuàng)新思維、超前思維，進(jìn)行對(duì)策性和創(chuàng)新性的運(yùn)籌謀劃，為首長(zhǎng)定下決心和正確決策提出建議。

3 瞄準(zhǔn)打贏目標(biāo)，逐步完善人才培養(yǎng)新機(jī)制

培養(yǎng)一批既懂指揮又精技術(shù)的復(fù)合型人才，作為中堅(jiān)力量，是信息化人才培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容。在培養(yǎng)機(jī)制上，廣泛采取交流鍛煉、訓(xùn)用并舉、政策激勵(lì)等多種方式。一是交叉換崗機(jī)制。讓信息化人才能夠真正地走出辦公室、深入訓(xùn)練場(chǎng)，給基層經(jīng)驗(yàn)豐富的指揮人員創(chuàng)造一個(gè)重于學(xué)習(xí)、提高自身理論層次的環(huán)境，從理論上解決訓(xùn)練中出現(xiàn)的疑難惑點(diǎn)，使作戰(zhàn)指揮人員成為即懂軍事，又精通技術(shù)的專(zhuān)家能手。要送出去學(xué)，按不同專(zhuān)業(yè)送到廠家、院校中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，把培養(yǎng)的目標(biāo)定位在“專(zhuān)而精”上，使其在理論層次上搞清搞透工作原理和作業(yè)程序，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的一些技術(shù)性的故障，能及時(shí)有效地排除。要引進(jìn)來(lái)教，針對(duì)訓(xùn)練中自身解決不了的問(wèn)題或疑難點(diǎn)，充分利用院校、科研機(jī)構(gòu)人才雄厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和先進(jìn)技術(shù)資源，聘請(qǐng)?jiān)盒５膶?zhuān)家、教授到部隊(duì)進(jìn)行集中輔導(dǎo)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)院校人才培養(yǎng)的一體化。二是訓(xùn)用并重機(jī)制。信息化人才訓(xùn)用要從做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備出發(fā)，以提高復(fù)雜環(huán)境下應(yīng)急處置能力為目的，以確保部隊(duì)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為前提，構(gòu)建符合本單位實(shí)際的選人、育人、用人機(jī)制，克服以往重培養(yǎng)、忽視保留與使用的做法。按照信息化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，選拔有發(fā)展?jié)摿Φ呐囵B(yǎng)對(duì)象、依據(jù)特點(diǎn)多種方式育人、根據(jù)專(zhuān)長(zhǎng)用人，使信息化人才盡快走上選得準(zhǔn)、訓(xùn)得好、留得住、用得上的良好循環(huán)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息化人才培養(yǎng)使用協(xié)調(diào)發(fā)展。三是政策激勵(lì)機(jī)制。信息化人才是培養(yǎng)出來(lái)的，也是競(jìng)爭(zhēng)出來(lái)的，人才成長(zhǎng)的持久動(dòng)力離不開(kāi)有效的激勵(lì)機(jī)制。因此，要打破選人用人中論資排輩的觀念和做法，強(qiáng)化人才的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的用人原則，完善選賢任能的政策法規(guī)，創(chuàng)造使優(yōu)秀信息化人才脫穎而出的政策環(huán)境。堅(jiān)持定期對(duì)官兵進(jìn)行德、才、勤、績(jī)考評(píng)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲規(guī)定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)官兵積極進(jìn)取，努力成才，提高工作積極性和創(chuàng)造性，真正形成廣納群賢，人盡其才，獎(jiǎng)懲分明，充滿(mǎn)活力的人才激勵(lì)機(jī)制。