如何提高數(shù)學(xué)課堂效率

　　近幾年來(lái)，為了提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，許多學(xué)校推出了一系列的教學(xué)改革。其實(shí)，課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最迫切的問(wèn)題就是如何提高四十五分鐘的課堂教學(xué)效率，盡量在有限的時(shí)間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)為，需要做到以下幾點(diǎn)：
　　一、有明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)
　　備課時(shí)要圍繞知識(shí)、技能、態(tài)度三方面的目標(biāo)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過(guò)師生的共同努力，一方面可以使學(xué)生在知識(shí)、能力、技能、心理、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；另一方面教學(xué)目標(biāo)又是教學(xué)的終點(diǎn)，是標(biāo)準(zhǔn)。
　　每一堂課都要有一個(gè)重點(diǎn)，而整堂的教學(xué)都是圍繞著這個(gè)重點(diǎn)來(lái)逐步展開的。為了讓學(xué)生明確本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師在開始上課時(shí)，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容精煉地寫出來(lái)，以便引起學(xué)生的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高潮。教師要通過(guò)聲音、手勢(shì)、板書等的變化，刺激學(xué)生的大腦，使學(xué)生能夠興奮起來(lái)，使所學(xué)內(nèi)容在大腦中留下強(qiáng)烈的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力。
　　二、要善于運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段
　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學(xué)手段，其顯著特點(diǎn)：一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是能減輕教師板書的工作量，使教師有精力講深、講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課臨近結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，對(duì)于板演量大的內(nèi)容，文字量較多的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中對(duì)章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助多媒體來(lái)完成的。
　　三、根據(jù)具體內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
　　教師能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化、教學(xué)對(duì)象的變化、教學(xué)設(shè)備的變化、靈活應(yīng)用教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多，對(duì)于新授課，我們往往采用講授法來(lái)向?qū)W生傳授新知識(shí)。我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容，靈活選用讀書指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。有時(shí)，在一堂課上，可同時(shí)使用多種教學(xué)方法。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，就都是好的教學(xué)方法。
　　四、對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，要及時(shí)加以總結(jié)，適當(dāng)給予鼓勵(lì)
　　在教學(xué)過(guò)程中，教師要隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)所講內(nèi)容的掌握情況。如在講完一個(gè)概念后，可讓學(xué)生復(fù)述；講完一個(gè)例題后，可將解答擦掉，請(qǐng)中等水平的學(xué)生上臺(tái)板演。有時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，即后進(jìn)生，我們要更加關(guān)心、體貼他們。平時(shí)我們要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并進(jìn)行一些特殊測(cè)驗(yàn)，如可以對(duì)他們多提問(wèn)，讓他們有較多的鍛煉機(jī)會(huì)，給他們獲得成功的機(jī)會(huì)，使他們意識(shí)到只要自己努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高，同時(shí)要培養(yǎng)他們的自信心，使他們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
　　五、要精講例題，多做課堂練習(xí)，騰出時(shí)間讓學(xué)生多實(shí)踐
　　根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容的要求，教師要精選例題，可以從例題的難度、結(jié)構(gòu)特征、思維方法等多個(gè)角度進(jìn)行全面剖析，不片面追求例題的數(shù)量，而要重視例題的質(zhì)量。解答過(guò)程視具體情況，可以由教師完完整整寫出，也可部分寫出，或者請(qǐng)學(xué)生寫出。關(guān)鍵是在講解例題的時(shí)候，要讓學(xué)生也能參與進(jìn)去，而不是由教師一個(gè)人承包，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滿堂灌。教師應(yīng)騰出十來(lái)分鐘時(shí)間，讓學(xué)生做做練習(xí)或思考思考教師提出的問(wèn)題，或解答學(xué)生的提問(wèn)，進(jìn)一步強(qiáng)化本堂課的教學(xué)內(nèi)容。若課堂內(nèi)容相對(duì)輕松，就可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，提出適當(dāng)?shù)囊螅瑸橄乱淮握n作準(zhǔn)備。
　　（作者單位 山西省平遙縣寧固鎮(zhèn)中學(xué)）