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      為何屢屢在簡單題上失分

      2011-12-31 00:00:00董遠(yuǎn)
      現(xiàn)代家長 2011年7期


        李菲菲是一所示范性高中的高三女生。她學(xué)習(xí)成績很好,高一高二兩年,期中期末這樣的大考總能名列班里前3名、年級前40名,是老師的寵兒和同學(xué)追趕的目標(biāo)??墒巧狭烁呷院?,她像中了邪一樣,無論大考小考,總是在簡單的題上失分。她說:“我知道高三這一年很重要,所以打起精神來刻苦學(xué)習(xí),對每一次考試都很重視,把它當(dāng)做一次實戰(zhàn)練兵??晌覍嵲谙氩煌ǎ瑸槭裁次铱傇陉帨侠锓??就拿上次月考來說吧,物理的一道選擇題非常簡單,簡直就是白送分,可我卻鬼使神差地看錯了題!一道選擇題6分啊,我可丟不起!還有我最拿手的數(shù)學(xué),居然因為低級錯誤被扣了12分!老師找我談話,問我最近是不是心里有事?是不是家里有事?怎么狀態(tài)這么差?我無言以對,因為根本沒什么事。老師說,考試有失誤是難免的,但要盡量避免失誤,高分考生,強就強在失誤少。我一直在朝這個方向努力,可是我真的搞不明白自己失誤的原因,煩死了!”
        像李菲菲這樣的考生并不鮮見。考試,既是考查學(xué)生對知識的掌握情況,也是對考生綜合素質(zhì)的考驗,看考生能否頂住壓力,穩(wěn)定發(fā)揮水平。許多考生在復(fù)習(xí)上下了很大工夫,卻不注意訓(xùn)練自己的應(yīng)考能力,結(jié)果偏偏在簡單的題上失分。具體來說,應(yīng)該有以下四個方面的原因:
        第一,對簡單的題重視不夠。解難題得心應(yīng)手,卻在做簡單題時馬失前蹄。這種奇怪的現(xiàn)象在高三學(xué)生中普遍存在。這是因為難題分?jǐn)?shù)多,解出來有成就感,更能證明自己的實力和水平,所以解的時候比較細(xì)心、認(rèn)真,而對簡單的題卻重視不夠,以為唾手可得的小分不值得大動腦筋。這樣一來,問題就出現(xiàn)了。要解決這個問題,其實并不難,就是擺正心態(tài),對待簡單的題不輕視,不盲目,不隨意,像解難題那樣小心謹(jǐn)慎,一絲不茍。
        第二,審題不仔細(xì)。答題前要先審題,這是從小學(xué)就開始訓(xùn)練的考試技能,可是高三學(xué)生卻常常在這上面栽跟頭。究其原因,一是考生平時訓(xùn)練不夠,二是出題者加大了審題難度。所以,高三學(xué)生要及時給自己補上這一課,平時加強訓(xùn)練,考試時不斷提醒自己認(rèn)真審題,提取相關(guān)信息,注意細(xì)微變化,挖掘題干關(guān)鍵字詞、語句,尋找解題的突破口,找準(zhǔn)題眼再下筆。遇到“熟題”時要告誡自己:其中可能埋有陷阱!審題時一定要字斟句酌,切不可掉以輕心,隨意作答。每道題至少要審題兩遍,第一遍搞清楚題目的主要意思,內(nèi)在聯(lián)系,以及依據(jù)什么條件回答什么問題,第二遍要體會出題者要考察什么知識點。
        第三,基礎(chǔ)知識掌握得不牢固。如果對課本上的基礎(chǔ)知識掌握不牢固,拿到題后看起來很明白,判斷起來往往會出現(xiàn)錯誤,所以常在簡單的問題上失分。高考所要考的所有知識點都在課本里,要做到以課本為本,回歸課本,吃透課本。對課本中的基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實驗要進行梳理,理清脈絡(luò),尋找規(guī)律,用一根線把各單元和各章節(jié)的知識點、關(guān)鍵點(要點、重點、難點)分解,按規(guī)律重新組合,形成知識綱要和網(wǎng)絡(luò),達到加深理解和記憶,靈活運用的目的。做到這一點不容易,需要長期鍥而不舍的努力,但要過簡單題這一關(guān),非這樣做不可。
        第四,心理壓力過大。心理素質(zhì)不過關(guān)也會導(dǎo)致考生在簡單題上失分??忌绕涫瞧綍r學(xué)習(xí)成績拔尖兒的考生,都想在考試中取得好成績,排上好名次,于是心理壓力過大,出現(xiàn)低級錯誤。其實,考試怯場是正常的心理現(xiàn)象。莊子講過一個故事,揭示了這一心理秘密:一位博弈者用瓦盆做賭注時,他的技藝可以發(fā)揮得淋漓盡致,而一旦他用黃金做賭注,則大失水準(zhǔn)。莊子對此現(xiàn)象下的定義是“外重者內(nèi)拙”,意思是說,做事過度用力和意念過度集中,反而將平時可以輕松完成的事情做糟了。現(xiàn)代心理學(xué)則稱之為“目的顫抖”,說白了就是太想縫紉好的手會顫抖,太想踢進球的腳會顫抖,太想演講好的口會顫抖……盡管這都屬于正?,F(xiàn)象,但高三學(xué)生卻要有意識地克服它,否則在高考的考場上難免要飲恨。平時訓(xùn)練的心得是:考試之前或考試之中不考慮結(jié)果,只把考試當(dāng)成查缺補漏的機會,不去想分?jǐn)?shù)、名次,以及家長、老師、同學(xué)如何看自己,更不要把考試跟自己的前途直接掛鉤。解題時,要放松心情,不妨把它看成是一次作業(yè),認(rèn)真完成即可。這樣一來,就不會犯,至少會少犯那種低級錯誤了。
        【編輯:陳彤】

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