上海卷(3篇)

　　【真題回放】
　　猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過去。”契訶夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過去。”
　　這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
　　要求：1.不少于800字；2.不要寫成詩歌；3.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
　　
　　【考題解析】
　　讓辨證構(gòu)思與真切體驗(yàn)互動(dòng)成篇
　　張大文
　　
　　“一切都會(huì)過去”和“一切都不會(huì)過去”這兩句話相反相成，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一體，要我們發(fā)表意見，議論起來。
　　這個(gè)意思，大家都不會(huì)陌生。羅曼·羅蘭說過：“累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西。因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面，都烙印著你的進(jìn)步?！薄@就是說，創(chuàng)傷和進(jìn)步是一對辯證的結(jié)合，創(chuàng)傷的疼痛會(huì)過去，創(chuàng)傷的教訓(xùn)卻永恒，一路走來，它們就是進(jìn)步的階梯。
　　所以，這個(gè)題目實(shí)際上要求我們先搭建一條事物雙方相互對立、相互依靠、相互作用、相互轉(zhuǎn)化的思路。在這里，關(guān)鍵在于“轉(zhuǎn)化”，使一切都會(huì)過去的轉(zhuǎn)化為一切都不會(huì)過去。轉(zhuǎn)化的過程寫足了，就是文章議論起來了，就是文章完成主題了。
　　因而，選擇自己生活中的真切的體驗(yàn)便顯得十分重要了。
　　我向來認(rèn)為，寫自己，是作文最近的路。不管何種體裁，也不管什么題目，要你寫議論文，就是解決“為什么”的問題，你就談你對問題的認(rèn)識(shí)；要你寫記敘文，解決“怎么樣”的問題，你就談對人物、事物的各方面、各階段的表現(xiàn)、發(fā)展過程的看法，并作形象的記錄；要你寫說明文，解決“是什么”的問題，你就介紹說明對象由表及里、由淺入深、由粗到細(xì)、由此及彼的方方面面。總之，是寫出自己對問題、對人物、對事物的認(rèn)識(shí)，因此，最近的路，也必然是最好的路。
　　正是為了說明這個(gè)道理，我才選了這兩篇文章。
　　其中一篇談到了中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活始終處在“勝利——失敗——?jiǎng)倮被蛘摺斑M(jìn)步——倒退——進(jìn)步”的循環(huán)往復(fù)、螺旋上升之中，而且預(yù)見到自己未來的生活也會(huì)是中學(xué)生活的持續(xù)發(fā)展與不斷深化，也就是說，舊的循環(huán)圈會(huì)一天天過去，新的循環(huán)圈會(huì)一天天到來。這就形象地為題目中的兩句話作了科學(xué)地詮釋，選材是極其聰明的。
　　我說選材聰明，尤其是指做這個(gè)題目，材料既不能太抽象，也不能太具體，而要像這一篇，材料介乎抽象與具體之間。太抽象了，例如寫“記憶”，說“記憶中的具體事情”都會(huì)過去，而“對具體事情的記憶”都不會(huì)過去。這樣的文章真可叫做“為作文而作文”，有什么意思呢？反過來說，太具體了，這件事過去了，不能說沒有過去；除非在精神層面上它沒有過去，至今乃至永遠(yuǎn)，對我有教育意義?！@樣寫當(dāng)然也可以，但思想容量不會(huì)大，主題思想不會(huì)深，無法說明題目中的兩個(gè)“一切”。兩個(gè)“一切”是很有氣魄的。
　　另一篇文章寫得更實(shí)在，更難寫，因此寫得更好。
　　這位考生的立意是相當(dāng)高的。請看文章最后一句話：“對于未知畢生奮斗的遙遠(yuǎn)的理想，‘太早了’三個(gè)字將在排除干擾中永葆其美妙之青春！”這句話的意思，近而言之，一切當(dāng)務(wù)之急的理想問題的干擾都是太早了，都要迅速排除，正確的理想必須及早樹立；遠(yuǎn)而言之，在為革命理想奮斗的漫長征程中，干擾是會(huì)層出不窮的，更要用“太早了”三個(gè)字去奮力排除之，同時(shí)，“太早了”三個(gè)字會(huì)被賦予新的含義，常排常新，它又會(huì)在為理想保駕護(hù)航的過程中常護(hù)常新。總之，舊的意義會(huì)一天天過去，新的意義會(huì)一天天到來。——這是我對最后一句本意的闡發(fā)，旨在說明這篇文章議論的力度是很強(qiáng)的，不必以比表面的文字多寡論。柳宗元的《捕蛇者說》、蘇軾的《石鐘山記》、袁枚的《牡丹說》都是議論文，但記敘占著很大的比例。
　　更可貴的是，這篇文章洋溢著青春的活力和年輕同學(xué)憨厚純真的氣質(zhì)，這無疑也增加了議論的力度和催人奮進(jìn)的強(qiáng)度。理想，太值得提倡了，太值得力行了！
　　
　　【考場佳作】
　　我的未來仍當(dāng)中學(xué)生活過
　　
　　看到這個(gè)題目，仿佛心有靈犀一點(diǎn)通：中學(xué)時(shí)代過去了，中學(xué)時(shí)代卻永遠(yuǎn)不會(huì)過去。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代給我的人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，既是對過去的總結(jié)，又是對未來的開辟。
　　我曾經(jīng)試圖用最簡單地語言總結(jié)中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活：失敗后只要不怕失敗，正視失敗，不重犯已經(jīng)改正了的錯(cuò)誤，就可以通過不懈的努力，反敗為勝。
　　記得剛進(jìn)初中時(shí)，第一次語文考試就敗下陣來。我原以為像小學(xué)那樣讀讀背背就行，不料試卷中死記硬背的少，需要思考的多，我一時(shí)手忙腳亂，只得了個(gè)及格。事后，我請教語文老師，怎樣才能學(xué)好語文。他想了想，說：“你只要不怕失敗就行了。”
　　確實(shí)，“不怕失敗”是頭等大事。有誰生來就會(huì)？有誰一通萬通？失敗了，找出原因，改進(jìn)方法，舉一反三，便能一步一個(gè)腳印地取得進(jìn)步。以前對白話文，總以為明白如話，結(jié)果是一知半解的，后來學(xué)會(huì)些學(xué)文言文的推敲功夫，旁敲側(cè)擊，有時(shí)倒也左右逢源，不禁自得其樂。
　　但是，新的失敗又來了，進(jìn)高中后，數(shù)理化的難度陡然上升，在初中習(xí)慣于做題，不大注意理論說明，高中不懂理論，便吃了大虧。以后，我便對數(shù)理化也咬文嚼字起來，有時(shí)甚至從語文的角度欣賞數(shù)理化書上的文字是何等洗練而明確。結(jié)果，做題前有理論指導(dǎo)，在練習(xí)中可以檢驗(yàn)掌握理論的正確與否，成績得到穩(wěn)步的提高。
　　哪知到高三總復(fù)習(xí)階段，我那種一章一節(jié)按部就班，不知溝通的學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的形勢了，學(xué)習(xí)又被動(dòng)起來。原來，高三復(fù)習(xí)階段強(qiáng)調(diào)知識(shí)的結(jié)合性。本來一個(gè)題目轉(zhuǎn)一個(gè)彎子，現(xiàn)在五個(gè)彎子次第而轉(zhuǎn)才做得好，你非熟悉五個(gè)相關(guān)的定律不可。于是，我又急起直追，在上課前先綜合復(fù)習(xí)高一、高二甚至初中的有關(guān)知識(shí)，還自己練習(xí)出題目，把幾個(gè)原理組合在題目中，然后再層層剝筍，弄到水落石出，這樣，我又取得了主動(dòng)權(quán)。
　　縱觀中學(xué)六年的學(xué)習(xí)過程，我正是從不怕失敗中取得了進(jìn)步。今后的六年六十年，我也一定繼續(xù)同失敗打交道，并堅(jiān)信自己會(huì)反敗為勝。由此可見，一切都會(huì)過去，一切又都不會(huì)過去。我的未來仍是深化了的中學(xué)時(shí)代。
　　【名師點(diǎn)評】
　　中學(xué)時(shí)代過去了，中學(xué)時(shí)代又沒有過去。這樣的文章需要既抽象又具體的寫法。要把中學(xué)生活中的哲學(xué)意義抽象出來，才能讓以后的生活被這種哲學(xué)意義所貫穿；但是，要寫出這種哲學(xué)意義，又必須從具體的中學(xué)生活著手。這二者是相互滲透、相互牽制的。本文卻能從中學(xué)生活的“進(jìn)步——失敗——進(jìn)步”的循環(huán)往復(fù)中擺脫具體的牽制，而服從于生活哲理對人生各時(shí)期的指導(dǎo)作用的闡述需要。
　　（張大文）
　　
　　這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)
　　
　　這句話還是一年前我的同桌跟我說的。想起這句話，便想到我們同學(xué)三年的情景。
　　早在高一下學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)外地女生，跟我同桌。她十分勤奮，成績特好，我暗暗羨慕她，也暗中觀察她的秘訣。其實(shí)，她并沒有什么秘密：晚自修預(yù)習(xí)第二天的功課；不懂的地方做上記號，上課時(shí)格外用心聽講，非弄懂不可；課后，又認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)。天天如此，周周如此，月月如此。不像我雙休忙著找家教補(bǔ)課，其實(shí)腦筋用得少了，學(xué)問積累少了，品德修養(yǎng)少了。有一天我總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)誓向她學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)抓起，從勤學(xué)苦練抓起。
　　一年以后，我自覺有了長進(jìn)，形成了適合自身學(xué)習(xí)情況的一套學(xué)習(xí)方法，提高了綜合分析能力，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。有時(shí)碰到難題能夠主動(dòng)鉆研，不懂的地方問我的同桌，她說我能夠問到點(diǎn)子上來了。有一次她也剛剛突破我所問的最后這個(gè)難關(guān)！我真慶幸自己快迎頭趕上她了，竟也被進(jìn)步?jīng)_昏頭腦，紅著臉對她說：“我愛你！”她卻睜大眼睛，正面看了我一眼：“太早了！”
　　“太早了”三個(gè)字是一帖清醒劑。從此，我十分收斂，把她作為我心中趕超的目標(biāo)。但無論如何趕超不了她，雖然覺得還有內(nèi)勁，但不知癥結(jié)在哪里。
　　
　　有一次，她正面看著問我：“你的理想是什么？”啊，這是我從來未考慮的問題！她告訴我，她的理想是投身農(nóng)業(yè)——南水北調(diào)，西氣東輸，長江三峽工程完成，十三億人民奔小康……農(nóng)業(yè)大有可為！她又說：“沒有理想就缺少前進(jìn)的動(dòng)力！”我想，她非農(nóng)村出身，卻獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)，我是農(nóng)村出身，卻還沒有理想，行嗎？從那時(shí)起，我就默默地培育我的理想。
　　真奇怪，有了理想，真有了一股改變自己落后面貌的動(dòng)力，像一個(gè)準(zhǔn)備出征的戰(zhàn)士。填報(bào)志愿那天，我們都把農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)作第一志愿。
　　“太早了”這句話使我清醒至今。事情是分遲早的，該遲辦的事想早了，該早辦的事想遲了，都會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響早立志愿；現(xiàn)在，雖然有了志愿，但是，對于為之畢生奮斗的遙遠(yuǎn)的理想，“太早了”三個(gè)字將在排除干擾中永葆其美妙之青春！
　　【名師點(diǎn)評】
　　“太早了”這句話是在介紹了那位女同學(xué)的學(xué)業(yè)優(yōu)秀轉(zhuǎn)而要寫出她的情操高尚時(shí)出現(xiàn)的，也是在寫自己羨慕她，學(xué)習(xí)她，追趕她，而且快要趕上她轉(zhuǎn)而寫她如何提醒自己促進(jìn)自己又關(guān)心自己時(shí)出現(xiàn)的，因?yàn)椋哂形恼轮袑W(xué)的地位與意義。而且，就同學(xué)間純真的友情而言，這句話又顯得十分得體，既是尊重與維護(hù)，又是引導(dǎo)與暗示，使人積極向上，有奔頭。以小喻大，“太早了”的確永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
　　（張大文）
　　
　　理性的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)沉默
　　
　　德國總理默克爾最近顯然未能躲過一場風(fēng)波：由于她在得知本·拉登被擊斃后當(dāng)眾表示十分高興，而慘遭德國知識(shí)界的集體質(zhì)疑。盡管她已多次道歉以希望這場風(fēng)波快點(diǎn)過去，但這似乎依舊難平眾怒，甚至還有法官為此準(zhǔn)備起訴她。
　　作為德國基督教民主黨領(lǐng)袖的默克爾理應(yīng)知道：根據(jù)基督教教義，任何生命都是等價(jià)的，都應(yīng)該被尊重，哪怕是罪犯。正因?yàn)榉噶诉@樣一個(gè)看似微小的常識(shí)錯(cuò)誤，即使她是權(quán)威的領(lǐng)袖，在涉及德國知識(shí)分子的底線問題時(shí)，她也最終無法過去。
　　依舊是在德國，依舊與默克爾有關(guān)。前不久，德國前國防部長的博士論文涉嫌抄襲一事引起德國國內(nèi)一片嘩然，為了保護(hù)這位將大有作為的政治新星，默克爾以“我們需要的是政治家而非學(xué)術(shù)研究人員”為之辯解，但是德國兩萬名教授聯(lián)名上書反對，直截地表達(dá)了德國知識(shí)分子的態(tài)度。因?yàn)樗麄儞?dān)心這將會(huì)成為日后學(xué)術(shù)不端的借口，他們又一次沒有給默克爾面子，再一次讓她“一切都會(huì)過去”的計(jì)劃繼續(xù)泡湯。
　　我感動(dòng)于這樣一群理性聲音的存在，也欣然于確實(shí)因?yàn)檫@些知識(shí)分子對于任何權(quán)威都能以這種“一切都不能過去”的態(tài)度才最終成就了德國學(xué)術(shù)圈嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。
　　然而，如此理性的聲音又何曾僅僅嘹亮于德國？它又何曾沉默于經(jīng)歷過五千年光輝、五千年昏暗的華夏大地？
　　盡管受到當(dāng)時(shí)政治的壓力，梁思成“拆掉北京的一座墻就等于扒掉我的一層皮”擲地有聲，時(shí)至今日仍在我們耳邊余音繚繞。當(dāng)我們面對現(xiàn)在的北京已與其他城市毫無區(qū)別，當(dāng)我們眼睜睜地看到古老的北京城只活在文字上、照片里、記憶中的時(shí)候，我們終究不禁感嘆先生的先見之明，敬佩先生不顧一切的理性吶喊。也許政治的壓迫一度埋沒了先生的呼喊而讓一切都過去了，但是歷史的拷問卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓錯(cuò)誤過去。
　　回望歷史，多少統(tǒng)治者以權(quán)威的姿態(tài)、以“一切都會(huì)過去”企圖將真理掩埋的時(shí)候，又是多少知識(shí)分子毅然決然地站出來，以一句“一切都不會(huì)過去”來回答而絕對不容置疑。
　　“一切都不會(huì)過去”，這是理性的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)沉默；“一切都不會(huì)過去”，這是知識(shí)分子的吶喊，永遠(yuǎn)不會(huì)沉默！
　　作為一名社會(huì)的準(zhǔn)知識(shí)分子，當(dāng)我們面對祖國日新月異變化發(fā)展的同時(shí)，倘若我們對于社會(huì)的陰暗面置之不理而臣服于表面的和諧，不勇于揭開那些隱藏在這表面和諧底下更多不和諧的元素，這又何嘗不啻為一種真正的悲哀呢？
　　真心希望有識(shí)之士在聽到“一切都會(huì)過去”時(shí)，都能異口同聲地以一句“一切都不會(huì)過去”來捍衛(wèi)真理，以堅(jiān)守住最后的底線。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，而我們——
　　是社會(huì)的良心。
　　
　　【名師點(diǎn)評】
　　開頭由最新的時(shí)事——德國總理默克爾因“高興”拉登被懲處與為涉嫌抄襲的前國防部長辯護(hù)，觸犯了德國知識(shí)分子的底線而導(dǎo)致的后果，引出觀點(diǎn)“理性的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)過去”。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，論證華夏大地的知識(shí)分子未曾停止理性的吶喊，對異口同聲地以一句“一切都不會(huì)過去”來捍衛(wèi)真理以堅(jiān)守住最后底線的知識(shí)分子以積極的肯定與贊美，同時(shí)對那些試圖以“一切都會(huì)過去”來掩飾自己的錯(cuò)誤與真相的權(quán)威以抨擊與諷刺。最后升華文章思想：理性的聲音是社會(huì)的良心。這篇文章立意深刻，思想大氣，放眼世界，回眸歷史，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，一種悲憫情懷躍然紙上，何等可貴！
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