對出院產(chǎn)婦開展健康教育護(hù)理服務(wù)的效果分析

劉曉艷

（阜寧縣楊集衛(wèi)生院，江蘇 阜寧 224400）

對于女性來說妊娠分娩是比較特殊的一個(gè)時(shí)期，這時(shí)產(chǎn)婦的心理狀態(tài)比較差，尤其是分娩后，其角色有很大改變[1-2]。在分娩42天后其檢查有著重要的意義，然而大部分產(chǎn)婦并不重視這次檢查，從而為身體健康埋下了隱患[3-4]。此次研究針對健康教育護(hù)理在出院產(chǎn)婦中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析，詳情報(bào)告如下：

1 研究資料與方法

1.1 研究資料

將2017年2月至2018年2月我轄區(qū)40例出院產(chǎn)婦作為此次研究對象，利用隨機(jī)分組的形式將其分為對照組與實(shí)驗(yàn)組。對照組：共20例，年齡最小的產(chǎn)婦20歲，年齡最大的產(chǎn)婦36歲，平均年齡為（28.0±5.6）歲；實(shí)驗(yàn)組：共20例，年齡最小的產(chǎn)婦20歲，年齡最大的產(chǎn)婦38歲，平均年齡為（29.0±5.8）歲。兩組產(chǎn)婦數(shù)據(jù)資料沒有差異（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組出院產(chǎn)婦采取常規(guī)護(hù)理，由醫(yī)務(wù)人員向出院產(chǎn)婦發(fā)放有關(guān)產(chǎn)后健康手冊。實(shí)驗(yàn)組出院產(chǎn)婦采取健康教育，醫(yī)務(wù)人員以家訪的形式進(jìn)行健康教育：（1）詳細(xì)向產(chǎn)婦講解惡露排出、乳房護(hù)理、會陰清洗、飲食等，加強(qiáng)產(chǎn)婦的自我管理。（2）教會產(chǎn)婦正確哺乳的方式，并告知產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的好處、影響乳汁分泌的因素等。（3）多與新生兒接觸，定期洗澡，并向產(chǎn)婦講解新生兒常見的問題，如吐奶、黃疸、紅臀等。（4）產(chǎn)婦分娩后因各種因素極易出現(xiàn)不良心理情緒，指導(dǎo)產(chǎn)婦家屬多關(guān)心、鼓勵(lì)、安慰產(chǎn)婦，注意產(chǎn)婦的心理變化，向產(chǎn)婦講解不良心理帶來的副作用，指導(dǎo)產(chǎn)婦自我調(diào)節(jié)不良情緒。（5）在產(chǎn)后42天時(shí)醫(yī)務(wù)人員以電話的形式叮囑產(chǎn)婦進(jìn)行體檢。

1.3 觀察指標(biāo)

在產(chǎn)后60天時(shí)對兩組患者進(jìn)行以下項(xiàng)目的對比：①兩組產(chǎn)婦不良反應(yīng)發(fā)生率。②兩組出院產(chǎn)婦42天之后定期檢查發(fā)生率。③兩組產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理分析

本研究基于SPSS21.0版本統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件建立數(shù)據(jù)分析模型，計(jì)數(shù)資料采用例（n）、率（%）的形式描述，采用卡方（x2）檢驗(yàn)資料間差異，P值小于0.05表示兩者比較存在的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 兩組產(chǎn)婦不良反應(yīng)發(fā)生率的比較

對照組產(chǎn)婦乳腺炎、產(chǎn)褥期感染發(fā)生率分別為15.0%（3例）、30.0%（6例），總不良反應(yīng)發(fā)生率為45.0%（9例）；實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦乳腺炎、產(chǎn)褥期感染發(fā)生率分別為5.0%（1例）、10.0%（2例），總不良反應(yīng)發(fā)生率為15.0%（3例）。組間比較數(shù)據(jù)差異顯著（x2=4.285，P＜0.05）。

2.2 兩組出院產(chǎn)婦42天檢查率的比較

對照組產(chǎn)婦檢查率為45.0%（9例），實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦檢查率為80.0%（16例），組間比較數(shù)據(jù)差異顯著（x2=5.226，P＜0.05）。

2.3 兩組產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)率的比較

對照組產(chǎn)婦哺乳喂養(yǎng)率為80.0%（16例），實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦哺乳喂養(yǎng)率為100.0%（20例），組間比較數(shù)據(jù)差異顯著（x2=4.444，P＜0.05）。

3 討 論

嚴(yán)格來講產(chǎn)婦并不是患者，針對產(chǎn)婦來說在分娩后她們更想盡快回家，然而產(chǎn)婦屬于弱勢群體，再加上在基層人們通常忽略身體健康，產(chǎn)婦在出院回家后并不重視自身健康，在產(chǎn)后42天后也并不定期檢查，為自身安全埋下了隱患[5]。

通過此次研究證實(shí)，出院產(chǎn)婦在實(shí)施健康教育護(hù)理之后提高了產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)率，降低不良反應(yīng)的發(fā)生，更是使產(chǎn)婦意識到42天后檢查的重要性，從而增加健康的依從性。健康教育對出院產(chǎn)婦有著以下意義：①以家訪的形式更利于產(chǎn)婦的接受，也加深了產(chǎn)婦的印象，從而引起重視；②通過講解有關(guān)惡露排出等知識使產(chǎn)婦更好的做好自我管理，從而降低不良反應(yīng)的發(fā)生；③通過指導(dǎo)產(chǎn)婦正確的哺乳方式提高產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的信心；④通過向產(chǎn)婦講解新生兒常見問題，使產(chǎn)婦掌握更多的新生兒知識，即使新生兒在出現(xiàn)異常時(shí)也不至于手忙腳亂，不僅更好的照顧新生兒也降低新生兒疾病的發(fā)生；⑤通過向產(chǎn)婦講解不良情緒帶來的負(fù)面作用，使產(chǎn)婦意識到保持良好心態(tài)的重要性，保持良好的心理情緒，利于恢復(fù)。

總而言之，健康教育護(hù)理服務(wù)在出院產(chǎn)婦中有著重要的意義，實(shí)施健康教育護(hù)理服務(wù)后提高母乳喂養(yǎng)率，降低不良反應(yīng)的發(fā)生，更是加強(qiáng)產(chǎn)婦的健康意識，使其在產(chǎn)后42天主動進(jìn)行健康檢查，排除安全隱患，利于產(chǎn)后恢復(fù)。