如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢對教育進行宣傳

　　 當前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為最快捷、方便的第四媒體，在社會上的影響和作用越來越大。如何充分利用網(wǎng)絡(luò)傳媒的新優(yōu)勢，大力宣傳教育，已經(jīng)成為擺在我們面前的重要課題。在此，我們進行了積極的探索和實踐。
　　 一、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢
　　 1.網(wǎng)絡(luò)宣傳制作成本低，速度快，更改靈活
　　 網(wǎng)絡(luò)宣傳制作周期短，即使在較短的周期內(nèi)，也可以將有關(guān)教育方面的新聞等內(nèi)容傳播出去，而傳統(tǒng)宣傳制作成本高，投放周期固定。另外，在傳統(tǒng)媒體上做宣傳發(fā)布后很難更改即使可以改動往往也須付出很大的經(jīng)濟代價。而在互聯(lián)網(wǎng)上做宣傳能夠及時變更宣傳內(nèi)容。
　　 2.網(wǎng)絡(luò)宣傳具有交互性和縱深性
　　 交互性強是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體的最大的優(yōu)勢，它不同于傳統(tǒng)媒體的信息單向傳播，而是信息互動傳播。通過鏈接，用戶只需簡單地點擊鼠標，就可以從教育信息網(wǎng)上得到更多的信息。另外，讀者之間可以通過網(wǎng)絡(luò)進行互動，教育部門也可以隨時得到寶貴的意見、建議，進一步減少了教育主管部門與教師和學(xué)生之間的距離。
　　 3.網(wǎng)絡(luò)宣傳的受眾關(guān)注度高
　　 據(jù)資料顯示，電視并不能集中人的注意力，電視觀眾40%的人同時在閱讀，21%的人同時在做家務(wù)，13%的人在吃喝，12%的人在玩賞它物，10%在烹飪，9%在寫作，8%在打電話。而網(wǎng)上用戶55%在使用計算機時不做任何它事，只有6%同時在打電話，只有5%在吃喝，只有4%在寫作。
　　 4.網(wǎng)絡(luò)宣傳傳播范圍廣，不受時空限制
　　 通過國際互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以將信息24小時不間斷地傳播到世界的每一個角落。只要具備上網(wǎng)條件，任何人在任何地點都可以閱讀。這是傳統(tǒng)媒體無法達到的。
　　 二、如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢對教育進行宣傳的措施呢？
　　 1.利用網(wǎng)絡(luò)快速地傳遞教育信息
　　 黨和政府的方針、政策，國家或地區(qū)新出臺的教育法規(guī)和相關(guān)政策措施都可以通過網(wǎng)絡(luò)及時地進行宣傳，教育行政部門各項工作部署、要求和規(guī)定也都通過網(wǎng)絡(luò)做到及時傳達。而網(wǎng)絡(luò)操作起來簡單、直觀，使更多的人在第一時間就能收到教育信息對外宣傳各載體的電子版，而不必非要去看報紙，坐在家中就能查閱各種教育新聞，觀看各種教育報道視頻，簡單輕松地通過網(wǎng)絡(luò)了解教育，關(guān)注教育。例如網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，對各學(xué)校的相關(guān)工作部署都可以通過郵箱及時的傳達，既節(jié)省了時間，又減少了一定的人力和物力。又如我市教育信息在各刊物上每期出刊后，如不能及時通過報刊閱讀到，直接就可到教育網(wǎng)的電子版瀏覽到，既簡單又方便。
　　 2.利用網(wǎng)絡(luò)進行互動
　　 網(wǎng)絡(luò)上除了有相關(guān)的教育信息和新聞報道外，還有專門為家長、教師、學(xué)生們開辟的欄目，使學(xué)生、教師、家長、教育干部、社會各界人士逐步實現(xiàn)關(guān)于教育教學(xué)工作的網(wǎng)上有效互動，教育宣傳工作者，可以參與互動，也可以旁觀，從中可以了解到教育新動向及他們對教育最真實的想法，從而進行有針對性地報道宣傳。如網(wǎng)絡(luò)上設(shè)有“論壇”，為教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進行快捷和自由的討論和經(jīng)驗的交流開辟了新天地，教育宣傳工作者可以以此及時了解師生的心聲，為有針對性地做好宣傳工作創(chuàng)造了條件。
　　 3.利用網(wǎng)絡(luò)廣泛的宣傳教育，讓更多的人了解教育
　　 網(wǎng)絡(luò)不僅有傳播速度快的特點，它還涉及面大、內(nèi)容廣、作用之大，使報紙、廣播和電視不得不刮目相看。網(wǎng)絡(luò)既汲取了前三大媒體的優(yōu)勢，又彌補了其中的不足。教育網(wǎng)絡(luò)上設(shè)有文字新聞、圖片新聞、還有視頻新聞等多種形式，內(nèi)容豐富，從而使更多的人愿意去看，使教育各種信息更廣泛、更直觀地呈現(xiàn)在人們面前，這樣關(guān)注教育的人也就越來越多，有利于教育宣傳工作。網(wǎng)絡(luò)宣傳同時也增強了教育對外宣傳的作用，它的受眾群體廣，不論是國內(nèi)人士，還是國外人士，只要進入網(wǎng)絡(luò)這個媒體，都有可能成為教育網(wǎng)的瀏覽者，這樣就能更好地向國內(nèi)外宣傳教育的發(fā)展及所取得的成績，為教育營造良好的輿論氛圍。
　　 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛運用，教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作更顯得尤為重要和緊迫，如何做好網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作，是宣教工作者應(yīng)該時刻思考的問題。宣教工作也應(yīng)該順應(yīng)潮流，利用網(wǎng)絡(luò)更好地為宣教工作服務(wù)，從而積極推進教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的順利開展。
　　 （作者單位 吉林省通化市教育信息宣傳中心）