談八年級(jí)學(xué)生合唱活動(dòng)的幾點(diǎn)感想

　　 摘 要：在中學(xué)生中開展合唱活動(dòng)可以培養(yǎng)他們的豐富情感，使他們?cè)诤铣囆g(shù)的熏陶下，接受美的教育，有助于陶冶情操和促進(jìn)身心健康的發(fā)展，用歌聲喚出青少年的自豪感、責(zé)任感，把他們培養(yǎng)成有理想、有文化的一代新人。
　　 關(guān)鍵詞：合唱；美化；協(xié)調(diào)
　　
　　 音樂是表現(xiàn)人們情感的藝術(shù)，合唱是音樂表演的一種常見形式，是音準(zhǔn)、節(jié)奏都要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一的藝術(shù)。我國(guó)的合唱藝術(shù)事業(yè)是在傳統(tǒng)的、廣泛的、群眾性的歌詠活動(dòng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，運(yùn)用合唱形式可以表達(dá)時(shí)代的強(qiáng)音和人民的心聲。隨著時(shí)代的變遷，合唱藝術(shù)有了很大發(fā)展，對(duì)合唱團(tuán)體的藝術(shù)要求也越來(lái)越高。
　　 在教學(xué)實(shí)踐中本人感受到，學(xué)校合唱活動(dòng)是中小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、道德情操教育和素質(zhì)教育的有效手段。不僅可以啟發(fā)人的豐富情感，還可以使學(xué)生們?cè)诤铣囆g(shù)熏陶下，接受美的教育。更有助于美化心靈，陶冶情操和促進(jìn)身心健康的發(fā)展。在合唱教學(xué)中，必須注意以下幾個(gè)方面：
　　 1.指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方式演唱
　　 讓他們把注意力集中在小腹，松開喉嚨，利用哼鳴，輕聲歌唱。而不是一味靠伸長(zhǎng)脖子喊唱。用科學(xué)的方法，統(tǒng)一、優(yōu)美的音色正確演唱，這是合唱教學(xué)的先決條件。
　　 2.注重精神面貌的訓(xùn)練和演唱內(nèi)容的情緒表達(dá)
　　 無(wú)論學(xué)生平時(shí)的著裝和形象如何，合唱時(shí)，必須保持旺盛的精力，整齊統(tǒng)一的著裝。作品內(nèi)容的表達(dá)，需要所有演唱者相互協(xié)調(diào)，不能因個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人的低落心情，而將喜悅表達(dá)成憂郁或悲傷。
　　 3.力求均衡，去除突出
　　 培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲樂藝術(shù)。合唱中的不協(xié)調(diào)，主觀上是由于人生理上的差別，年齡、性別不同，聲帶結(jié)構(gòu)和共鳴不一樣造成的。在唱相同音高時(shí)會(huì)有人感到不適應(yīng)，而處在變聲期的中學(xué)生，由于聲音的不穩(wěn)定，在開始接觸合唱時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)聲部之間互相干擾的現(xiàn)象?？陀^地講，學(xué)生表演欲望強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，因此易出現(xiàn)相互之間比音量、比音高、趕節(jié)奏以及相互之間埋怨等不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。教師有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義紀(jì)律教育，讓學(xué)生明確在合唱時(shí)，只要一個(gè)人用不同發(fā)聲位置和方法歌唱，就會(huì)“突出”。因此，合唱時(shí)每位學(xué)生的一舉一動(dòng)都必須聽從指揮的號(hào)令，不能有任何個(gè)人自由發(fā)揮的余地。
　　 4.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃
　　 在平時(shí)訓(xùn)練中所選用的練聲曲或歌曲都必須顧及每一個(gè)隊(duì)員的能力，在選曲中切忌好高騖遠(yuǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人的能力是不同的，學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)也不盡相同。所選曲目必須符合學(xué)生的實(shí)際情況，才能獲得較好的訓(xùn)練成果。
　　 合唱是一項(xiàng)集體活動(dòng)，它不僅要求每個(gè)合唱隊(duì)員必須有科學(xué)的演唱方法和團(tuán)體精神，百且對(duì)音樂老師也提出了較高的要求，要求音樂教師在合唱教學(xué)方面不斷探索，不斷總結(jié)，合理制定統(tǒng)一的排練要求，持之以恒，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。
　　 （作者單位 江蘇省灌云縣光裕中學(xué)）