高考作文模擬考場(chǎng)

　　1.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　有個(gè)人窮困潦倒，實(shí)在沒有活下去的勇氣了，準(zhǔn)備跳崖自盡。自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗。崖邊巖石上一株低矮的樹，聽到這個(gè)人的種種經(jīng)歷后，也不覺流下眼淚。人見樹流淚，就問：“難道你也同我一樣，有相似的不幸嗎？”樹說：“我怕是這世界上最苦命的樹了。你看我，生在這巖石的縫隙之間，食無土壤，渴無水源，終年?duì)I養(yǎng)不足；環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋；根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜，寒來欲僵。我看似堅(jiān)強(qiáng)無比，其實(shí)是生不如死呀！”人不禁與樹同病相憐，就說：“既然如此，不如隨我一同赴死吧！”樹說：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無其他的樹了，所以不能死呀。”人不解，樹接著說：“你看到我頭上這個(gè)鳥巢沒有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，它們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可怎么辦呢？”人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。
　　請(qǐng)以“你是別人的一棵樹”為話題，寫一篇文章。
　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：考生可以從以下幾個(gè)角度立意：（1）其實(shí)，每個(gè)人都不是為了自己而活著。（2）再渺小、卑賤的人，對(duì)于有些人來說，也是一棵偉岸的“樹”。
　　考生作文時(shí)應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)自己的文化、生活積累，保證內(nèi)容的充實(shí)；注意強(qiáng)化“發(fā)展等級(jí)”意識(shí)，善于展示自我特長和文章的亮點(diǎn)。考生要避免以下誤區(qū)：議論文不能準(zhǔn)確舉例論證，論證手法單一，內(nèi)容空洞；記敘文不能靈活運(yùn)用各種描寫方法，敘事枯燥，如記流水賬；不能用好細(xì)節(jié)描寫，只有情節(jié)梗概，使得文章內(nèi)容空洞不實(shí)。
　　2.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　材料一：世界首富比爾·蓋茨在飛機(jī)上接受意大利《機(jī)會(huì)》雜志記者采訪。記者問他：“最不能等待的事情是什么？”比爾·蓋茨沒有回答記者往往希望聽到的“商機(jī)”兩字。他說：“天下最不能等待的莫過于孝敬父母！”
　　材料二：子曰：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也?！?br/>　　請(qǐng)結(jié)合上面的材料，以“孝道”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：分析這兩則材料，第一則材料是事例材料，第二則材料是理論材料，兩則都是正面材料，因此審題立意的難度不大。也就是說，考生對(duì)這道作文題的寫作一般不會(huì)出現(xiàn)偏題、離題的現(xiàn)象。仔細(xì)分析材料，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)：“孝不我待”側(cè)重于孝的時(shí)效性，“孝的真諦”側(cè)重于對(duì)孝的認(rèn)識(shí)，“孝的沉思”側(cè)重于對(duì)孝的意義的思考，“孝與忠”側(cè)重于在國與家發(fā)生矛盾時(shí)的情感傾向，“孝與人生”側(cè)重于孝在人的生命歷程中的位置與價(jià)值思考?？忌鷱倪@幾個(gè)方面來立意都是正確的。
　　【林逾靜、何秀珍／供稿】
　　
　　二、命題作文
　　1.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　1927年，陶行知先生來到有“萬里長江第一磯”之稱的南京燕子磯辦學(xué)。到這兒后，他聽到一個(gè)不好的消息：因燕子磯地勢(shì)險(xiǎn)要，常常有人到這里跳崖自殺。陶行知聽了，十分震驚。不久，附近又有一年輕女孩自殺了。于是，他找來一塊木板，在上面寫了“想一想，死不得”六個(gè)大字，然后爬上燕子磯，插在了陡峭的懸崖邊上。他還叮囑看山老人，如果發(fā)現(xiàn)有人要跳崖，一定要讓他先看看這塊木板。
　　這之后，一些想到這里自殺的人，看到木板上面的字，不免踟躕、猶豫、徘徊，經(jīng)過內(nèi)心一番痛苦的掙扎后，又悄悄地走下山。在這里跳崖自殺的人明顯減少了。
　　請(qǐng)以“想一想，死不得”為題，寫一篇文章。
　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：考生可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行立意：（1）從這六個(gè)字帶來的影響看，語言文字具有特殊的作用，它能深入人的內(nèi)心世界，激發(fā)人進(jìn)行思考，引起無窮的回味，產(chǎn)生巨大的力量。（2）從自殺事件上看，人生在世，總要有些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為了你愛和愛你的人，要勇敢地活下去，直面生活的苦難——有生命才有機(jī)會(huì)，才有夢(mèng)想，死都不怕，還怕活著嗎？（3）教育的主要任務(wù)是喚醒人的良知，提高人的生存能力。作為教育者，首先要關(guān)心人，關(guān)愛生命，給人們以希望和勇氣。
　　2.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　有一個(gè)人養(yǎng)了一條狗。這條狗是他最忠誠的朋友，每天和他形影不離。后來這個(gè)人病了，視力越來越差，幾乎失明了，走路時(shí)經(jīng)常摔倒，因而他就更離不開這條狗了。這條狗每天提醒他避開路上的障礙和危險(xiǎn)。但有一天，狗死了，這人沒了依靠，又開始跌跌撞撞。他很清楚，沒有了狗的陪伴，生活一定會(huì)很艱難，但他也只能認(rèn)命了。為了看清一點(diǎn)光亮，他不得不集中注意力看上好一會(huì)兒，但終于能看到了。于是他開始鍛煉自己的視力，努力分辨周圍的事物。慢慢地，他的視力恢復(fù)了。他很后悔，還經(jīng)常抱怨那條狗：正是那條狗影響了他視力的恢復(fù)。
　　請(qǐng)以“依靠”為題，寫一篇文章。
　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：從題目“依靠”看，依靠的有無影響著人物的命運(yùn)，所以考生可以談人與物的關(guān)系——外物是人生活的憑借，絕不是人生活的全部；沒有上帝，也沒有救世主，你是你人生命運(yùn)的主宰。從材料中，主人對(duì)狗前后的態(tài)度看，考生可以立意為：不能怨天尤人，造成生活困頓的原因正是自己努力不夠——只要努力，情況就有可能好轉(zhuǎn)，奇跡就有可能發(fā)生。
　　3.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　埃莉諾·羅斯福是美國前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福的夫人。當(dāng)年她從本寧頓學(xué)院畢業(yè)后，想找一份電信業(yè)的工作，于是她父親將她引薦給了薩爾洛夫?qū)④姟?dāng)時(shí)美國無線電公司的董事長。
　　薩爾洛夫?qū)④娮匀粚?duì)老朋友的女兒十分熱情，主動(dòng)征詢她的意見：“你想到公司的哪個(gè)部門工作？”“隨便?！卑＠蛑Z羞澀地回答。
　　“對(duì)不起，”將軍異常嚴(yán)肅地盯著她，“我們這里沒有哪個(gè)部門叫‘隨便’，在成功的道路上也不存在‘隨便’！”
　　請(qǐng)以“沒有隨便”為題，寫一篇文章。
　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：材料的主人公是羅斯福夫人，從她的遭遇來看，考生可以立意為：（1）成功的道路上不存在隨便。（2）我們必須確定人生的方向，有了奮斗的目標(biāo)，才有動(dòng)力，才可能成功等。從薩爾洛夫?qū)④姷男袨榭?，他深刻的見解、?yán)肅的話語給了年輕人很大的幫助?？忌梢粤⒁鉃椋海?）樹立奮斗目標(biāo)。（2）做專才不做通才。（3）及時(shí)懇切地給年輕人以幫助等。
　　【胡萬田／供稿】
　　
　　1.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　一位年邁的北美切基羅人教導(dǎo)孫子們有關(guān)人生的真諦。他說：“在我內(nèi)心深處，一直在進(jìn)行著一場(chǎng)鏖戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是在兩只狼之間展開的。一只狼是兇惡的——它代表恐懼、憤怒、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲、自私和不忠。另外一只狼是善良的——它代表喜悅、和平、愛、希望、承擔(dān)責(zé)任、寧靜、謙虛、仁慈、寬容、友善、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣，交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內(nèi)心深處，所有人的內(nèi)心深處?！?br/>　　聽完他的話，孩子們靜默不語，若有所思。過了片刻，其中一個(gè)孩子問：“那么，哪只狼能獲勝呢？”飽經(jīng)世事的老者回答道：“你喂給它食物的那只?！?br/>　　要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
　　
　　思路點(diǎn)撥：在審讀材料時(shí)，考生要抓住兩個(gè)要點(diǎn)：一是老者用兩只狼來象征“善”與“惡”這兩種相互對(duì)立的人性；一是老者對(duì)孫子們所說的最后一句話，看似尋常，卻不簡(jiǎn)單。如果從字面看，有人喂食的那只狼必定會(huì)強(qiáng)大有力，也就會(huì)取得勝利，但認(rèn)真思考，卻發(fā)現(xiàn)人在選擇喂哪只狼時(shí)，其實(shí)就是為自己的心選擇是從善還是從惡。雖然老者沒有明確告訴孫子們應(yīng)該怎么選擇，但是故事的寓意是明顯的。它告訴我們：選擇喂惡狼者，等于姑息養(yǎng)奸；選擇喂善狼者，等于擇善而行。這道作文題可立意的范圍是很廣的，但考生要選擇一個(gè)小的角度切入。只有這樣，才能使作文立意具體，深刻。
　　2.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　在英國，有一個(gè)非常有名的馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)的臺(tái)柱子是對(duì)比鮮明的男女兩位演員。男演員是一個(gè)奇丑無比的小丑，女演員是一名貌若天仙的馴獸員。一美一丑，吸引著成千上萬的觀眾，馬戲團(tuán)的生意也日益火暴。
　　女演員長得太美了，她身后總有大批追求者。那些追求者中有英俊不凡的，有家財(cái)萬貫的……但她一個(gè)也看不上。誰也沒料到，她竟然愛上了奇丑無比的小丑，并和小丑商量準(zhǔn)備舉行婚禮。美事從天而降，小丑幸福得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。距婚禮還有一個(gè)月的時(shí)候，小丑偷偷地找到一名醫(yī)術(shù)高明的整容師，花大價(jià)錢為自己整容，他想給未婚妻一個(gè)意外的驚喜。經(jīng)過整容后的小丑與從前判若兩人，看著鏡子中英俊的面容，小丑別提有多高興了。
　　當(dāng)小丑信心十足地來到未婚妻面前把一切都告訴她時(shí)，未婚妻先是無比震驚地看著他，然后無比痛苦地對(duì)小丑說：“我們分手吧！”
　　要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：“奇丑無比”是小丑的個(gè)性特色，個(gè)性特色決定了他在馬戲團(tuán)的角色與地位，也使他贏得貌若天仙的馴獸師的愛情。整容后的他，失去了自己的個(gè)性，同時(shí)也失去了自身的價(jià)值?？忌蓮倪@個(gè)角度立意，表現(xiàn)對(duì)“個(gè)性”的看法。整容后的小丑是變得英俊了，但同時(shí)失去了“真實(shí)”的自我，考生也可以就此表達(dá)對(duì)“真實(shí)”的看法。
　　3.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　遠(yuǎn)和近
　　小時(shí)候，鄉(xiāng)下人管建筑叫房子
　　溫暖的房子離我們很近很近的房子
　　裊裊的炊煙
　　像一道婉約的風(fēng)景線
　　早已飄遠(yuǎn)
　　
　　長大了，城里人管房子叫建筑
　　冰冷的建筑離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的建筑
　　筆直的煙囪
　　連污染也豪放得
　　肆無忌憚
　　
　　小時(shí)候房子與房子距離很遠(yuǎn)
　　但心和心很近
　　長大了建筑與建筑擠得很近
　　心和心卻很遠(yuǎn)
　　要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
　　思路點(diǎn)撥：這是一道以詩歌為材料的作文題，寫作的關(guān)鍵是讀懂詩歌。這首詩歌主要運(yùn)用對(duì)比的手法揭示了主題——小時(shí)候，鄉(xiāng)村是溫暖的，長大后，城市是冰冷的；小時(shí)候，人們的心靠得很近，長大后，人們的心離得很遠(yuǎn)。顯然，作者是在抨擊當(dāng)今社會(huì)人與人之間冷漠的關(guān)系。據(jù)此，考生可確定以下立意：呼喚溫暖和諧的人際關(guān)系，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助的精神等。
　　【鮑亞民／供稿】