【考點(diǎn)解析】
對(duì)聯(lián),也叫對(duì)子、聯(lián)語(yǔ),是我國(guó)獨(dú)有的一種文學(xué)形式。對(duì)聯(lián)是我們中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀表現(xiàn)形式,有著十分濃厚的文化意蘊(yùn),其語(yǔ)言含金量極高,被國(guó)人稱(chēng)為傳統(tǒng)文化的瑰寶。
考生要想在考試中做好對(duì)聯(lián)類(lèi)試題,首先應(yīng)當(dāng)了解對(duì)聯(lián)的一般常識(shí),熟悉其特征。對(duì)聯(lián)的主要特征體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.字?jǐn)?shù)相等。對(duì)聯(lián)由上下兩聯(lián)組成,上聯(lián)稱(chēng)出句,下聯(lián)稱(chēng)對(duì)句。對(duì)聯(lián)可長(zhǎng)可短,不管長(zhǎng)短,上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等,這是對(duì)聯(lián)最基本的要求。
2.詞性相對(duì)。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞,詞性也需對(duì)稱(chēng)。如:名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,虛詞對(duì)虛詞等。往細(xì)里說(shuō),顏色詞要對(duì)顏色詞,方位詞要對(duì)方位詞等。如:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!?br/> 3.句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式,上下聯(lián)相對(duì)的句子,節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。比如:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,上下聯(lián)都是“二二一”式。
4.平仄相協(xié)。平仄最起碼的要求是:上聯(lián)末字必仄,下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié),富于音樂(lè)美。
5.結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ),最好是并列短語(yǔ)對(duì)并列短語(yǔ),偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ),依次類(lèi)推,即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。如:“明月松間照,清泉石上流?!?br/> 6.內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的,上下要形成一個(gè)有機(jī)整體,共同表達(dá)一個(gè)主題,絕對(duì)不能彼此孤立,各自為政,或是風(fēng)馬牛不相及,這是寫(xiě)作對(duì)聯(lián)的大忌。
符合以上特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)叫“嚴(yán)對(duì)”,而在結(jié)構(gòu)、詞性方面不夠嚴(yán)格的叫“寬對(duì)”,中考一般只作“寬對(duì)”。此外,對(duì)聯(lián)通常用毛筆豎寫(xiě),貼掛時(shí),上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。
中考設(shè)置對(duì)聯(lián)考點(diǎn),既能考查考生的想象、分析、理解和概括等思維能力,又能考查考生語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。因此,近年來(lái)對(duì)聯(lián)題備受青睞,出現(xiàn)頻率較高,成為中考一道亮麗的風(fēng)景。對(duì)聯(lián)這一中考考點(diǎn)常見(jiàn)的題型主要有三種:擬寫(xiě)補(bǔ)全對(duì)聯(lián)、修改組合對(duì)聯(lián)、理解鑒賞對(duì)聯(lián)。
【應(yīng)對(duì)技巧】
對(duì)聯(lián)是中華文化長(zhǎng)廊中的一串璀璨的明珠,它能很好地體現(xiàn)出漢語(yǔ)的獨(dú)有魅力。解答對(duì)聯(lián)題,是一種語(yǔ)文綜合素質(zhì)與能力的體現(xiàn),考生不但要有豐厚的語(yǔ)文知識(shí)積累,還要有極強(qiáng)的語(yǔ)感和清晰的邏輯思維能力。為此,考生很有必要掌握一些應(yīng)對(duì)技巧。
這里談一種對(duì)對(duì)子最簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法——拆合法。即把一句拆成若干個(gè)詞組,分別作對(duì),最后又把分別對(duì)出的詞組合成一句。如:①句“掃千年舊習(xí)”,就可拆為“掃——千年——舊習(xí)”三段分別對(duì)之??忌豢淳椭皰摺睘閯?dòng)詞,可以迅速地對(duì)出“除、革、揚(yáng)、去、建、展、破、樹(shù)、立、起、乘、積”等等一大串;“千年”為數(shù)量詞,我們可以對(duì)出“百歲、萬(wàn)載、一代、四時(shí)、三秋、兩輩、五暑、億回”等等;“舊習(xí)”為偏正詞,可以對(duì)之“新風(fēng)、惡俗、丑行、怪癖、陋風(fēng)”等等。從中選出一些組合成“除——百歲——惡俗”“革——萬(wàn)載——陋風(fēng)”“展——一代——新風(fēng)”等等。同理,“祖國(guó)——江山——好”,可以對(duì)之:“家鄉(xiāng)——風(fēng)景——美”“社會(huì)——政策——新”“人民——生活——美”“社稷——日月——新”“乾坤——日月——新”“黎民——心情——爽”“大地——?dú)庀蟆隆薄鞍傩铡彩隆唷钡鹊取?br/> 以上“拆合法”是考生做對(duì)聯(lián)題時(shí)所具體使用的方法,那么,考生平時(shí)如何練就對(duì)對(duì)子的功夫呢?考生不妨做到以下幾點(diǎn):
1.多讀多記名言警句。其實(shí),名言警句很多都是對(duì)句工整的句子,讀得多,記得多,這難道不是一種對(duì)句子的練習(xí)嗎?如“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”等等。
2.多關(guān)注一些名家高手的佳聯(lián)、妙對(duì)。像王勃、蘇軾、解縉、紀(jì)曉嵐、鄭板橋、郭沫若等的佳聯(lián)妙對(duì)。如:王勃的千古絕句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”讀后你不能不嘆服。
3.多讀一些民間楹聯(lián)和詩(shī)聯(lián)。
4.平時(shí),可采用口頭比賽或書(shū)法才藝展示等形式進(jìn)行對(duì)聯(lián)的訓(xùn)練。
筆者對(duì)近年來(lái)對(duì)聯(lián)題的命題內(nèi)容進(jìn)行研究,不難發(fā)現(xiàn)命題內(nèi)容逐漸形成了三個(gè)明顯的材料內(nèi)容指向,即深挖課文內(nèi)容、直取經(jīng)典閱讀、巧用人文資源。現(xiàn)各舉一例:
1.閱讀《桃花源記》《醉翁亭記》,把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
陶淵明志寄□□□□;歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊。
2.《水滸》第十二回標(biāo)題為一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”,下聯(lián)為()
A.青面獸北京斗武B.景陽(yáng)岡武松打虎
C.急先鋒東郭爭(zhēng)功D.汴京城楊志賣(mài)刀
3.請(qǐng)你為長(zhǎng)沙的名勝古跡選擇合適的對(duì)聯(lián),將序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。
?。厶崾荆荩郝瓷剿?,位于岳麓山,是佛教入湘最早的一所寺院,至今已有1700多年。岳麓書(shū)院,位于岳麓山下,是我國(guó)古代四大書(shū)院之一,號(hào)稱(chēng)“千年學(xué)府”。天心閣,位于城南,今天心公園內(nèi),是舊長(zhǎng)沙的制高點(diǎn),可俯瞰全城。杜甫江閣,位于湘江邊,為紀(jì)念杜甫晚年漂泊湘江而建。
A.惟楚有材于斯為盛
B.四面云山皆入眼萬(wàn)家燈火最關(guān)心
C.江流楚韻閣駐唐風(fēng)
D.漢魏最初名勝湖湘第一道場(chǎng)
?、僭缆磿?shū)院___②天心閣___
③麓山寺___④杜甫江閣___
答案:1.世外桃源2.D3.①A②B③D④C
鑒于此,考生除了要了解熟悉對(duì)聯(lián)有關(guān)常識(shí)(字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、意義相關(guān))和深挖教材課文內(nèi)容外,還要強(qiáng)化名著的閱讀(回目、關(guān)鍵人物、重要情節(jié)等)、提高鑒賞能力(內(nèi)容、情感、哲理、語(yǔ)言),還要積極關(guān)注與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的名勝古跡、人文景觀(guān)等,以此拓展自己的視野。
【真題講解】
1.擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)、補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。
?。?010年山東省煙臺(tái)市中考語(yǔ)文試題)2010年5月1日,上海世博會(huì)開(kāi)幕。山東館以“齊魯青未了”為主題,向世界展示山東的風(fēng)采。班級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)山東館”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面題目。
完成下面的對(duì)聯(lián),展示山東的人文底蘊(yùn)和自然風(fēng)光。
上聯(lián):儒家仁墨家愛(ài)人文精華
下聯(lián):_____________________
解析:這是一道擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)題,給出上聯(lián),補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。各地都有本地獨(dú)具特色的人文資源和自然風(fēng)光,考生應(yīng)對(duì)自己的家鄉(xiāng)有所了解,因?yàn)檫@些早已進(jìn)入命題者的視線(xiàn)。題目提示語(yǔ)要求對(duì)聯(lián)內(nèi)容是展示山東的人文底蘊(yùn)和自然風(fēng)光的,上聯(lián)的“儒家仁墨家愛(ài)人文精華”,揭示的是山東豐厚的“人文底蘊(yùn)”,那么下聯(lián)就要反映壯美的“自然風(fēng)光”了,考生應(yīng)想想山東有哪些自然風(fēng)光,如:雄偉的泰山、壯觀(guān)的黃河、美麗的微山湖等。內(nèi)容確定后,考生利用對(duì)聯(lián)常識(shí)就可組合出答案。
參考答案:泰山雄黃河壯自然奇觀(guān)
2.修改對(duì)聯(lián)、組合對(duì)聯(lián)。
(2010年安徽省蕪湖市中考語(yǔ)文試題)對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文藝百花園中的一朵奇葩。請(qǐng)你圍繞“慶世博,迎端午”主題實(shí)踐活動(dòng)并圍繞該活動(dòng)主題詞,將下面所給的詞和短語(yǔ),組成一副對(duì)聯(lián)。
世博端午盛會(huì)佳節(jié)臨寰宇降神州
上聯(lián):___________________________________;
下聯(lián):___________________________________。
解析:這是一道組合對(duì)聯(lián)題??疾榭忌睦斫饽芰Α?duì)信息的準(zhǔn)確篩選能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。題干點(diǎn)明該活動(dòng)的主題是“慶世博,迎端午”,那么對(duì)聯(lián)上下聯(lián)內(nèi)容分別為世博、端午。世博是全世界的盛大展覽會(huì),“寰宇”常指代世界;端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們常用“神州”指代祖國(guó)大地。有了以上分析,考生利用對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí),就能很快得出答案。
參考答案:世博盛會(huì)臨寰宇端午佳節(jié)降神州
3.理解及鑒賞對(duì)聯(lián)。
?。?010年重慶市中考語(yǔ)文試題)2010年上海世博會(huì)重慶館設(shè)計(jì)主題確定為“山地森林城市”,面積600平方米的館內(nèi)設(shè)有“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”3個(gè)展示區(qū),分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀(guān)、獨(dú)特的人文元素以及未來(lái)重慶城市規(guī)劃。觀(guān)眾可欣賞到刺繡、版畫(huà)、川江號(hào)子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化,體驗(yàn)高科技產(chǎn)品……重慶市市長(zhǎng)黃奇帆參觀(guān)后欣然為重慶館寫(xiě)下一副對(duì)聯(lián):上聯(lián)是“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中”,下聯(lián)是“八萬(wàn)里山河新貌彰顯眼前”,橫批為“館小乾坤大”。
問(wèn)題:請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)黃市長(zhǎng)這副對(duì)聯(lián)的橫批“館小乾坤大”的理解。
解析:這是一道對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容分析理解的題目。即根據(jù)對(duì)聯(lián)中的信息以及相關(guān)背景來(lái)解讀對(duì)聯(lián)中的內(nèi)涵。解答此類(lèi)試題,考生必須熟悉對(duì)聯(lián)中涉及的區(qū)域地理、人文歷史、人物事件等,然后結(jié)合題干和語(yǔ)境作具體分析。世博會(huì)重慶館的3個(gè)展示區(qū),分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀(guān)、獨(dú)特的人文元素以及未來(lái)重慶城市規(guī)劃。黃市長(zhǎng)的下聯(lián)展現(xiàn)重慶的壯美山河,上聯(lián)交代重慶的悠久歷史、文脈情況。依據(jù)橫批有對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容簡(jiǎn)潔概括的特點(diǎn),我們就可揣摩其意。
參考答案:展館雖小,卻將重慶的雄奇壯美山川,悠久燦爛歷史濃縮在了其中。
【綜合訓(xùn)練】
一、1.對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文學(xué)樣式。請(qǐng)根據(jù)下面提供的情節(jié)和上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。
他忠心耿耿,為報(bào)知遇恩,為酬托孤意,六出祁山,七擒孟獲,名成八陣圖,鞠躬盡瘁,病死五丈原。
上聯(lián):忠肝義膽,關(guān)云長(zhǎng)華容義釋曹孟德;
下聯(lián):______________________________。
2.端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為世界級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。今年端午節(jié)的時(shí)候,學(xué)校文學(xué)社舉辦征聯(lián)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所給的上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián):喜迎盛世龍舟競(jìng)渡
下聯(lián):________________
3.選取《西游記》《水滸》《童年》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容,為給出的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。
上聯(lián):貝多芬嘔心瀝血譜名曲
下聯(lián):____________________
4.2010年5月4日,山東省人民政府正式批復(fù)濟(jì)寧市承辦2014年山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí),市政府承諾:將舉全市之力,集全民之智,傾全部熱情,把二十三屆省運(yùn)會(huì)辦成一屆有特色、高水平、最成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。為宣傳好本次省運(yùn)會(huì),請(qǐng)你為下面這條宣傳標(biāo)語(yǔ)的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。
上聯(lián):手拉手當(dāng)好東道主
下聯(lián):________________
5.下面是福州市“城市名片”對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品,其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是()
上聯(lián):商貿(mào)繁榮兩塔擎天光禹域
下聯(lián):□□□□三山載福毓榕城
A.人杰地靈B.四季如春
C.人文鼎盛D.海西明珠
6.某書(shū)店欲書(shū)一對(duì)聯(lián),已經(jīng)想好了上聯(lián)“藏古今學(xué)術(shù)”,請(qǐng)你為他們想一個(gè)下聯(lián)。
__________________
7.補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):__________________
下聯(lián):海洋乃人類(lèi)未來(lái)糧倉(cāng)
8.補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):品千古美文
下聯(lián):__________
9.一位同學(xué)讀過(guò)《水滸傳》后,擬了一個(gè)上聯(lián),請(qǐng)你以《西游記》的內(nèi)容擬出下聯(lián)。
上聯(lián):梁山好漢,殺富濟(jì)貧,梁山聚義
下聯(lián):___________________________
10.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng),其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著,對(duì)對(duì)子”?,F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),完成下聯(lián)。
[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上聯(lián):廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)
下聯(lián):__________________
11.下列與“滄海月明珠有淚”形成對(duì)偶的一項(xiàng)是()
A.望帝春心托杜鵑B.藍(lán)天日暖玉生煙
C.竹塢無(wú)塵水欖清D.秋陽(yáng)不散霜飛晚
12.王強(qiáng)同學(xué)學(xué)過(guò)下面幾篇課文,擬出了上聯(lián),請(qǐng)你根據(jù)自己了解的知識(shí),對(duì)出下聯(lián)。
?。?)(《我的叔叔于勒》)上聯(lián):十年思盼,于勒成搖錢(qián)樹(shù);下聯(lián):________________________。
?。?)(《春夜喜雨》)上聯(lián):綿綿春雨潤(rùn)萬(wàn)物;下聯(lián):________________________。
?。?)(《岳陽(yáng)樓記》)上聯(lián):岳陽(yáng)樓上范仲淹借景抒懷;下聯(lián):____________________。
13.下面是一副贊美老師的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“三尺講臺(tái)迎冬夏”,橫批為“潤(rùn)物無(wú)聲”,請(qǐng)擬出下聯(lián)。
_________________________________________
14.下面是某餐館門(mén)口貼著的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用小學(xué)學(xué)過(guò)的《憫農(nóng)》中的有關(guān)詩(shī)句,填在下面的橫線(xiàn)上,使之完整。
上聯(lián):_________________,棄之可惜
下聯(lián):杯中酒口口都香甜,量力而行
15.根據(jù)下面對(duì)聯(lián)的上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。
?。?)上聯(lián):憶往昔滄桑歲月
下聯(lián):_________________
?。?)上聯(lián):書(shū)林須漫步
下聯(lián):_________________
二、1.根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),使之對(duì)仗工整。
上聯(lián):茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床
下聯(lián):最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒
改后上聯(lián):________________________________
2.對(duì)聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、勵(lì)志聯(lián),行業(yè)聯(lián)等等。假如今天恰逢你的爺爺做大壽,請(qǐng)你從下面四副對(duì)聯(lián)中選一副送給他()
A.祖國(guó)昌盛千般好大地更新萬(wàn)戶(hù)春
B.紅梅點(diǎn)點(diǎn)春意濃濃
C.福分洋洋如東海鶴壽悠悠似南山
D.??菔癄€同心永結(jié)地闊天高比翼齊飛
3.把下面的句子改寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)。
讀書(shū)須開(kāi)闊眼界,做人胸懷應(yīng)該坦蕩些。
_________________________________________
4.把下面的句子改寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)。
要熱心迎接全國(guó)各地來(lái)的客人,用笑臉?biāo)蛣e他們。
_________________________________________
5.修改下聯(lián),使之與上聯(lián)相匹配。
上聯(lián):吳敬梓冷眼觀(guān)世,《儒林外史》諷丑惡
下聯(lián):深情懷舊周樹(shù)人,《朝花夕拾》憶往昔
修改:____________________________________
6.下面這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)對(duì)仗不夠工整,請(qǐng)改動(dòng)一下上聯(lián),使之符合對(duì)聯(lián)的要求。
上聯(lián):登高望遠(yuǎn),青山綠水千帆過(guò)
下聯(lián):放歌縱酒,日暖泥融萬(wàn)木春
修改:____________________________________
7.花園中有一副對(duì)聯(lián),其中下聯(lián)語(yǔ)序錯(cuò)亂,請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),調(diào)整下聯(lián)。
上聯(lián):大江東去,浪淘盡千古英雄,問(wèn)樓外青山,山外白云,何處是唐宮漢闕?
錯(cuò)亂的下聯(lián):紅雨樹(shù)邊,小苑西回,一庭佳麗鶯喚起,看池邊綠樹(shù),此間有堯天舜日。
修改:____________________________________
8.根據(jù)下面的語(yǔ)言材料,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。
春天時(shí),湖水漲滿(mǎn),湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斕,山景如畫(huà),人游山中,如行畫(huà)中。
上聯(lián)是:春水船如天上坐
下聯(lián)為:______________
9.福州烏山的王琵琶亭有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián):一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是()
A.半入江風(fēng)半入云B.一味清涼上月時(shí)
C.二分明月萬(wàn)梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚
10.品對(duì)聯(lián),填成語(yǔ)。下面是蒲松齡借項(xiàng)羽勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián),在下聯(lián)橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
上聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚
下聯(lián):苦心人,天不負(fù),___________,三千越甲可吞吳
三、1.品讀對(duì)聯(lián),聯(lián)系選文回答問(wèn)題。
兩表酬三顧,一對(duì)足千秋。
問(wèn)題:上聯(lián)中的“酬”字體現(xiàn)了諸葛亮__________的人格魅力,下聯(lián)中的“_____”兩字突出了諸葛亮作為“一個(gè)歷史偉人”的巨大影響。
2.閱讀材料,對(duì)出下聯(lián)。
在上海世博園的浙江館里,有一個(gè)特殊的展區(qū),那就是經(jīng)過(guò)半年時(shí)間推選出的最能代表浙江30年發(fā)展與活力的6戶(hù)“最浙江”家庭。在浙江省11個(gè)地市中,金華獨(dú)占了兩席。一個(gè)是義烏的周曉光家庭。30年來(lái),周家人從小貨鋪起家,用雙手創(chuàng)造出了一個(gè)擁有38億產(chǎn)業(yè)的財(cái)富神話(huà)。另一個(gè)是武義俞源的俞鳳法家庭。俞源村是歷史悠久的古村落,俞家祖上就是書(shū)香門(mén)第,年近八旬的俞鳳法與子孫們?nèi)宰≡谑来鄠鞯淖嫖堇?。他?jīng)常采集中草藥,勤勞樂(lè)善,他的家庭是浙江鄉(xiāng)村傳統(tǒng)耕讀文化的縮影。
上聯(lián):小貨鋪中創(chuàng)神話(huà)
下聯(lián):______________
橫批:金華人家
3.蘇東坡年輕時(shí)自以為已飽讀詩(shī)書(shū),便寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字,讀盡人間書(shū)。經(jīng)一老翁指點(diǎn),他意識(shí)到了自己的淺薄與自負(fù),于是將對(duì)聯(lián)改成:□□識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū),以表明自己繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)的決心。
?。?)方框中要補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ)是:___________
(2)請(qǐng)為蘇東坡改后的對(duì)聯(lián)擬個(gè)四字橫批。橫批是:______________
?。?)上下聯(lián)一般豎貼在門(mén)的左右兩側(cè)。上聯(lián)應(yīng)貼在門(mén)的____。
4.閱讀下面這副對(duì)聯(lián),回答問(wèn)題。
鳥(niǎo)居籠中,望孔明想張飛無(wú)奈關(guān)羽;
魚(yú)離水面,置半山滾東坡如何陸游?
(1)這副對(duì)聯(lián)上聯(lián)包含了《三國(guó)演義》中哪三位著名人物?
________、________、________
?。?)這副對(duì)聯(lián)下聯(lián)包含了宋代哪三位著名文學(xué)家?
________、________、________
5.寫(xiě)出下面一副對(duì)聯(lián)的主人公。
譯書(shū)尚未成功,驚聞隕星,中國(guó)何人領(lǐng)吶喊;
先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。
_________
6.張強(qiáng)同學(xué)想在“父親節(jié)”那天送給父親一副贊聯(lián),他已經(jīng)想好上聯(lián),請(qǐng)你幫助他寫(xiě)出下聯(lián)。
上聯(lián):披星戴月耕農(nóng)田
下聯(lián):______________
7.閱讀下列對(duì)聯(lián),說(shuō)說(shuō)這些對(duì)聯(lián)分別適用于什么場(chǎng)所。
?。?)店滿(mǎn)春風(fēng)春滿(mǎn)座,門(mén)盈喜氣喜盈門(mén)。()
?。?)巧成千家服,溫暖萬(wàn)人心。()
(3)欲知千古事,須讀五車(chē)書(shū)。()
8.閱讀下面的對(duì)聯(lián),寫(xiě)出對(duì)聯(lián)所指的名著中的人物及名著名稱(chēng)。
?。?)八卦爐中煉成精,五行山下心猿定。()
《》
?。?)出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。()
《》
9.寫(xiě)出下面對(duì)聯(lián)所贊頌的名人。
?。?)剛直不阿,留將正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。()
?。?)千古詩(shī)才,蓬萊文章建安骨;一身傲氣,青蓮居士謫仙人。()
10.古代有個(gè)姓王的老頭很會(huì)作對(duì)聯(lián),鄰村一個(gè)姓朱的秀才見(jiàn)王老頭一身土氣,有些瞧不起,便吟起:“王老者一身土氣?!蓖趵项^也毫不示弱對(duì)道:“朱先生半截牛形?!毙悴艈∪?。
你能看出這兩人所對(duì)對(duì)子的奧妙之處嗎?
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