語(yǔ)言積累及運(yùn)用名句默寫(xiě)

　　【知識(shí)盤(pán)點(diǎn)】
　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)古詩(shī)文背誦的考查要求是“背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇”。背誦名句名篇，積累大量的語(yǔ)言材料，既是新課標(biāo)的要求，也為考生的寫(xiě)作儲(chǔ)備了大量的語(yǔ)言材料。因此，中考語(yǔ)文命題者常常把考查古詩(shī)文背誦放在很重要的位置，體現(xiàn)在試卷上就是設(shè)置默寫(xiě)試題。古詩(shī)文默寫(xiě)在中考語(yǔ)文試卷中占有相當(dāng)大的比重，據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，2010年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試卷中的古詩(shī)文默寫(xiě)題分值大多在10分以上。值得注意的是，古詩(shī)文默寫(xiě)的題型已有所變化，由以前的單一形式演變成了多種形式，除了以前的給出上句接下句，或給出下句補(bǔ)寫(xiě)上句的設(shè)題形式外，又增加了默寫(xiě)中心句、默寫(xiě)指定句、默寫(xiě)概括句或根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)句子以及圖配詩(shī)等形式的題型。這就更需要考生在平時(shí)的古詩(shī)文學(xué)習(xí)中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
　　
　　【真題講解】
　　一、直接型默寫(xiě)題
　　這是一種流傳很廣的傳統(tǒng)型的默寫(xiě)題型。它要求考生直接寫(xiě)出題干所指定的古詩(shī)文句（一般為名篇名句）。直接默寫(xiě)題，形式大多是提供上句，要求考生默寫(xiě)出下句；或者提供下句，要求考生默寫(xiě)出上句；或者提供文章的前后句，要求考生默寫(xiě)出中間的文句。有些省市的中考語(yǔ)文試卷還在題目后注明作者和出處，作為提示。
　　如：（2010年寧夏回族自治區(qū)中考語(yǔ)文試題）按要求默寫(xiě)下列詩(shī)歌。
　?。?）蒹葭蒼蒼，__________。
　?。ā对?shī)經(jīng)·蒹葭》）
　　（2）__________，飛鳥(niǎo)相與還。
　?。ā讹嬀啤罚?br/>　?。?）征篷出漢塞，__________。
　　（《使至塞上》）
　?。?）__________，行舟綠水前。
　?。ā洞伪惫躺较隆罚?br/>　?。?）__________，決眥入歸鳥(niǎo)。
　　（《望岳》）
　?。?）瀚海闌干百丈冰，___________
　　______。（《白雪歌送武判官歸京》）
　?。?）______________，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
　?。?）______________，誰(shuí)家新燕啄春泥。（《錢(qián)塘湖春行》）
　?。?）人生自古誰(shuí)無(wú)死？__________
　　______。（《過(guò)零丁洋》）
　?。?0）羌管悠悠霜滿地，人不寐，_____________。（《漁家傲》）
　?。?1）_____________，月有陰晴圓缺。（《水調(diào)歌頭》）
　　（12）______________，贏得生前身后名。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
　?。?3）_______，_______，山河表里潼關(guān)路。（《山坡羊潼關(guān)懷古》）
　　參考答案：（1）白露為霜（2）山氣日夕佳（3）歸雁入胡天（4）客路青山外（5）蕩胸生曾云（6）愁云慘淡萬(wàn)里凝（7）今日聽(tīng)君歌一曲（8）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)（9）留取丹心照汗青（10）將軍白發(fā)征夫淚（11）人有悲歡離合（12）了卻君王天下事（13）峰巒如聚波濤如怒
　　二、理解型默寫(xiě)題
　　理解型默寫(xiě)題一般都在題干中給出提示，考生解答時(shí)必須根據(jù)題干中的提示作答。理解型默寫(xiě)題比直接型默寫(xiě)題難度要大些，考生不僅要熟悉識(shí)記默寫(xiě)的內(nèi)容，還要對(duì)課文有較好的感知能力。此題型是對(duì)考生平時(shí)閱讀背誦能力的巧妙考查，因?yàn)樗饤壛怂烙浻脖?，考生要在?duì)原文內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上根據(jù)題干內(nèi)容作答。
　　如：（2010年湖北省十堰市中考語(yǔ)文試題）根據(jù)要求默寫(xiě)古詩(shī)文。
　　（1）曹操在《龜雖壽》一詩(shī)中，以“_______，_______。_______，_______”的詩(shī)句表達(dá)了老當(dāng)益壯的胸懷。
　?。?）文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中抒寫(xiě)的與孟子“舍生取義”的精神一脈相承的詩(shī)句是：____________，_________
　　_____。
　?。?）由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句詩(shī)是：____________，____
　　__________。
　?。?）宋代周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》既寫(xiě)了蓮花的美麗，又歌頌了蓮花__________的高尚品格。
　　參考答案：（1）老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青（3）先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖
　　三、遷移型默寫(xiě)題
　　遷移型默寫(xiě)題是近幾年中考語(yǔ)文試題中出現(xiàn)的一種新題型，它對(duì)考生能力要求比直接默寫(xiě)型、理解默寫(xiě)型都要高些，要求考生根據(jù)自己日常所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想，寫(xiě)出規(guī)定的系列答案。
　　如：（2010年貴州省畢節(jié)市中考語(yǔ)文試題）“愁”是古人常抒發(fā)的一種情緒，李煜《虞美人春花秋月何時(shí)了》中“________，____________”表達(dá)了如江水般綿綿無(wú)盡之愁；李清照《武陵春》中“____________，_____________”表達(dá)了濃郁難載之愁。“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題，李商隱《無(wú)題》中，用“___________，_______________”來(lái)表達(dá)忠貞的愛(ài)；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用“_______
　　_____，___________”來(lái)表達(dá)兼濟(jì)之愛(ài)。
　　參考答案：?jiǎn)柧苡袔锥喑钋∷埔唤核驏|流只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏
　　四、運(yùn)用型默寫(xiě)題
　　依圖畫(huà)的內(nèi)容讓考生寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句，這種考法新穎靈活，有助于提高考生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞水平，還能提高考生對(duì)古詩(shī)文積累和書(shū)寫(xiě)的能力。
　　如：（2010年江蘇省常州市中考語(yǔ)文試題）“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是我國(guó)古代詩(shī)畫(huà)的特點(diǎn)之一。看了右邊的圖片，除了想到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”外，你還會(huì)想到哪些古詩(shī)名句？請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩句。
　　______________，_____________。
　　參考答案：不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：危樓高百尺手可摘星辰；我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西等。
　　考生默寫(xiě)古詩(shī)文名句時(shí)常常出現(xiàn)以下錯(cuò)誤：
　　1.張冠李戴。
　　2.漏字添字。
　　3.寫(xiě)錯(cuò)別字。
　　4.自己編造。
　　以上錯(cuò)誤的發(fā)生，主要原因是考生知識(shí)掌握得不牢固、不準(zhǔn)確，其次是答題不認(rèn)真，沒(méi)有很好地檢查。那么，如何避免考生上述失分現(xiàn)象的發(fā)生呢？筆者認(rèn)為考生應(yīng)在平時(shí)的識(shí)記和考場(chǎng)答題中注意以下幾個(gè)方面：
　　1.正確理解句意。
　　2.進(jìn)行圈點(diǎn)強(qiáng)記。
　　3.邊誦邊寫(xiě)。
　　4.規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
　　5.認(rèn)真檢查。
　　為了提高記憶效果，可從以下兩方面進(jìn)行強(qiáng)化：
　　第一，分塊切割，化整為零。
　　先將精選出來(lái)的名句，按朝代、作者、類別、內(nèi)容等切割成大的板塊，然后每天掌握3-5條，這樣既保證了識(shí)記的計(jì)劃性，也消除了畏難情緒，達(dá)到了化整為零的目的。比如考生可以對(duì)課本中描寫(xiě)風(fēng)、花、雪、月、雨、鳥(niǎo)、魚(yú)、草、高山、江河、沙漠等的詩(shī)句歸納整理，分門(mén)別類進(jìn)行記憶，也會(huì)收到很好的效果。
　　第二，定期檢查，強(qiáng)化落實(shí)。
　　自查：編制與名句名篇識(shí)記材料同步的填空練習(xí)，每天自記、自測(cè)、自查。
　　抽查：同學(xué)間每天進(jìn)行互相抽查背誦，互相監(jiān)督。
　　考查：認(rèn)真對(duì)待每次考試中的名句名篇考題，并對(duì)測(cè)試中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行糾正。
　　
　　【實(shí)戰(zhàn)演練】
　　1.《觀滄?！分惺惆l(fā)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：“________，________；________，________。”描寫(xiě)大海的句子是：“________，山島竦峙。樹(shù)木叢生，_____
　　
　　_______。秋風(fēng)蕭瑟，_______?！蹦阒朗惆l(fā)壯志的詩(shī)句是：“________，________?！?
　　2.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》抒發(fā)思念之情的句子是：“________，________。”
　　3.與《三峽》中“朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句意思相似的唐詩(shī)是________的“________，________。”
　　4.根據(jù)問(wèn)題寫(xiě)出詩(shī)句。
　　（1）菊花，深受人們喜愛(ài)。古代文人墨客寫(xiě)了不少詠菊的詩(shī)篇。請(qǐng)寫(xiě)出一句并標(biāo)明作者。
　　_____________________________。（_________）
　?。?）俗話說(shuō)“十五的月亮十六圓”。請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)月亮或月光的詩(shī)句一則并標(biāo)明作者。
　　_____________________________。（_________）
　　 （3）鄉(xiāng)愁是文人墨客筆下的主題之一。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)鄉(xiāng)愁的句子并標(biāo)明作者。
　　_____________________________。（_________）
　　（4）春，四季之首，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物崢嶸。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)春天的句子并標(biāo)明作者。
　　_____________________________。（_________）
　　（5）“車舟路船”，古代詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，任選一個(gè)物象，請(qǐng)寫(xiě)出一句并標(biāo)明作者。
　　_____________________________。（_________）
　　5.寫(xiě)出《馬說(shuō)》中表達(dá)作者對(duì)在位者埋沒(méi)人才強(qiáng)烈憤慨的句子是：“____________________。”
　　6.人的一生沒(méi)有十全十美的，形容這種情形，我們常引用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的句子是：“___________
　　__________。”
　　7.劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)涵深刻哲理的句子是：“_______________________?！?
　　8.唐代詩(shī)人陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑別離間”的詩(shī)句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩(shī)是：“___________________?！?
　　9.《山坡羊 潼關(guān)懷古》表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民疾苦深切同情的句子是：“____________”；再寫(xiě)出一句相同含義的句子是：“________________”作者_(dá)_____。
　　10.《飲酒》中描寫(xiě)傍晚山間美麗景色的句子是：“______________”；反映作者志趣與愛(ài)好的句子是：“__________________。”
　　11.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”相同思想的句子是：“__________________________。”
　　12.《白雪歌送武判官歸京》中詠雪的千古名句是：“________________”；體現(xiàn)邊塞將士苦寒生活的句子是：“________________”；文中紅白映襯、色彩鮮明的句子是：“_________________”；情景交融、未提送別但詩(shī)人筆端卻飽含感情的句子是：“___________
　　__________”；再寫(xiě)出一句相同內(nèi)涵的句子是：“_____
　　_________。”作者_(dá)____。
　　13.《登飛來(lái)峰》中表現(xiàn)作者抱負(fù)，蘊(yùn)涵站得高、看得遠(yuǎn)之意的句子是：“_______________”；杜甫的“___
　　____________”與之有異曲同工之妙。試著再寫(xiě)出一句：“_______________。”作者_(dá)______。
　　14.《醉翁亭記》中體現(xiàn)了作者與民同樂(lè)的政治思想，在文中表現(xiàn)為“_____________”，此意最早見(jiàn)于《孟子梁惠王下》：“________________________。”
　　15.《早春呈水部張十八員外》中采用比喻的修辭手法表現(xiàn)早春景物特點(diǎn)的句子是：“____________”；再寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春天景物的句子是：“____________”作者_(dá)____；“_______________”作者是______。
　　16.《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》是_____為_(kāi)____寫(xiě)的一首表現(xiàn)詩(shī)人____詞風(fēng)的詞。詞中表現(xiàn)練兵場(chǎng)面的句子是：“___________________?！边\(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩(shī)句是：“___________
　　________”；寫(xiě)詞人愛(ài)國(guó)激情的句子是：“___________
　　________”；“________”寫(xiě)出了詞人壯志未酬的憤慨。
　　17.《陳涉世家》中，表現(xiàn)陳勝遠(yuǎn)大志向的句子是：“______________？_____________？”
　　18.《出師表》中，表現(xiàn)形勢(shì)危急的句子是：“______
　　__________”；表明諸葛亮志趣的句子是“__________
　　__________”。
　　19.《曹劌論戰(zhàn)》中說(shuō)明政治上取信于民是作戰(zhàn)先決條件的句子是：“______________?！睂?duì)曰：“_______
　　_______?！?br/>　　20.古人讀書(shū)很注意學(xué)思結(jié)合，二千多年前孔子就曾教導(dǎo)弟子的句子是：“_____________?！保ā墩撜Z(yǔ)》）
　　21.《陋室銘》中與古詩(shī)“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是：“_____________?！?
　　22.李商隱《無(wú)題》中，原比喻對(duì)愛(ài)情忠貞，現(xiàn)常用來(lái)形容對(duì)事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的詩(shī)句是：“_____________。”
　　23.《浣溪沙一曲新詞酒一杯》一詞中抒發(fā)惜春傷時(shí)的對(duì)偶句是：“______________。”
　　
　　參考文獻(xiàn)見(jiàn)下期
　　
　　第28期參考答案
　　《語(yǔ)言積累及運(yùn)用口語(yǔ)交際》
　　1.（1）示例一：賽出高水平，展現(xiàn)真風(fēng)采！示例二：展示實(shí)力，超越自我?。?）示例：各位評(píng)委、同學(xué)們：我聲音洪亮，性格活潑，精力充沛。我是校運(yùn)會(huì)拉拉隊(duì)的主力隊(duì)員！我愿為亞運(yùn)會(huì)吶喊助威，請(qǐng)投我一票?。ǚQ呼語(yǔ)，介紹自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，向大家提出支持自己的要求）（3）示例：進(jìn)行集訓(xùn)；統(tǒng)一服裝；準(zhǔn)備輔助用品，如標(biāo)語(yǔ)、喇叭，旗子等。
　　2.示例：《三國(guó)演義》《水滸傳》，人物形象生動(dòng)、情節(jié)引人入勝，確實(shí)都是好書(shū)，但如果我們?cè)谡n堂上偷偷地看，這樣既會(huì)影響我們的課堂學(xué)習(xí)，也使我們閱讀樂(lè)趣大打折扣，我們何不在課余時(shí)間進(jìn)行閱讀呢？
　　3.D
　　4.示例：（1）不安因素有：校園建筑中墻體裂縫、墻皮損壞，勒索事件，攜帶管制刀具，交通事故，食品中毒等現(xiàn)象。（2）示例：校長(zhǎng)您好，我是某班班長(zhǎng)，為了保障同學(xué)們的安全，我代表全班同學(xué)向您提出兩條建議：①通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；②對(duì)學(xué)校安全構(gòu)成危害的人員加大處罰力度。希望校長(zhǎng)能采納我們的建議。
　　5.示例：張書(shū)記，您認(rèn)為舉辦這次活動(dòng)，對(duì)德州經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展有什么重要意義？您認(rèn)為這次世界太陽(yáng)能大會(huì)給我們德州帶來(lái)了哪些商機(jī)？
　　6.示例：批評(píng)同學(xué)們松弛拖沓，上課不按時(shí)進(jìn)教室，不尊重老師等。
　　《現(xiàn)代文閱讀備考之說(shuō)明文》
　　鏈接中考：
　　1.科學(xué)不怕挑戰(zhàn)（或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)”）2.第三自然段：量子力學(xué)曾受到愛(ài)因斯坦理想實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)；第四自然段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說(shuō)者的頻頻發(fā)難。3.不能顛倒。這句話有承上啟下的作用，前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。4.為了表示諷刺和否定。5.運(yùn)用了比喻論證的方法，將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比做大浪淘沙，證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
　　模擬訓(xùn)練一：
　　1.重點(diǎn)說(shuō)明人類在航天方面的成果和在宇航方面的設(shè)想。2.1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。3.運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。說(shuō)明太陽(yáng)系的邊界廣闊，飛行探測(cè)器離太陽(yáng)系的邊界還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，人類還沒(méi)有飛出太陽(yáng)系。4.指20世紀(jì)70年代人類放飛的太空天使“先驅(qū)者”和“旅行者”探測(cè)器。5.人類對(duì)宇宙的了解認(rèn)識(shí)和所具有的航天技術(shù)。6.不能刪去?！耙苍S”這個(gè)詞語(yǔ)在文中表示估計(jì)和猜測(cè)，作者對(duì)幾十年、幾百年后發(fā)生的事情難以做出肯定的判斷，所以用“也許”更能增強(qiáng)文章的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
　　模擬訓(xùn)練二：
　　1.低碳生活，是指在生活中盡量減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。2.運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。用具體的數(shù)字說(shuō)明人類生活與二氧化碳排放量的關(guān)系，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。3.示例：騎自行車上下班（或每天盡可能少用電燈照明）。4.林業(yè)碳匯是指通過(guò)植樹(shù)造林和加大森林的保護(hù)，使“碳補(bǔ)償”迅速發(fā)展，以降低大氣中二氧化碳的濃度。5.示例：在生活中改掉高能耗的生活習(xí)慣，并大力宣傳，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取將來(lái)積極參與到低碳生活的隊(duì)伍中去。