“孩子

　　“孩子們，你們好！”這是一本書(shū)的名字，是格魯吉亞當(dāng)代著名教育家、教育改革家、兒童心理學(xué)家阿莫納什維利根據(jù)他長(zhǎng)期進(jìn)行“沒(méi)有分?jǐn)?shù)的教育”實(shí)驗(yàn)的成果寫(xiě)成的小學(xué)教育三部曲中的第一部。作者用細(xì)膩的筆觸描述了一位班主任在接手新班（小學(xué)一年級(jí)）后所發(fā)生的教育故事以及教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，論證了基于兒童個(gè)性和對(duì)兒童人道態(tài)度的立場(chǎng)來(lái)解決教育教學(xué)任務(wù)的原則和方法，闡述了組織兒童學(xué)校生活的總方針。
　　昨日剛剛放飛一群展翅高翔的蒼鷹，今天又將育化一茬嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，送舊迎新，周而復(fù)始，這就是班主任的人生寫(xiě)照吧。這不，氣還沒(méi)喘勻，又要接新班了?！拔覀?cè)撟鲂┦裁茨?？”阿莫納什維利寫(xiě)道，“我們聚集在教師休息室里，大家互致問(wèn)候……在我們的公文包里也要裝進(jìn)新學(xué)年的新的教育計(jì)劃、新的期望，而我們的心里充滿即將與學(xué)生會(huì)見(jiàn)的心頭激蕩的期待，充滿捉摸不定的和迷離惝怳的激動(dòng)和快樂(lè)的心情！”“如果你們心里確實(shí)充滿了這樣的感情，這就很好，你們一定會(huì)獲得成功，你們將獲得一枚全世界的兒童創(chuàng)設(shè)的最高榮譽(yù)勛章——他們對(duì)你們的愛(ài)和信任?！?br/>　　是的，只要受領(lǐng)了接班任務(wù)，就必須義無(wú)反顧地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。試想，如果你是抱著一種晦暗、抵觸的心理接班的，結(jié)果會(huì)怎樣？
　　做好接班前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，包括精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備兩個(gè)方面。首要的是調(diào)適好心態(tài)，平和淡定，陽(yáng)光積極。接下來(lái)，要摸透學(xué)情，唯有如此，才能有的放矢?！拔野盐业膶W(xué)生們的人事案卷全部拿回家去。我想了解每一個(gè)兒童的情況。我從人事案卷中取出他們的相片，把它們一張張地排列在桌上，這就是我的班級(jí)！在我的耳畔似乎響起了孩子們清脆的嗓音和笑聲。這有什么可聽(tīng)的？不就是兒童們的喧嚷聲嗎？”阿莫納什維利寫(xiě)道，“誰(shuí)愛(ài)兒童的嘰嘰喳喳聲，誰(shuí)就愿意從事教育工作，而誰(shuí)愛(ài)兒童的嘰嘰喳喳聲已經(jīng)愛(ài)得入迷，誰(shuí)就能獲得自己的職業(yè)的幸福。”
　　作者還傳授了一種跟孩子們進(jìn)行心靈溝通的妙招：通訊相識(shí)?！耙恢芮埃医o每一個(gè)孩子都寄去了一封祝賀信，也許他們都已收到了……我的信是這樣寫(xiě)的：你好！親愛(ài)的……我是你的老師……我向你祝賀——你要上學(xué)啦，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。我希望，我跟你將成為好朋友，你跟全班所有的孩子也將成為好朋友……我將在教室里等待你的到來(lái)，我將非常高興地同你見(jiàn)面?！币肋@封信可是老師寫(xiě)來(lái)的呀，也許是孩子們自出生所接到的第一封信哩?，F(xiàn)實(shí)的班級(jí)尚未組建，虛擬的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)整隊(duì)集合了。
　　“在8月的最后幾天里，我天天要伏案工作到深夜。我在思考，制訂計(jì)劃，反復(fù)估量，做出結(jié)論，自己與自己辯論，規(guī)劃自己的教育革新藍(lán)圖?！敝\定而后動(dòng)，接班前有許多事情需要做出周密計(jì)劃和細(xì)致規(guī)劃，作者著重談了“教時(shí)的‘會(huì)計(jì)學(xué)’”：“我早已形成了這樣的習(xí)慣：在9月前夕計(jì)算出未來(lái)一個(gè)學(xué)年、整個(gè)小學(xué)教育階段4年的學(xué)日數(shù)和課時(shí)數(shù)，甚至還計(jì)算出我直接與兒童們交往的分鐘數(shù)。結(jié)果，我總會(huì)因時(shí)間不夠而心焦起來(lái)，我意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，一秒鐘都不能浪費(fèi)，要把每一秒鐘都播種到精耕細(xì)作的和日益改良的教育田野里去。”“處在與教育時(shí)間搏斗的情況下，我將常常迫使自己在有限的秒時(shí)里完成決定兒童今后一生命運(yùn)的極其復(fù)雜的教育任務(wù)。我要有條不紊地做到這一點(diǎn)，并牢牢記住，我對(duì)兒童的命運(yùn)承擔(dān)著個(gè)人的責(zé)任?！边@是作者惠送的又一條箴言。
　　成功的一半，其實(shí)在“開(kāi)端”以前是完全可以搞定的。至于接班后如何跟學(xué)生第一次見(jiàn)面，如何上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，如何管理好班級(jí)等問(wèn)題，在阿莫納什維利的教育三部曲中都能找到答案。真的，不騙你！■
　　□編輯 江泓