行到水窮處

　　枯葉打著旋兒，落寞地離開了樹。
　　葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?走出阿斯頓英語(yǔ)培訓(xùn)班的教室，我彎下腰，輕輕地拾起一枚銀杏葉子。葉子的柄已經(jīng)有些腐爛了，可葉片依然豐潤(rùn)，杏黃中還隱隱殘留著一絲不舍的綠意。“生命就這樣沒了?”我輕輕嘆口氣，來(lái)不及吃午飯，趕緊追上巴士趕去奧數(shù)班上課。
　　我叫王安憶佳，一個(gè)啰唆而奇怪的名字，背著這個(gè)與生俱來(lái)的名字，我常常成為奧數(shù)班、英語(yǔ)班那些同學(xué)嘲笑的對(duì)象。
　　“你長(zhǎng)得丑不是你的錯(cuò)，可你成天背著一個(gè)丑陋的名字出來(lái)混，這就是你的不是了!”
　　想到這里，我的淚水再一次不爭(zhēng)氣地滾了出來(lái)，一直滴到這枚枯黃的銀杏葉子上。
　　巴士上擠滿了乘客，很多人在喧嘩。車到下一站，身邊有人下車，我趕緊坐下。今天是周六，本該休息、玩耍的，我卻在好幾個(gè)培訓(xùn)班之間疲于奔命。時(shí)間總是很緊，課程常常撞車，為了不耽誤下一堂課，往往不等這一堂課結(jié)束，就早退轉(zhuǎn)場(chǎng)。這樣馬不停蹄地趕場(chǎng)，我確實(shí)招架不住了?！霸賵?jiān)持兩個(gè)月吧，就倆月!求你了，小祖宗!”“小升初，想上名校，奧數(shù)、英語(yǔ)不過(guò)關(guān)就免談!就算你塞個(gè)三萬(wàn)五萬(wàn)的也沒用……何況咱家也沒那個(gè)錢!”我感覺好累，閉上眼，可腦海里反復(fù)映現(xiàn)的都是父母大人說(shuō)這話的音影。
　　“小姑娘，到了!下車吧!”突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音傳來(lái)。
　　我趕緊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正坐在一架牛車上，而坐在前面駕轅的則是一位長(zhǎng)髯飄飄的老翁。
　　“這是什么地方?”我大吃一驚。
　　“這是輞川?！?br/>　　“輞川?”
　　“可不是嗎?小姑娘，你剛才不是說(shuō)你從長(zhǎng)安來(lái)，要去輞川的嗎?”
　　“長(zhǎng)安?”我這才注意到自己和老翁穿的都是唐裝，“我怎么到這兒來(lái)了?”
　　“既來(lái)之，則安之。來(lái)，下車吧!……唔，小心點(diǎn)，石子路，不要崴了腳?！崩衔滔认铝塑?，然后過(guò)來(lái)和藹地扶我下車。
　　“哦，那……請(qǐng)問(wèn)您怎么稱呼?”
　　“老夫姓王，字摩詰?！?br/>　　“啊!先生原來(lái)是詩(shī)佛王維?”
　　“王維沒錯(cuò)，但詩(shī)佛……說(shuō)的是鄙人么?”
　　“是的是的，詩(shī)佛是您死后人們對(duì)您的尊稱，您不知道嗎?”我隨口接話，說(shuō)完才意識(shí)到自己說(shuō)的既不合理，也不合禮。
　　“小姑娘叫什么名字?”
　　“我叫……王安憶佳?！蔽矣悬c(diǎn)羞于啟齒，下意識(shí)地頓了頓。
　　“很好聽、很詩(shī)意的一個(gè)名字嘛!”沒想到詩(shī)人大加夸贊，“來(lái)來(lái)來(lái)，憶佳小姐，請(qǐng)到鄙人的茅舍小坐?！?br/>　　走過(guò)一段石徑，已是竹籬四圍，綠竹婆娑，三兩棟茅屋掩映其間。
　　坐定。
　　“這里是鄙人的輞川別院，終日吟詩(shī)作畫之地。不知小姑娘有何喜好?”
　　“我沒有愛好，我只會(huì)學(xué)習(xí)?！?br/>　　“唔，學(xué)習(xí)。你最喜歡什么課?”
　　“音樂、體育，很好玩的?！?br/>　　“最討厭什么課?”
　　“奧數(shù)!”
　　“奧數(shù)?這是什么課程?沒聽說(shuō)過(guò)?！?br/>　　“就是智力數(shù)學(xué)啦，給您講您也不明白的?！?br/>　　“你為何討厭?”
　　“反正就是不喜歡。”
　　“那又為何要學(xué)?”
　　“要考重點(diǎn)中學(xué)啊!地球人都知道，您卻不知道，您真out!”
　　“學(xué)奧數(shù)有啥用呢?”
　　“我不知道，反正聽大人們講，主要只是為了應(yīng)付考試，上個(gè)好學(xué)校，別的沒啥用?！?br/>　　“沒有辦法不學(xué)嗎?”
　　“也可以不學(xué)，那么想上重點(diǎn)初中就得走后門，塞錢。塞錢還得偷偷的，跟做賊一樣……”
　　“沒人管嗎?”
　　“有，但只是裝腔作勢(shì)，培訓(xùn)班照樣辦，中學(xué)錄取新生照樣偷偷考奧數(shù)?！?br/>　　“看來(lái)是有利益鏈條……”詩(shī)人臉色慢慢陰沉下來(lái)，“唉，老鼠過(guò)街人人喊打的一件事，大家卻又趨之若鶩，老朽不解，不解啊!”
　　“不是您不明白，是這世界變化快!”
　　“好吧，既如此，那咱干脆就不理也罷，小姑娘，且隨老朽來(lái)吟詩(shī)作畫!”
　　“好啊好啊!早就聽說(shuō)您是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)!不過(guò)，要說(shuō)做詩(shī)，我可不敢當(dāng)。”
　　“功夫在詩(shī)外。你們整天坐在教室里，怎么可能寫出詩(shī)來(lái)?”
　　只見詩(shī)人慢慢展開宣紙，提筆蘸墨，然后遙望門外山川，正好有個(gè)打柴的樵夫路過(guò)，詩(shī)人隨即筆走龍蛇，一氣呵成：
　　中歲頗好道，晚家南山陲。
　　興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。
　　行到水窮處，坐看云起時(shí)。
　　偶然值林叟，談笑無(wú)還期。
　　“至于題目呢，干脆就叫……《終南別業(yè)》吧!”詩(shī)人喃喃說(shuō)道。
　　“好詩(shī)啊先生，其余各句都好理解，唯獨(dú)‘行到水窮處，坐看云起時(shí)’不知咋理解?”
　　“這兩句表面上是在寫景，其實(shí)更在抒情說(shuō)理：人生在世，無(wú)論感情、事業(yè)、學(xué)問(wèn)，有時(shí)看似山窮水盡疑無(wú)路，其實(shí)也許正蘊(yùn)藏著柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)，所以，切莫灰心絕望。不拋棄，不放棄，總有云開霧散的時(shí)候……”
　　“小姑娘，你該下車了!”突然一聲喊。我一個(gè)激靈，睜開眼，向窗外一望，啊，前來(lái)參加奧數(shù)培訓(xùn)的幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)簇?fù)碓跇窍铝恕Ｎ一挪坏貨_下巴士。唉，好一個(gè)白日夢(mèng)啊!
　　王安憶佳：爸爸出差前，給我留下作業(yè)，說(shuō)：“以穿越時(shí)空的方式，以充滿想象力的新奇小故事為主要內(nèi)容寫一篇作文。故事里要遇見一位詩(shī)人，結(jié)尾引出他的一首詩(shī)詞。視角要獨(dú)特，要聯(lián)系實(shí)際，有所創(chuàng)新。”
　　那兩天因?yàn)楦忻?，就耽誤了，這個(gè)雙休日終于可以補(bǔ)交上這份作業(yè)，媽媽給訂正過(guò)。不知道老爸滿意不滿意呢，唉，不管了，還是那句老話：何必計(jì)較結(jié)