淺談思想政治課堂中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

　　摘 要：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是影響初中思想政治課教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素，要搞好政治課教學(xué)，必須千方百計把調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣放在首位，使學(xué)生主動地、自覺自愿地學(xué)習(xí)。
　　關(guān)鍵詞：政治課；學(xué)生；興趣；方法
　　
　　學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生自覺性和積極性的核心，是學(xué)習(xí)的先決條件。我國古代教育家孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”；著名物理學(xué)家楊振寧說“成功的真正秘訣是興趣”。結(jié)合思想政治課的特點(diǎn)，我覺得本學(xué)科中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為必要。樂教引發(fā)樂學(xué)，這必然能促進(jìn)學(xué)生知識、能力、覺悟等的發(fā)展。我認(rèn)為思想政治課堂中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可以從以下幾方面努力。
　　一、講好開頭，引起學(xué)生的注意與興趣
　　俗話說：“良好的開端是成功的一半?！敝v好課的開頭是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的第一步，如果學(xué)生在上課一開始就注意聽講，他們就可能連續(xù)認(rèn)真地聽下去，否則，學(xué)習(xí)效果必然受影響。怎樣講好開頭呢？教師應(yīng)對教材有十分準(zhǔn)確的把握，設(shè)計出能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“導(dǎo)語”，可在課的開頭提出學(xué)生感興趣的問題，造成懸念；也可通過講與本節(jié)課有關(guān)的事例、名言、典故等導(dǎo)入新課。這樣的引入，教師從一開始就講得生動形象，學(xué)生就會學(xué)得輕松有趣，易于理解和記憶。
　　二、精講多練，給學(xué)生安排一定的議練時間，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣
　　政治課教學(xué)要精讀多練，對于可讀性較強(qiáng)、道理好懂的教材，更要精講，講完后要為學(xué)生安排一定的議練時間，讓學(xué)生動腦、動口、動手，提高學(xué)生認(rèn)識問題和表達(dá)問題的能力。
　　三、運(yùn)用恰當(dāng)有趣的比喻，講清道理，激發(fā)興趣
　　誠然，初中思想政治教材中一些理論比較抽象，如果我們在注意理論性、科學(xué)性的同時能講究一點(diǎn)趣味性，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其在講授中運(yùn)用生動形象的比喻，可以獲得由此及彼、觸類旁通、以少勝多的效果。比喻恰當(dāng)，不僅能激發(fā)學(xué)生興趣，而且能加深學(xué)生理解，加深印象，加強(qiáng)鞏固。
　　四、設(shè)計小品、游戲，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！边@說明人們很早就發(fā)現(xiàn)興趣在教育教學(xué)中的重要作用，它能使人的探究和認(rèn)識活動染上強(qiáng)烈、肯定的情緒色彩，從而使這種活動為人們所接受和喜愛。所以，在教學(xué)過程中如能結(jié)合教材內(nèi)容來設(shè)計一些游戲、小品表演等生動有趣的活動，對于童心未眠的初中生來說，能夠激發(fā)起他們極大的參與欲望。
　　五、運(yùn)用多媒體手段，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氣氛，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
　　現(xiàn)代教育思想家認(rèn)為，友好和睦的教育氣氛是搞好教育的先決條件，要使學(xué)生在課堂上始終興趣盎然，真正達(dá)到提高學(xué)生整體心理健康水平的目的，教師必須營造一個寬松和諧的教學(xué)氣氛。多媒體課件能根據(jù)教學(xué)需要，可以以其美的音樂、美的圖像、美的文字、美的色彩創(chuàng)設(shè)出逼真的效果，再現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)情境，從而創(chuàng)設(shè)出寬松和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生對內(nèi)容有最充分的感知和理解，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如在講“真誠待人首先就要尊重別人”時，我導(dǎo)入了影片《周恩來》的片斷：總理在百忙之中主動抽空探望生病的藝術(shù)大師梅蘭芳，與工作人員合影時甘當(dāng)配角等。抒情的音樂、感人的畫面、深情的語言賦予枯燥的文字材料以生命力，當(dāng)年總理的音容笑貌再次栩栩如生地展現(xiàn)在大家眼前，營造出一派寬松、愉悅、和諧的氣氛，學(xué)生們深深地沉浸在對總理高尚品質(zhì)的內(nèi)心體驗(yàn)中，強(qiáng)化了對教學(xué)內(nèi)容的感知和理解，提高了思想品德素質(zhì)，保持了上課的興趣和熱情。
　　總之，教無定法，貴在得法，在思想政治課中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法比較多，作為政治教師，只要采取靈活多樣、切合實(shí)際的方法，不斷鞏固和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，相信我們的政治教學(xué)定會收到意想不到的教學(xué)效果。
　?。ㄗ髡邌挝?廣東省興寧市陂東中學(xué)）