案例描述
游戲《老鷹捉小雞》是體育課里最常做的游戲,如果“小雞”被“老鷹”捉到,“小雞”就會(huì)被罰下場(chǎng)?!靶‰u”被罰下以后就再不能做這輪游戲了,只能看其他同學(xué)做游戲,這樣不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與游戲的積極性。
一、問(wèn)題的簡(jiǎn)要分析
1.個(gè)別學(xué)生剛上場(chǎng)做游戲被“老鷹”捉到,被迫下場(chǎng)。
2.剛做完活動(dòng),身體容易受涼。
3.不能完全調(diào)動(dòng)學(xué)生游戲的積極性。
4.達(dá)不到課堂運(yùn)動(dòng)量。
二、解決問(wèn)題的辦法與對(duì)策
為了讓游戲更有挑戰(zhàn)性和吸引力,我把游戲增加了“救小雞”的環(huán)節(jié)。
具體方法:捉到的“小雞”在指定的區(qū)域按被捉到順序排好隊(duì),排尾的“小雞”和“雞媽媽”找機(jī)會(huì)拍一下捉到的“小雞”的手,被捉“小雞”就可以救回,跟在其他“小雞”的后面重新開(kāi)始游戲了。
但救“小雞”有一定的風(fēng)險(xiǎn),一定要抓住最好的時(shí)機(jī),防止“老鷹”捉到其他的“小雞”。