文化助力德育水平提升

　　校園文化對于未成年人的成長有著全方位的影響。江西省景德鎮(zhèn)一中分校不斷開拓德育工作新思路，探索新時期、新形勢下的德育途徑，創(chuàng)新德育工作方式，將校園文化建設(shè)和學(xué)校德育工作有機統(tǒng)一起來，使校園文化成為德育體系的主體和實施德育的平臺。
　　通過校園文化的感染、熏陶、引領(lǐng)，學(xué)校將制度和教育教學(xué)要求內(nèi)化為師生的自覺行動。以美化、凈化、亮化校園環(huán)境為重點，以先進的教學(xué)理念引領(lǐng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以嚴謹、周密、科學(xué)、規(guī)范的制度為保障，以三大課程建設(shè)為推動，弘揚主旋律，突出高品位，創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化，營造文明校園、和諧校園、書香校園、人文校園，促進師生人文素養(yǎng)的提高，逐步形成具有特色的校園文化，最終實現(xiàn)文化育人和文化育德這一目標。
　　
　　以文化提升師生德育水平
　　
　　1.用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)生品德形成。
　　按照“人文立校、文化強?！钡霓k學(xué)思想，學(xué)校確立了“快樂求知、奠基未來、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，制定了“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范”的辦學(xué)目標。校風(fēng)建設(shè)實際就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。根據(jù)學(xué)生思想狀況和學(xué)校實情，我校制定了“厚德、求真、勤學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，設(shè)計了校徽，編寫了校歌。樹立“求真、務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，建設(shè)“樂讀、善思、勤學(xué)、奮進”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，最終形成“精教、勤學(xué)、謙遜、達禮”的校風(fēng)。
　　2.建設(shè)校園制度文化，保障全校師生品德的形成。
　　作為校園文化的內(nèi)在機制，層次清晰、責(zé)任明確的教育教學(xué)管理規(guī)章制度是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。一中分校建立和完善了初一新生軍訓(xùn)制度、晨掃和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，還建立了心理咨詢室，啟動心理健康教育，受到了老師、學(xué)生和家長的一致肯定。
　　3.結(jié)合學(xué)科教育，深入開發(fā)德育內(nèi)容。
　　一中分校是省級體育大課間示范基地，體育大課間教育教學(xué)試驗的開展不但提高了學(xué)生身體素質(zhì)，而且還培養(yǎng)了學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。2010年我校在全市中學(xué)生田徑運動會上以24塊金牌的成績，奪得團體總分第一名，這是我校連續(xù)十一年獲得團體總分第一。
　　4.學(xué)校儀式文化提升全校師生品德水平。
　　重視、開展禮儀教育是道德實踐的一個重要內(nèi)容。學(xué)校通過進校禮儀、升旗禮儀以及入團、入黨儀式等，把養(yǎng)成良好的禮儀行為同陶冶情操結(jié)合起來，把個人成才同國家前途、社會需要結(jié)合起來，在學(xué)生中形成熱愛黨、熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)互助、遵紀守法的好風(fēng)氣，讓學(xué)生從小知禮儀、懂感恩，學(xué)會與他人相處。
　　5.開展校園文化主題活動，展示全校師生品德風(fēng)采。
　　學(xué)校立足人文精神的培育和學(xué)生品格的塑造，大力開展多種形式的校園文化主題活動，如：文明禮儀小衛(wèi)士活動，三月學(xué)雷鋒活動，四月烈士祭掃活動，五月文化藝術(shù)節(jié)活動，十二月法制宣傳活動，既活躍了師生的文化生活，展示了師生的風(fēng)采，又對師生品格的塑造起到了潛移默化的作用。
　　
　　利用社會資源開展德育活動
　　
　　1.景德鎮(zhèn)是世界聞名的瓷都，有著獨特的瓷文化和瓷韻味。
　　景德鎮(zhèn)一中分校地處瓷都東郊，和省陶瓷研究所僅數(shù)步之遙，與景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、江西省陶瓷美術(shù)學(xué)院這些高等學(xué)府也相隔不遠。每年秋季，學(xué)校都會根據(jù)學(xué)習(xí)計劃，組織學(xué)生到位于高專的陶藝基地，進行陶藝活動，實地參觀實習(xí)，親身體驗陶瓷帶來的魅力。這些課程的開發(fā)，深受學(xué)生歡迎，學(xué)習(xí)效果也很顯著。
　　2.和法制副校長密切配合，開展學(xué)生法制教育。
　　學(xué)校以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，確立了“人文立校、文化強?！钡霓k學(xué)思想，著重于引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會認知，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造”。其中，我們把“學(xué)會做人”作為關(guān)鍵與基礎(chǔ)，即在校時能夠做一個合格的學(xué)生，做一個文明守紀的學(xué)生，將來踏上社會能夠做一個合格的公民。為此，我們始終把加強學(xué)生社會主義法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識，增強其法制觀念，放在學(xué)校德育工作的重要位置，并且改革普法教育的方式方法，努力提高普法教育的實效。學(xué)校還定期邀請法制副校長，根據(jù)中學(xué)生的心理、生理特點，配合學(xué)校制訂法制宣傳教育計劃，采取參觀學(xué)習(xí)、座談討論、模擬法庭、現(xiàn)身說法等形式，廣泛開展青少年法制教育活動，真正落實學(xué)生的主體地位，法制教育的實效性得以提高，強化了學(xué)生法制意識，取得了顯著的成績。
　　3. 與街道、社區(qū)合作開展社會實踐活動。
　　學(xué)校依托社區(qū)資源，構(gòu)建大德育網(wǎng)絡(luò)。把開展學(xué)生社會實踐作為德育工作的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好、抓出成效，努力把育人落到實處。一年來我校充分發(fā)揮社區(qū)的作用，與社區(qū)共同開展活動，形成良好的育人氛圍，收到了較好的效果。這些社會實踐活動的開展，既能幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想覺悟，堅定理想信念，增強報效祖國的本領(lǐng)，又能幫助學(xué)生豐富閱歷、錘煉意志、提高修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中更加深入地了解社會發(fā)展趨勢，了解黨的路線、方針、政策，了解國情、省情、市情，了解社會民生現(xiàn)狀，為將來更好地服務(wù)社會奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
　　4.與二炮合作成立一中分校少年軍校，加強國防教育。
　　國防教育是全民教育的一項重要內(nèi)容，也是當代中學(xué)生整個思想政治教育的重要組成部分。加強國防教育，有效途徑之一就是對他們進行軍事訓(xùn)練。通過軍事訓(xùn)練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛國主義熱情，增強其建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而推動全民國防教育的發(fā)展，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。少年軍校是我校傳統(tǒng)特色，每年我們都會邀請駐扎我市的二炮某部派出官兵對初一新生進行軍訓(xùn)，借助這一平臺狠抓德育工作。
　　一中分校一直致力于以物質(zhì)文化為基礎(chǔ)，以精神文化為核心，以制度文化作為學(xué)校精神文化建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)的保證，將校園文化建設(shè)與德育相結(jié)合，營造奮發(fā)向上的校園文化；建設(shè)潔凈、優(yōu)雅的環(huán)境，構(gòu)建全方位立體式的校園文化；建立規(guī)范有序的管理機制，構(gòu)建和諧的、可持續(xù)發(fā)展的校園文化，促使學(xué)生全面、健康、持續(xù)地發(fā)展。
　　
　　【張立，江西省景德鎮(zhèn)一中分校校長】
　　責(zé)任編輯/閆益佳