如何對政治科目進(jìn)行 有步驟的復(fù)習(xí)

　　近幾年來的政治高考密切關(guān)注社會熱點，這就要求學(xué)生在平時養(yǎng)成關(guān)心時政的良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中注重理論聯(lián)系實際。
　　在具體的日常學(xué)習(xí)中，要注重：一是聯(lián)系課本中的事例。課本中的事例都是經(jīng)過精選的，是經(jīng)得起推敲的典型事例，尤其是要重視課本中的楷體字材料；二是要聯(lián)系日常生活中的事例，特別是貼近學(xué)生生活的事例，然后運(yùn)用所學(xué)的基本概念和基本原理來分析；三是聯(lián)系國內(nèi)外重大時事，把社會熱點與高考考點結(jié)合起來，深入淺出，以此把握時代脈搏。
　　針對《考試說明》的要求，引導(dǎo)學(xué)生堅持閱讀《半月談》等時政類報刊，對其中的政治術(shù)語和時政語言有所了解，必要時予以摘錄。要把以知識復(fù)習(xí)帶動社會熱點的學(xué)習(xí)（以理聯(lián)事法）和以分析社會熱點帶動知識復(fù)習(xí)（以事聯(lián)理法）結(jié)合起來。具體做法如下：
　　1.以理聯(lián)事法，即以知識帶時事。在課本知識復(fù)習(xí)過程中，要聯(lián)系時政熱點，進(jìn)而把與其相關(guān)的知識聯(lián)系起來系統(tǒng)掌握。比如“國家的宏觀調(diào)控”，在掌握這一知識點相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還應(yīng)了解國家宏觀調(diào)控的一些具體政策，如當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，我國實行穩(wěn)健的財政政策和適度寬松的貨幣政策，并以擴(kuò)大消費(fèi)需求為核心；房地產(chǎn)行業(yè)問題嚴(yán)峻，國家重磅出擊，綜合運(yùn)用多種政策手段調(diào)控房地產(chǎn)市場。引導(dǎo)學(xué)生思考這些政策的內(nèi)容是什么，為什么要實行這些政策。另外，還應(yīng)結(jié)合與這些內(nèi)容相關(guān)的一些具體現(xiàn)象進(jìn)行分析，如優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境、整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、建立健全社會保障體系、人民幣匯率、國際收支狀況等，以此來加深對這一知識點的理解。在這一過程中強(qiáng)調(diào)的是對知識深度的把握。
　　2.以事聯(lián)理法，即以時事帶知識。也就是以時政熱點為主，聯(lián)系課本相關(guān)知識，運(yùn)用課本的基本原理來解釋和分析具體的熱點問題。如“提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家”問題就可聯(lián)系商品使用價值和價值的統(tǒng)一、價值規(guī)律的作用、公司經(jīng)營成功的因素、市場對資源配置作用和國家宏觀調(diào)控、財政的巨大作用、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、科教興國戰(zhàn)略、國家的職能、國際競爭的實質(zhì)、意識的能動作用、事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的等理論進(jìn)行分析。這一過程強(qiáng)調(diào)的是對知識廣度的把握。
　　“工欲善其事，必先利其器?！睘榱颂岣吒呖汲煽儯瑢ふ铱茖W(xué)的答題方法是非常必要的。實踐證明，高三后期的綜合訓(xùn)練，對于提高學(xué)生的應(yīng)試能力，具有促進(jìn)作用。這一階段決不能搞題海戰(zhàn)術(shù)和無目的的練習(xí)，而是要采用專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合的方法，抓重點和熱點，精選精練。要一題多練，多變歸一；要對同一情境材料作不同題型的訓(xùn)練；要對不同的情境材料提出共同的問題進(jìn)行探討，從而走出思維定式，多角度思考問題。在這一階段復(fù)習(xí)要做到：
　　1.精心選做練習(xí)題。高質(zhì)量的訓(xùn)練離不開高質(zhì)量的試題，尤其是高質(zhì)量的新題（因為政治試題的時效性強(qiáng)），這就需要精心選做練習(xí)題。特別是到后期，練習(xí)題越多，越是良莠并存、參差不齊。這就需要在教師的指導(dǎo)和安排下，精心選做一些符合高考要求、有一定綜合度的模擬試題，做到有練必有所得。
　　2.提高訓(xùn)練的針對性和目的性。訓(xùn)練時應(yīng)以定時練習(xí)為主要形式，使學(xué)生在解題能力、解題速度等方面適應(yīng)高考的要求，在理解命題思路和解題過程中，提高思維能力和基礎(chǔ)知識滲透能力。
　　3.要回歸課本基礎(chǔ)知識。經(jīng)過一段時間的專題訓(xùn)練、熱點問題分析、重大時事學(xué)習(xí)等一系列內(nèi)容的復(fù)習(xí)，學(xué)生對課本系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識免不了會有所忽視，這樣高考復(fù)習(xí)的最后階段及時回歸課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)然，這一時期的復(fù)習(xí)除回顧基礎(chǔ)知識外，特別要注意突出重點，也就是本年度的社會熱點問題同課本基礎(chǔ)知識的結(jié)合點。抓準(zhǔn)這些結(jié)合點，再進(jìn)行系統(tǒng)、全面的深入理解，必然會取得事半功倍的效果。
　　4.要進(jìn)行規(guī)范答題的訓(xùn)練。許多學(xué)生一直困惑：自己花費(fèi)了很多工夫來學(xué)習(xí)政治課，而且對于理論知識掌握得也不錯，但為什么答題時卻總是答不好，得不到高分呢？問題的癥結(jié)在于答題不夠科學(xué)和規(guī)范。因此，在最后復(fù)習(xí)階段還要加強(qiáng)規(guī)范要求，做到審題、答題、書寫、表述各方面都規(guī)范。[C]