商務:我的高一必修課

　　編者按：教育全球化愈演愈烈，孔子學院在世界范圍內(nèi)遍地開花，同樣地，許多外國教育機構(gòu)也進入了我國。劍橋國際高中就是其中的一例，它采用全球同步英語原版教材，由劍橋大學國際考試委員會制定教學大綱。不出國門，我們也能上和英國高中生同樣的課，那么，英國高中生會學些什么呢——
　　
　　作為劍橋國際高中的學生，當同屆的同學有條不紊地開始高中生活的時候，我們正嘗試著在外教的指導下，用英語去學習數(shù)學、物理、化學、英語以及商業(yè)課，準備著IGCSE final test——類似國內(nèi)高中的會考。
　　高一要學習的五門課程，數(shù)理化及英語的考試，除了是全英文試卷需要我們英文答題外，內(nèi)容與國內(nèi)的會考大同小異。對我們來說，真正新鮮的課程是商業(yè)（Business Study），一門至今未出現(xiàn)在國內(nèi)高中的科目。而我們的第一節(jié)商業(yè)課，始于高中開學的第二天。
　　經(jīng)過簡短的自我介紹，Ellen老師開始了我們?nèi)松械牡谝还?jié)商業(yè)課。這節(jié)課講的是在我們看來再簡單不過的商品，還可以區(qū)分出日常生活中的必需品和由欲望產(chǎn)生的商品。聽起來很簡單，然而好多同學都是一臉迷?！狤llen的課件中滿是復雜的圖表及文字釋義，雖然她的講課聲情并茂，但我們實在跟不上英語的思維方式，只好先記下課件上那些看不懂的內(nèi)容。兩節(jié)40分鐘的課下來，中性筆的墨水少了一大截，換來的是整整三四頁A4紙的筆記（在劍橋高中，所有的筆記都要求記在A4紙上）。
　　幸好我們適應得很快，知道商業(yè)課該如何預習之后，我們在課堂上也能跟上老師的節(jié)奏了。劍橋高中課堂上特別強調(diào)大家的參與，所以我們的聽課筆記并不只是抄下老師的課件，更多的是記錄同學們有價值的觀點。
　　比如說在學習如何鼓勵員工工作的時候。Ellen先介紹了為何要鼓勵員工，她在白板上畫了一個圖，來解釋從員工被激勵到企業(yè)得以更好地運作的過程，隨即讓我們開始頭腦風暴。老師讓大家在A4紙的中心寫上為什么工作，然后把作為員工工作的原因?qū)懺谄渲車?，又讓我們輪流上臺把自己還沒有跟人重復的答案寫在上面。Ellen對白板上的答案進行了總結(jié)，她把我們的答案歸納為賺錢、社交需要和回報社會三個方面。我們一邊聽Ellen分析，一邊修改A4紙上的內(nèi)容。Ellen以錢為例子詳細分析了如何來激勵員工。然后我們又開始了新一輪的頭腦風暴，來討論如何通過社交需要和回報社會兩個方面來激勵員工。最后大家都在白板上留下自己的觀點，由Ellen總結(jié)，我們修改筆記。這和初中所有的上課方式都不同，從前上課的時候總是老師在上面講我們在下面寫，而在劍橋高中的課堂里聽講、發(fā)言、記筆記的過程中，學生的參與度始終是很高的。
　　一個傳統(tǒng)保留了下來，那就是每節(jié)課都有好幾頁寫到手酸的筆記，一學期下來，每人都可以出本書了。學習商務的時候，拗口的英語單詞及其定義，還有帶著一長串英文單詞的資產(chǎn)計算公式著實讓我們頭疼……午間休息的時候，走廊里拿著商業(yè)書晃悠著背誦的同學比比皆是。這種寫筆記、背課本的充實日子一直持續(xù)了兩個月……
　　學習商業(yè)的目的是為了培養(yǎng)經(jīng)商的能力，在枯燥的理論知識學習之后，我們終于盼來了模擬經(jīng)商的活動。在這些課時中，我們不再需要去背復雜的清算負債的公式，不用去記會計報表的結(jié)構(gòu)，我們需要做的就是以四五個人為一組模擬經(jīng)營一個公司，以盈利為最終目的，去開發(fā)包裝銷售自己的產(chǎn)品。
　　Ellen在第一課時里，給我們放了一個美國真人秀節(jié)目，讓我們熟悉經(jīng)商流程，也點燃了我們的經(jīng)商熱情。這個節(jié)目名為“學徒”，由美國地產(chǎn)大亨唐納德·川普主持，目的是為他的下一個項目挑選一名優(yōu)秀的首席執(zhí)行官。我們觀看的這一集講的是8個候選人分成4男4女兩個小隊，在鬧市區(qū)賣檸檬水，以銷售額高的小組獲勝。令人傷心的是，我們看到了商業(yè)中很殘酷的一幕——不公平競爭。由4個女人組成的隊把一杯檸檬水賣到5美元，客人卻還是絡繹不絕，清一色的男人。原因是她們會向前來買檸檬水的客人分別獻吻。而4個男人的隊伍拼死拼活地推銷著2美元一杯的檸檬水……結(jié)果女隊以2倍有余的銷售額大勝。
　　接下來的課時里，我們開始組隊，設計產(chǎn)品，制訂銷售計劃，我與同桌和3個女生組成一支隊伍。我們的首選是在第三產(chǎn)業(yè)——服務業(yè)創(chuàng)建公司，因為第三產(chǎn)業(yè)的利潤率是最大的，其凈利潤可高達60％～200％。在我們的設計中，Paradise Massage公司在紐約繁華的第五大道旁高大的建筑頂層成立了，提供頂級的按摩服務。我們設計產(chǎn)品時出現(xiàn)了一些矛盾：組員Lisa認為既然是在紐約這樣的城市，就應該提供西式按摩；而Gary認為在紐約會有很多競爭對手，我們應該推出并不常見而帶有東方神秘色彩的中式按摩以吸引顧客。最后我們以投票表決的方式解決了問題，Gary的意見得到了3票。我一度擔心Lisa會不悅，不認真準備接下去的工作，她的表現(xiàn)讓我知道我的擔心完全是多余的，她對服務項目的定價以及公司的運營成本做了非常到位的分析：330美元/小時的價位既可以體現(xiàn)出公司的檔次，又不至于把太多客戶拒之門外；其中170美元給招聘來的按摩師，每天的凈利潤大約可以到3000美元……我們突然就理解了團隊合作的重要，每個人都把自己的才能貢獻出來，相互碰撞所激發(fā)出的能量遠遠超出了我們的想象。
　　第四課時的內(nèi)容比較有趣，涉及到了具體的銷售方案。Ellen特別對我們小組提出了一個問題，原因是我們在第五大道旁租用場地，租金、裝修費等成本會比較高，將讓公司的現(xiàn)金流出現(xiàn)問題。如何讓現(xiàn)金快速回流，我們提出了解決方案。那就是吸引顧客辦理貴賓卡，然后享受9折左右的折扣。這樣不僅公司的現(xiàn)金可以快速回流，而且可以留住一定數(shù)量的回頭客。
　　在第五課時里，6個組分別派出代表介紹自己公司的盈利模式。由于大家的公司都處在不同的行業(yè)，沒什么可比性，Ellen對每個組進行了點評。對我們組的點評是：想法很有新意，現(xiàn)金流控制恰當，但選址不夠好，第五大道的確是繁華地段，但沉重的租金會減緩公司的發(fā)展。即使是做高端，也可以選擇一個稍稍次一些的位置，然后好好裝修，大力宣傳……
　　商業(yè)課的學習著實改變了我很多，上新浪看新聞的時候，我們的眼里不再只有NBA、英超了，我們開始關注財經(jīng)，關注股票，開始不自覺地去分析公司的年度財務報表會如何影響股價，當中國在利比里亞發(fā)現(xiàn)新的鐵礦的消息公布時，是不是全世界做鋼鐵生意的公司股價都開始飆升。在看《三聯(lián)生活周刊》的時候，我不再去看什么度假勝地、旅游攻略，比如說最近這期，我就仔細研究了聯(lián)想收購IBM PC的全球戰(zhàn)略，從聯(lián)想CEO的講話，揣摩他為什么能成為聯(lián)想集團那么重要的人物，然后欣賞他的睿智——他就像是把商業(yè)課的內(nèi)容演繹成了真實故事。商業(yè)世界真的很美妙，我開始對形形色色的商業(yè)事件表現(xiàn)出極大興趣，在新聞過后去網(wǎng)上查閱更多的資料，看看課本上的理論知識是否適用。
　　在新的學年里，我選修了會計課，因為我對一個企業(yè)如何支配現(xiàn)金流很有興趣，我希望在以后可以成為一個大企業(yè)的CFO。