一則“熱氣騰騰”的領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)新聞

□ 張志軍

（作者是邯鄲廣播電視局副局長(zhǎng)、廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)）

今年5月31日上午，溫家寶總理來(lái)到地處城鄉(xiāng)接合部的北京市朝陽(yáng)區(qū)十八里店小學(xué)，親切看望師生，并和孩子們一起上了一堂體育課。新華社記者李斌采寫的以《“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，溫家寶兌現(xiàn)和孩子們上一堂體育課的承諾（眉題），總理和小學(xué)生同上體育課（主題）》為題的消息，映入眼簾一下子被其吸引，讀后頗有感觸。

只有從老百姓最關(guān)心的話題中確定新聞主題，這樣的時(shí)政新聞才會(huì)吸引受眾眼球。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下基層、訪群眾、搞調(diào)研等活動(dòng)，往往與百姓利益息息相關(guān)。廣大受眾在收聽(tīng)收看這類新聞關(guān)注的重點(diǎn)是與他們切身利益有關(guān)的內(nèi)容。因此，只有從普通百姓最關(guān)心的話題入手，篩選確定新聞主題，才能使新聞受到受眾關(guān)注。

《總理和小學(xué)生同上體育課》這篇新聞，把“黨和政府非常重視中小學(xué)生的身體健康”確定為新聞主題，而圍繞主題精心提煉的新聞標(biāo)題，很準(zhǔn)確地同廣大受眾關(guān)注并熱議的“少年兒童健康成長(zhǎng)”的話題聚為一點(diǎn)，使看似尋常的溫總理看望過(guò)“六一”節(jié)小學(xué)生的新聞，一下子被成千上萬(wàn)的受眾所吸引。

注意交代與領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)相關(guān)的新聞背景，以更好地深化新聞主題，增加新聞的解讀力和關(guān)注度。

領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)往往有很強(qiáng)的目的性，想了解什么、表達(dá)什么？傳遞什么信息、解決什么問(wèn)題？應(yīng)該在事先有所考慮。關(guān)鍵是記者之前對(duì)活動(dòng)背景應(yīng)有充分了解，在采訪現(xiàn)場(chǎng)注意發(fā)現(xiàn)。

《總理和小學(xué)生同上體育課》用近三分之一的文字分三個(gè)自然段（導(dǎo)語(yǔ)之后）突出交代新聞背景。

三段新聞背景，從黨和國(guó)家非常重視中小學(xué)生身體健康、總理和孩子們同上體育課諾言的原由到交代這是一所農(nóng)村小學(xué)，從不同側(cè)面回答了受眾最想了解總理為何要“同小學(xué)生同上體育課”“兌現(xiàn)諾言”的欲知，并告之總理最為關(guān)心、牽掛的是廣大農(nóng)村小學(xué)生的身體健康。為豐富、深化新聞主題起到了重要的作用，也為吸引受眾關(guān)注這一新聞事件、讓更多的受眾特別廣大農(nóng)村受眾深入了解這篇新聞的豐富內(nèi)涵做了充分的傳播鋪墊。

濃墨重彩報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)中親民愛(ài)民的情節(jié)、細(xì)節(jié)，展示領(lǐng)導(dǎo)人與民魚水交融的平民情懷和親民形象。

《總理和小學(xué)生同上體育課》，從題目開(kāi)始即醒目地展示溫總理的平民情懷和親民形象。眉題中寫道“溫總理兌現(xiàn)和孩子們上一堂體育課的諾言”“兌現(xiàn)諾言”體現(xiàn)著國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)真對(duì)待普通群眾的建議和要求，親民形象躍然紙上。主題為“總理和小學(xué)生同上體育課”，一個(gè)‘和’，一個(gè)“同上”，強(qiáng)調(diào)著總理與民眾一樣、平等，沒(méi)了特殊感和距離感，增了親切感。再如，“體育教師張濤又邀請(qǐng)溫家寶和孩子們一起切磋球藝”?！昂秃⒆觽円黄稹保芎玫卣故究偫砼c百姓平等交流和平民作風(fēng)。

《總理和小學(xué)生同上體育課》中對(duì)溫家寶一些言行的細(xì)節(jié)寫得更是到位。如“溫家寶和同學(xué)們一起做起了熱身運(yùn)動(dòng)，沿著籃球場(chǎng)跑步，活動(dòng)身體（新華社為此配發(fā)了總理和孩子們一起熱身運(yùn)動(dòng)的大幅照片）。防守步伐練習(xí)，原地運(yùn)球、高低運(yùn)球……每個(gè)動(dòng)作，溫家寶都做得有板有眼，十分認(rèn)真?！痹偃?，“溫家寶連續(xù)投進(jìn)了六個(gè)球，額頭上冒出了汗?！边@些細(xì)節(jié)的描述讓受眾了解到一個(gè)真實(shí)可信的新聞，一個(gè)做事認(rèn)真的總理。

還有那記錄總理質(zhì)樸、中肯的話語(yǔ)。如,“望著眼前天真活潑、健康快樂(lè)的孩子們，他深情地說(shuō)，同學(xué)們，跟你們打一次籃球，我非常高興。大家都知道，生命在于運(yùn)動(dòng)。德智體的基礎(chǔ)是身體，德智體要全面發(fā)展，必須有強(qiáng)壯的身體。因?yàn)樯眢w是精神和知識(shí)的載體。沒(méi)有好的身體，就不會(huì)有充沛的精力刻苦學(xué)習(xí)?！薄巴瑢W(xué)們要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，把運(yùn)動(dòng)貫穿一生?！边@些發(fā)自內(nèi)心的話，充滿著一位老者對(duì)孩子們的熱愛(ài)和期盼，更體現(xiàn)著國(guó)家總理對(duì)祖國(guó)未來(lái)的關(guān)心和希望。

有這些“一起做”的事情，感人的情節(jié)、細(xì)節(jié)，親切、質(zhì)樸的話語(yǔ)，總理愛(ài)民、親民的形象大放異彩，讓領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)的新聞貼近了普通百姓。