教授是學(xué)術(shù)的起點(diǎn) 也是學(xué)術(shù)的終點(diǎn)

■宋德發(fā)

這個(gè)題目不是危言聳聽，而是在陳述一個(gè)事實(shí)，當(dāng)然，還需要加個(gè)修飾語：“對(duì)很多人來說”，否則，會(huì)傷害那些真正熱愛學(xué)術(shù)的教授們。

我記得院士王選說過，院士只是個(gè)榮譽(yù)，是對(duì)過去成就的一種肯定，并不代表現(xiàn)在有多高的水平，人最富創(chuàng)造力的時(shí)光是中青年時(shí)期，所以，千萬不要以為當(dāng)了院士就高人一等。不過，這里所討論的“教授”和“院士”還是兩個(gè)不同的概念。評(píng)上院士者已經(jīng)比較年長(zhǎng)，而且一個(gè)人往往要憑借自己事業(yè)的高峰才能進(jìn)入院士的行列，因此，一個(gè)研究者成為院士之日，固然不敢說學(xué)術(shù)事業(yè)已經(jīng)結(jié)束了，至少可以說已經(jīng)開始走下坡路了。不過，現(xiàn)在的教授越來越年輕，四十歲左右的教授越來越多，二十幾歲的娃娃教授也不罕見。況且，評(píng)教授的難度并不大，因此，一個(gè)研究者在學(xué)術(shù)的起步階段就可以晉升為教授。因此，可以說，院士在名譽(yù)上代表了科研工作者的巔峰，在事實(shí)上卻標(biāo)志著他們學(xué)術(shù)高峰的結(jié)束；教授在名譽(yù)上是大學(xué)教師職稱的結(jié)束，但在事實(shí)上只是他們學(xué)術(shù)事業(yè)的起點(diǎn)，特別對(duì)于最需智慧儲(chǔ)備和生命積淀的文科學(xué)者而言，更是如此，要知道，過去很多學(xué)術(shù)大師的代表性成果都是在六十歲以后做出來的，而現(xiàn)在，絕大部分六十歲的教授已經(jīng)退休打門球、跳秧歌去了。

雖然說評(píng)教授的難度遠(yuǎn)沒有評(píng)院士那么大，但也是需要參評(píng)者非常的努力才可以實(shí)現(xiàn)，比如多年寒窗拿到碩士和博士學(xué)位；想盡辦法，撰寫和發(fā)表高層次的論文；絞盡腦汁，申請(qǐng)和完成高級(jí)別的課題……從本科畢業(yè)到評(píng)上教授，一個(gè)大學(xué)教授至少需要十年左右的閱讀、寫作和艱辛的思考，理工科老師還需要夜以繼日地做實(shí)驗(yàn)，扔掉的香煙屁股恐怕都有一火車了。這么一個(gè)艱苦的過程回想起來是令人心酸的，卻又是讓人寬慰的，不僅僅是評(píng)上教授，多年的堅(jiān)持有了美好的回報(bào)，更重要的是，自己終于完成了科學(xué)研究的原始積累，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)自由的境界了。可以預(yù)測(cè)，一個(gè)教授，只要一直做下去，他的學(xué)術(shù)高潮將要到來，尤其是文科教授，這個(gè)高潮還會(huì)一個(gè)接一個(gè)地到來。

遺憾的是，理論永遠(yuǎn)只是理論，事實(shí)卻是相反的。對(duì)很多人來說，教授應(yīng)該是學(xué)術(shù)的起點(diǎn)，但事實(shí)上卻是學(xué)術(shù)的終點(diǎn)。

一種情況是，這個(gè)教授覺得做研究太累了，反正從此不用擔(dān)心下崗，不如開始享受人生，對(duì)過去的努力作個(gè)補(bǔ)償，于是，上上課，游游山，玩玩水，唱唱歌，把小資生活過得紅紅火火。努力就是為了過上好日子，這種選擇無可厚非，只要把課上好，把學(xué)生教好，就是好老師，好教授，沒有必要苛求每個(gè)人都做學(xué)術(shù)狂人，那樣，對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都沒有好處。何況，現(xiàn)在的很多學(xué)術(shù)都是偽學(xué)術(shù)，不做學(xué)術(shù)就相當(dāng)于不犯罪一樣，是在用“無為”建構(gòu)和諧社會(huì)。

另一種情況則要很糟糕，是令人心痛的，那就是很多人評(píng)上教授后，開始將教授當(dāng)作一種有效的工具，踏上了謀取功名利祿的道路。這樣一則新聞，可能讀者朋友們已經(jīng)見怪不怪了：

河海大學(xué)1099人競(jìng)聘校處級(jí)干部

河海大學(xué)新一輪處級(jí)干部選用競(jìng)聘工作自11月25日啟動(dòng)以來，在校黨委的周密組織下，在廣大干部和教職員工的積極參與和熱情支持下，各有關(guān)部門和各黨委全力以赴開展工作，目前筆試、面試和競(jìng)聘演講階段已基本完成。學(xué)校遵循《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《河海大學(xué)黨政處級(jí)干部選拔任用工作暫行辦法》文件精神，各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照《河海大學(xué)2009年處級(jí)干部選拔任用實(shí)施辦法》規(guī)定的程序進(jìn)行。教職工積極參與推薦工作，參與推薦的教職工有1099人，個(gè)人自薦365人，組織（黨派）推薦38人。經(jīng)資格審查和常委會(huì)決定，有74人參加學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)競(jìng)聘演講，54人參加專職黨政管理正處級(jí)職位競(jìng)聘演講，90人參加專職黨政管理副處級(jí)職位競(jìng)聘筆試、46人參加面試。

據(jù)知情人透露，河海大學(xué)教職工3000余人，一線教師2000人不到。而根據(jù)高校當(dāng)官的潛規(guī)則，一般只有教授才有資格競(jìng)聘處級(jí)干部的資格，這是否意味著河海大學(xué)一半以上的教授都讓這個(gè)處級(jí)干部搞得蠢蠢欲動(dòng)呢？

雖然說年輕人評(píng)教授的動(dòng)機(jī)并不純，都多少帶有世俗的功利目的，但是世俗的目的并不代表創(chuàng)造不出不世俗的精神產(chǎn)品，就像巴爾扎克為了還債寫作，也是能夠?qū)懗鰝魇乐鞯模吘?，年輕人在追求教授職稱的過程中，還是非常投入、虔誠的，并且遵循了學(xué)術(shù)的底線和規(guī)律。但是，一個(gè)教授去競(jìng)選乃至成為處級(jí)干部，那基本上就是改行了，就是說，他開始了他的政治生涯，但結(jié)束了他的教授生涯。

有的讀者肯定會(huì)反駁我的觀點(diǎn)，說你們學(xué)校不僅處級(jí)干部學(xué)術(shù)成果如雨后春筍，層出不窮，就是更繁忙的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)事業(yè)也經(jīng)營得紅紅火火，如日中天，能說他們的教授生涯結(jié)束了嗎？

我說的是真正的學(xué)術(shù)，假如這個(gè)世界還有的話。以我的觀察，或許很幼稚，一個(gè)人想要做好一件事情，一定要像愛一個(gè)女人一樣，要全身心地投入，不可腳踩兩只船。當(dāng)然，如果你一定要說，那是我的能力有限才這樣講，人家老虎伍茲同時(shí)擁有十幾個(gè)女人，不也游刃有余嗎？那我也沒有辦法。“擁有”和“愛”是不是一個(gè)含義呢？因此，無論是從個(gè)體能力的角度，還是從修身養(yǎng)心的角度，人不能太貪婪，尤其是不要做兩件沒有任何關(guān)聯(lián)的事情，否則，對(duì)自己固然有利，但對(duì)民族卻沒有益處。

學(xué)術(shù)和政治是兩件互不關(guān)聯(lián)的事情。當(dāng)年的美國國務(wù)卿基辛格原本是一位學(xué)術(shù)造詣很深的博士，自從當(dāng)了國務(wù)卿后，就不再擔(dān)任大學(xué)教職，按照我們中國人的方式，他恐怕還能破格評(píng)為博導(dǎo)，然后帶幾個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的博士生。

中國的大學(xué)教授中，似乎個(gè)個(gè)擁有老虎伍茲這樣超常的能力，自從順利成了處級(jí)乃至廳級(jí)干部后，發(fā)表的論文越來越多，出版的專著越來越厚，主持的課題越來越高級(jí)，難道他們真的有三頭六臂，分身有術(shù)？我在想，如果一個(gè)校長(zhǎng)每天還到實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)處長(zhǎng)每天還在寫論文，那么對(duì)他們只有一個(gè)評(píng)價(jià)：一個(gè)失職的校長(zhǎng)，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的處長(zhǎng)（要么他們的東西是別人做的，要么他們做的不是東西）。校長(zhǎng)處長(zhǎng)科研成果不斷，這是中國獨(dú)特的學(xué)術(shù)環(huán)境導(dǎo)致的，而按著真正的學(xué)術(shù)的尺度來衡量，他們不是在做學(xué)術(shù)，而是在“經(jīng)營”學(xué)術(shù)。

可以說，儒家思想深入到中國知識(shí)分子的骨髓里：修身是起點(diǎn)，做官是終點(diǎn)。讓人困惑的是，既然有人那么討厭學(xué)術(shù)，那么做了處長(zhǎng)、廳長(zhǎng)后，就好好地履行自己的職責(zé)，做一個(gè)人民滿意的公仆好了，為什么在不做學(xué)術(shù)的時(shí)候，又對(duì)學(xué)術(shù)那么戀戀不舍，經(jīng)常性地發(fā)論文、出專著和申請(qǐng)課題，甚至還“指導(dǎo)”研究生呢？

如果說“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國的文化傳統(tǒng)，那么，“仕而優(yōu)則學(xué)”就是一個(gè)新氣象了。這幾年，一些地方政府中的秘書、處長(zhǎng)、廳長(zhǎng)紛紛到高校攻讀碩士和博士學(xué)位，平時(shí)連個(gè)鬼影子都見不著（這說明他們還比較敬崗愛業(yè)，沒有“翹班”來上課），而最后的畢業(yè)論文，據(jù)說有不少也是請(qǐng)人捉刀的，就差答辯也要找替身了，三年后，弄了一個(gè)“真的假文憑”回去，等著升職的機(jī)會(huì)了。還好，他們有自知之明，把腳在學(xué)界走了兩步就縮回去了。還有恬不知恥的，原本在高校呆過幾天，甚至一天沒有任教過，居然也敢到高校里擔(dān)任兼職教授，人模狗樣地帶起了研究生。而當(dāng)知識(shí)被權(quán)力強(qiáng)奸的時(shí)候，知識(shí)不僅不反抗，還要說聲謝謝，原來這本來就是知識(shí)邀請(qǐng)權(quán)力來強(qiáng)奸自己的。最近讀到的一則新聞：

2010年1月11日，一篇名為《北工大突擊解決一批領(lǐng)導(dǎo)干部的博導(dǎo)身份》的匿名文章出現(xiàn)在著名學(xué)術(shù)打假網(wǎng)站新語絲上。發(fā)帖人以bjut落款，這正是北京工業(yè)大學(xué)英文“Beijing University of Technology”的縮寫。文章稱，目前北京工業(yè)大學(xué)正在校內(nèi)公示2010年1月3日通過的新增博士生導(dǎo)師名單，但該名單引起了熱議。文章作者強(qiáng)調(diào)說，此次突擊評(píng)審的目的就是急于解決一批校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的博導(dǎo)身份，一大批過去多年通不過博導(dǎo)資格評(píng)審的學(xué)校干部全部順利過關(guān)。這個(gè)名單包括了校黨委書記、副校長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)、科技處長(zhǎng)、財(cái)務(wù)處長(zhǎng)、研究生部主任在內(nèi)的干部共10人。甚至，連一位“1999年未能攻讀下博士學(xué)位而放棄了的干部10年后也搖身一變成為博士生導(dǎo)師了”。

這是知識(shí)請(qǐng)求權(quán)力強(qiáng)奸的另一個(gè)經(jīng)典案例吧，不知道被曝光后，這知識(shí)怎么辦，這權(quán)力又會(huì)有怎樣的對(duì)策！