“知心姐姐”:解讀學(xué)生的心靈密碼

江樂

每一個孩子都是帶著對美好的期待來到這個世界的，然而，在成長的過程中，他們會遭遇各種各樣的問題和煩惱，給他們的心理帶來不同程度的“陰影”。作為教育工作者，如果能為學(xué)生的純潔心靈設(shè)立保護(hù)屏障，注重心理的“保健”，為他們隨時驅(qū)散煩惱，解開心結(jié)，就能保護(hù)學(xué)生的心靈。

當(dāng)前，開設(shè)心理咨詢室是學(xué)校開展心理健康教育的重要途徑之一。但事實告訴我們，心理咨詢室并未得到充分的利用，甚至形同虛設(shè)。首先是距離問題。據(jù)了解，大部分心理咨詢室遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，學(xué)生到咨詢室并不方便；其次是心理問題。在同學(xué)眼中，走進(jìn)咨詢室往往意味著心理有疾病，所以，學(xué)生走向心理咨詢室的腳步總是很猶豫。

對此現(xiàn)狀，學(xué)校德育處認(rèn)真醞釀，積極謀劃，組建了“知心姐姐”團(tuán)隊。對于擔(dān)任“知心姐姐”的人選，德育處進(jìn)行了精心挑選。德育處廣泛調(diào)研，聽取老師們的建議。大家一致認(rèn)為，班主任最適合。班主任整天與學(xué)生在一起，最懂學(xué)生的心。于是，德育處在每個年級組挑選出一位班主任作為“知心姐姐”，幫助學(xué)生打開心結(jié)。

“知心姐姐”團(tuán)隊的成立和啟用意味著一個觀念的改變——“山不過來，我就過去”，學(xué)生不主動走過來，我們就主動走到學(xué)生身邊，去聆聽他們的心聲。

“知心姐姐”團(tuán)隊成立后，我們設(shè)置了“知心姐姐信箱”。漂亮的信箱上，“請你悄悄地告訴我”幾個大字讓人倍感溫馨。德育處舉行全校專題晨會，告訴全校學(xué)生：“擁有積極陽光的心態(tài)，必須學(xué)會排除小煩惱。如果有自己解決不了的煩惱，請寫信給‘知心姐姐，‘知心姐姐會幫助你的。”

“知心姐姐”信箱一開通，不到一周就收到了60多封學(xué)生來信。面對一大堆大小不一、花花綠綠的信件，“知心姐姐”既激動又為難。激動的是這是一份怎樣沉甸甸的信賴啊!誰說“少年不知愁滋味”，他們小小的心里裝著多少煩惱?。河衼碜詫W(xué)習(xí)上的困惑，有來自家庭的煩惱，更多的是來自與伙伴、同學(xué)之間的交往問題……激動的同時，

“知心姐姐”愁上眉梢，這么多來信，內(nèi)容不同，學(xué)生班級不同，該怎么幫助他們一一解惑呢?

德育處召集“知心姐姐”商議，大家不斷提出方案，不斷否定方案，然后又提出新的方案，經(jīng)過“頭腦風(fēng)暴”的智慧碰撞，最后，一個大家都認(rèn)為比較合理的運作方案新鮮出爐了：根據(jù)學(xué)生來信的內(nèi)容進(jìn)行歸類，把最突出的一類問題作為當(dāng)周的輔導(dǎo)主題，在紅領(lǐng)巾廣播中增加“知心姐姐知我心”欄目，每周請一位“知心姐姐”作專題講座。其他“知心姐姐”則根據(jù)來信中其他方面的問題，分別尋找“迷途的羔羊”，與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流。

“知心姐姐”如一夜春風(fēng)過山崗，紅遍了校園。不到兩周，“知心姐姐”便成了校園里人氣最旺的“明星”。學(xué)生一看到她們，格外興奮激動，對她們的稱呼也不再是“老師”，而是“知心姐姐”，也有調(diào)皮學(xué)生笑稱“知心阿姨”。如此的受歡迎實在出乎“知心姐姐”的意料，這增添了她們的工作熱情和研究動力。

然而，擔(dān)任全校學(xué)生的“知心姐姐”，既是一種肯定，又是一份責(zé)任?！爸慕憬恪痹诜e極探索的同時，也感到沉甸甸的壓力。她們雖有多年的任教經(jīng)歷和豐富的教育經(jīng)驗，但畢竟都沒有接受過正規(guī)的心理健康教育培訓(xùn)。為此，學(xué)校德育處帶領(lǐng)“知心姐姐”，開始了一段積極學(xué)習(xí)、不斷探索的旅程。

“他山之石，可以攻玉?！钡掠幷垖＜襾硪I(lǐng)和指導(dǎo)。江陰本土的專家來了，他們了解“知心姐姐”的運作模式后，提出了極為細(xì)致的指導(dǎo)意見，建議“知心姐姐”要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。例如：多讀成功的心理輔導(dǎo)案例或教案，思考其成功的原因，實現(xiàn)學(xué)以致用；要學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，了解兒童心理。外省市的專家請來了，專家們通過生動的案例、富有啟迪的故事，詮釋了精辟的理念，傳授了心理健康教育的方法，啟迪教師從更多的角度來關(guān)注學(xué)生心理，更科學(xué)、更準(zhǔn)確地分析并解決問題。如此，

“知心姐姐”如魚得水，專題講座更規(guī)范了，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高“知心姐姐”的“知心”能力，德育處帶領(lǐng)“知心姐姐”開展了沙龍活動。主題沙龍每月舉行一次，德育處根據(jù)學(xué)生實際情況提出討論主題，“知心姐姐”抓住契機(jī)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，紛紛發(fā)帖，或案例，或策略，或思考。論壇不僅促進(jìn)了“知心姐姐”自身的專業(yè)成長，還促進(jìn)了互相間的交流。智慧可以流淌，智慧可以傳遞，智慧可以被激活，一學(xué)期下來，“知心姐姐”捧著學(xué)生的來信，不再緊皺眉頭冥思苦想，而是游刃有余地開展行動，真正成為了學(xué)生心靈成長的守護(hù)神。

解讀心靈密碼，是每一位“知心姐姐”的神圣使命。事實證明，解讀心靈密碼雖不容易，但也非遙不可及。用心靈呼喚心靈，必能得到心靈的回應(yīng)。用雅斯貝爾的話來說：

“教育是一種喚醒，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/p>