一所學(xué)校的教育辯證法

余志權(quán)

風(fēng)光旖旎的廣州老城區(qū)沙面島，古木參天，林蔭蔽日，擁有的古樹名木數(shù)量占了全市的一半。這里既有風(fēng)格獨(dú)特的歐陸式建筑，又有極具文物價(jià)值的歷史遺產(chǎn)，堪稱廣州這個(gè)繁華都市中的世外桃源，因此，沙面島被評(píng)為廣東省綠色社區(qū)、廣州最美社區(qū)。社區(qū)里，有一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)?！趁嫘W(xué)。她的當(dāng)家人張鳳娟，既是一位和藹、溫婉的女性，又是一位有創(chuàng)見、有膽識(shí)、有魄力的教育工作者。

在張鳳娟的心中，一直希望有這樣一所理想的學(xué)校：所有的教師和學(xué)生都能在這里很快樂地學(xué)習(xí)，課堂有活力，學(xué)生有活力，教師有活力，校園里的每個(gè)人都感覺到自己很重要，都對(duì)自己充滿信心，都具有可自我發(fā)展的能力。正是懷著這樣一份理想與追求，2003年做了20年教師的她，接手行政管理工作，成為廣東省首批省一級(jí)學(xué)?！趁嫘W(xué)的校長。人生的轉(zhuǎn)軌，令張風(fēng)娟感受到了前所未有的壓力：如何當(dāng)好這所歷史名校的校長?如何繼承與發(fā)展學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)?如何在原來的基礎(chǔ)上注入具有時(shí)代氣息、與時(shí)代脈搏相吻合的“營養(yǎng)素”，使之更具活力?這不得不令她認(rèn)真思考。

8年后，當(dāng)全國綠色學(xué)校，廣東省首批“書香校園”，廣東省體育特色學(xué)校，廣州市首個(gè)“語言藝術(shù)實(shí)驗(yàn)基地”，“協(xié)同教育”課題研究持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)，“教師自我發(fā)展學(xué)?！毕步Y(jié)碩果，“小班化教育”初露鋒芒，合唱、游泳屢屢奪冠等等殊榮盡收學(xué)校囊中，張鳳娟心存寬慰：8年，學(xué)校走出了一條跨越之路，一條求新求變的辯證發(fā)展之路。

最小的，也是最大的

沙面小學(xué)校園面積僅7066平方米，這可能是全國綠色學(xué)校中最小的一所學(xué)校了。然而，正是這樣一所學(xué)校，把自己的教育觸角伸出校園，充分利用整個(gè)沙面社區(qū)獨(dú)特的環(huán)境和社會(huì)資源，獲得了長足的發(fā)展，辦成了“最大的”的學(xué)校。

這得益于張鳳娟提出的“創(chuàng)建沒有圍墻的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。開展無墻教育，是很多學(xué)校推崇的教育理念，沙面小學(xué)無墻教育的特殊之處在于，不打破圍墻，學(xué)校無以發(fā)展，所以她的很多教育舉措，都呈現(xiàn)出主動(dòng)“破墻”的態(tài)勢(shì)。

1997年和1999年，沙面小學(xué)相繼被評(píng)為市、省級(jí)綠色學(xué)校，從2000年開始，學(xué)校又明確了新的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)用三年時(shí)間，把沙面小學(xué)創(chuàng)建成國家級(jí)綠色學(xué)校。然而，作為國家級(jí)綠色學(xué)校候選單位，學(xué)校確實(shí)太小了。

為此，張鳳娟倡導(dǎo)樹立教育沒有“圍墻”的觀念。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校經(jīng)與沙面社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后決定，在社區(qū)、學(xué)校間開展互動(dòng)式系列創(chuàng)綠活動(dòng)，學(xué)生直接借用社區(qū)場(chǎng)地，與社區(qū)一起開展環(huán)境教育活動(dòng)。

由于沙面曾經(jīng)是租界，還保留著廣州人民抗擊外敵入侵的歷史遺跡。學(xué)校充分利用這一獨(dú)特的歷史地理?xiàng)l件，通過組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)島調(diào)查，古樹名木生長情況調(diào)查，憑吊歷史遺跡活動(dòng)，一方面加強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)文物的意識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育和環(huán)境教育，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國、保護(hù)文化、保護(hù)環(huán)境的熱情。學(xué)生圍繞沙面島的保護(hù)和開發(fā)寫出了一系列小論文，其中的一些觀點(diǎn)還被有關(guān)部門采納，成為了改造沙面的好建議。

幾年間，社區(qū)、學(xué)?；?dòng)頻繁，環(huán)境保護(hù)宣傳教育有聲有色，沙面小學(xué)融入社區(qū)，走向社會(huì)，把保護(hù)環(huán)境的信息推向家長、居民、游客，營造了一片“沒有圍墻的綠蔭”，建起了一所沒有“圍墻”的全國綠色學(xué)校。如今的沙面社區(qū)，已是“廣州市最美社區(qū)”。

沙面小學(xué)游泳隊(duì)赫赫有名，培養(yǎng)了亞洲游泳冠軍陳偉英、周嘉威，以及小學(xué)六年級(jí)就打破世界中學(xué)生游泳紀(jì)錄的陳鐵濤等泳壇名將，是全國游泳項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，然而學(xué)校里其實(shí)僅有一個(gè)三泳道溫室泳池，他們的基本訓(xùn)練，都是借用社區(qū)泳場(chǎng)來完成的。在沙面社區(qū)，有一個(gè)著名的游泳場(chǎng)，泳場(chǎng)建于1887年，至今已有一百多年歷史，有著濃厚的歷史積淀和水上文化底蘊(yùn)。泳場(chǎng)同時(shí)也是廣州市水上運(yùn)動(dòng)中心訓(xùn)練基地。張鳳娟在與相關(guān)部門協(xié)商取得泳場(chǎng)的使用權(quán)后，充分利用這一獨(dú)特的社區(qū)資源，狠抓學(xué)校游泳隊(duì)訓(xùn)練，取得令人矚目的成績。

2003年8月8日，廣州少年兒童圖書館沙面分館正式開放，這是遵循“文化進(jìn)社區(qū)，送書到基層”服務(wù)理念在社區(qū)設(shè)立的第一個(gè)分館，館藏?cái)?shù)萬冊(cè)圖書。張鳳娟沒有放過這“送來”的好處——學(xué)校圖書館藏書有限，正好可以“拿來”我用。相關(guān)部門二話不說，爽快地應(yīng)允了沙面小學(xué)的請(qǐng)求——廣州市少年兒童圖書館沙面分館，就這樣成了沙面小學(xué)的“校內(nèi)”圖書館。

沙面小學(xué)校園窄小，卻地處廣州最美麗、最具歐陸風(fēng)情、最多外國游客聚集的沙面島。面對(duì)這一優(yōu)勢(shì)，張鳳娟提出，要突破校園局限，為孩子們搭建充分展示才能的舞臺(tái)，創(chuàng)造良好氛圍，讓孩子們接觸更廣闊的天空，領(lǐng)略更多學(xué)習(xí)的樂趣。為此，學(xué)校采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，請(qǐng)來外教進(jìn)入課堂，每月一次組織外國游客團(tuán)進(jìn)校與學(xué)生交流，組織學(xué)生走出校門與社區(qū)中的外國游客開展活動(dòng)。

中西文化的交流互動(dòng)，開拓了學(xué)生的國際視野，促進(jìn)了學(xué)生自我發(fā)展能力的提高。在沙面小學(xué)“慶祝建校六十周年”音樂會(huì)上，沙面小學(xué)合唱團(tuán)的八十多位同學(xué)分別用五種語言演繹了十多首中外名曲，令全場(chǎng)驚嘆。

教育“無墻”的觀念引路，成就了沙面小學(xué)“小學(xué)?！钡摹按筝x煌”，讓一所“最小的”學(xué)校成就了自己“最大的”發(fā)展。

繼承的，也是創(chuàng)新的

沙面小學(xué)是一所具有六十多年歷史的名校，建筑古樸，淵源厚重，然而，張鳳娟喜歡創(chuàng)新，她讓這所“有歷史”的學(xué)校處處呈現(xiàn)新意。

張鳳娟到任之前，沙面小學(xué)就一直以出色的教育教學(xué)成績列榜廣州名校，成為廣州市民心中信得過的教育品牌。90年代，沙面小學(xué)進(jìn)行了長達(dá)十年的“協(xié)同教育”研究實(shí)驗(yàn)，在全國產(chǎn)生了一定影響，被呂型偉先生贊譽(yù)為“是率先把方法論應(yīng)用到教育教學(xué)研究中的具有前瞻性的課題”，成果獲“廣東省科技成果二等獎(jiǎng)”。1999年，沙面小學(xué)作為廣東省唯一的小學(xué)代表，參加了全國第三次教育工作會(huì)議，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

歷史帶來榮譽(yù)，也隱藏著不可忽視的潛在危機(jī)：張鳳娟上任之初，沙面小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子正面臨新老交替；教師隊(duì)伍年輕化，1－2年教齡的老師占了1／3；伴隨著新課程改革在廣州全面推開，大家都站在了同一起跑線上，但人們對(duì)沙面小學(xué)的要求會(huì)更高。稍有不慎，學(xué)校就有可能失去原有的優(yōu)勢(shì)。

面對(duì)學(xué)校實(shí)際，張鳳娟和她的班子成員在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、思考后認(rèn)識(shí)到，提升沙面小學(xué)品牌，需要學(xué)校發(fā)展的再設(shè)計(jì)，需要發(fā)展策略的再選擇，需要自主形成學(xué)校的教育風(fēng)格、辦學(xué)特色和校園文化。

據(jù)此，張鳳娟帶領(lǐng)教師們確定了學(xué)校發(fā)展的三個(gè)目標(biāo)，這三個(gè)目標(biāo)以“協(xié)同教育，自主發(fā)展”為中心，指引師生立足現(xiàn)狀，面向未來。

“協(xié)同教育”是沙面小學(xué)堅(jiān)持多年的研究課題，在張鳳娟接任校長前就已實(shí)驗(yàn)十載。這種罕見的馬拉松式課題實(shí)驗(yàn)，被廣東省教育廳原副廳長李小魯認(rèn)為是“一種值得關(guān)注的現(xiàn)象”，并撰文盛贊。

如今，張鳳娟要繼續(xù)推行這一“古老”的課題。事實(shí)上，作為協(xié)同教育的多年實(shí)踐者，張鳳娟深刻認(rèn)同這