犬行為醫(yī)學(xué)概述

郭寶發(fā)

犬行為醫(yī)學(xué)概述

郭寶發(fā)

犬行為醫(yī)學(xué)是研究、發(fā)展和應(yīng)用犬行為科學(xué)中與心理、健康、疾病有關(guān)的理念和理論、知識(shí)和技術(shù)，并把這些理念和理論、知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用于犬病預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的一門新興科學(xué)領(lǐng)域，是研究犬行為活動(dòng)與疾病發(fā)生、預(yù)防、治療的關(guān)系，是具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和美好發(fā)展前景的新興學(xué)科。

犬行為醫(yī)學(xué)，顧名思義，可以理解為研究犬的行為的醫(yī)學(xué)或以犬的行為為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)。具體地說，是研究與犬的行為有關(guān)的一切理論、知識(shí)和技術(shù)，從行為入手，來揭示犬的生命活動(dòng)、健康與疾病的本質(zhì)、規(guī)律，探索診斷、治療、預(yù)防疾病、增進(jìn)健康的行為科學(xué)技術(shù)和方法。

我國傳統(tǒng)在動(dòng)物行為醫(yī)學(xué)方面也早就頗有研究且富有成果。我國較早真正意義上去研究犬的行為與醫(yī)學(xué)問題是從上世紀(jì)80年代初開始的，當(dāng)時(shí)我國警犬事業(yè)的復(fù)興時(shí)期剛剛開始，第一批投身警犬工作的青年科技工作者默默地在親力親為的工作實(shí)踐中探討和積累著犬的行為知識(shí)及醫(yī)學(xué)技術(shù)，為以后的進(jìn)一步研究奠定了一定基礎(chǔ)，也為犬行為學(xué)及行為醫(yī)學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

犬行為醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容是對(duì)犬類行為的發(fā)生、進(jìn)化和發(fā)展、正常和異常行為的特征以及預(yù)防和矯正異常行為的研究。犬的行為分生理性和病理性，既是其心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)，也是其生理與病理變化的外在特征。犬的行為表現(xiàn)始終受到體內(nèi)環(huán)境（內(nèi)環(huán)境或小環(huán)境）和體外環(huán)境（外環(huán)境或大環(huán)境）變化的影響，所以不能脫離環(huán)境孤立地研究行為。

犬行為醫(yī)學(xué)研究的重點(diǎn)是那些與犬的健康、疾病關(guān)系十分密切的行為。生理行為或健康行為與病理行為是犬行為醫(yī)學(xué)研究的兩個(gè)重要方面，前者是后者的基礎(chǔ)，后者是前者的應(yīng)用和發(fā)展，兩者不可分開。病理行為是指疾病的行為表現(xiàn)（臨床癥狀），是患病后病犬所具有的行為特性（癥狀）、所處的行為狀態(tài)（程度）和所經(jīng)歷的行為過程（病程）。犬的行為的多樣性及醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性決定了犬行為醫(yī)學(xué)必然是一門與多個(gè)學(xué)科相關(guān)的邊緣學(xué)科。行為醫(yī)學(xué)在寵物臨床中的應(yīng)用與研究，不僅是寵物臨床醫(yī)師的必修課，而且是提高寵物臨床醫(yī)師的臨診水平和塑造寵物臨床醫(yī)師的良好公眾形象的必要條件。

美國生物學(xué)家萊·博克L.Birk（1977年第一次世界行為醫(yī)學(xué)大會(huì)）首先使用了“行為醫(yī)學(xué)（behavioral medicine）”一詞。他曾用生物反饋技術(shù)研究關(guān)于哮喘、癲癇、緊張性頭痛、雷諾病等的治療問題，并收到良好的效果。此后關(guān)于行為醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展的討論十分活躍，先后有許多著名的心理學(xué)家、行為科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家紛紛展開研究。

行為醫(yī)學(xué)研究是以動(dòng)物行為研究為基礎(chǔ)的，所以，也可以說動(dòng)物行為醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)是很早以前的事情了。只不過那時(shí)把動(dòng)物行為的研究只用于服務(wù)人類和醫(yī)學(xué)的目的，而沒有把它當(dāng)成一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。行為醫(yī)學(xué)是行為心理學(xué)的原理、技術(shù)在醫(yī)學(xué)、健康、疾病領(lǐng)域的系統(tǒng)應(yīng)用，我們?cè)讷F醫(yī)臨床中落實(shí)和應(yīng)用行為醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)，其目的是為了更好地防治動(dòng)物疾病，也是行為醫(yī)學(xué)的一種延伸和發(fā)展；同時(shí)，也是動(dòng)物醫(yī)學(xué)問題受到社會(huì)重視和動(dòng)物醫(yī)學(xué)進(jìn)步的體現(xiàn)。

犬行為醫(yī)學(xué)學(xué)科的形成也就自然而然地?zé)o可非議了，它也表述了犬、實(shí)驗(yàn)犬、警犬、寵物犬的社會(huì)地位的演變事實(shí)。為了搞好醫(yī)護(hù)服務(wù)，犬行為醫(yī)學(xué)的研究任務(wù)無疑就落在了我們這些寵物醫(yī)師的肩上。

“行為醫(yī)學(xué)是研究和發(fā)展關(guān)于行為科學(xué)中與生理健康和疾病有關(guān)的知識(shí)、技術(shù)、以及把這些知識(shí)、技術(shù)用于疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的科學(xué)領(lǐng)域”。行為醫(yī)學(xué)與心身醫(yī)學(xué)是有區(qū)別的，科學(xué)家們認(rèn)為心身醫(yī)學(xué)是由生物醫(yī)學(xué)與心理學(xué)結(jié)合發(fā)展而來的，主要研究關(guān)于疾病的病因?qū)W、病理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面的問題。行為醫(yī)學(xué)則是以行為科學(xué)為主體，結(jié)合具體醫(yī)學(xué)問題發(fā)展起來的。心身醫(yī)學(xué)與行為醫(yī)學(xué)兩者相互補(bǔ)充，相互協(xié)作，共同完成健康、疾病對(duì)醫(yī)學(xué)提出的要求。

學(xué)習(xí)、探討、研究犬的行為醫(yī)學(xué)問題，必須學(xué)習(xí)和引用行為醫(yī)學(xué)的理論和方法。行為醫(yī)學(xué)認(rèn)為，不僅疾病有各種各樣的行為表現(xiàn)，更重要的是人的行為對(duì)健康狀況有著巨大的影響。只要掌握了有關(guān)行為改變的原因，就可能實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的控制，進(jìn)而起到改變?nèi)说慕】禒顩r的作用。行為醫(yī)學(xué)撇開直接干預(yù)人的軀體，從人的外在行為入手，力圖通過改變行為而達(dá)到防病治病、強(qiáng)身健體的目的。人類健康不僅要求身體沒病，而且還要求身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面狀態(tài)良好。行為醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)人類疾病也不僅僅是細(xì)胞、組織、器官的病理過程，是人與自然、心理和社會(huì)環(huán)境相互作用的一種表現(xiàn)。在病因方面，重視社會(huì)心理應(yīng)激因素的作用；在病理方面，重視分析與健康和疾病有關(guān)的病理心理過程；在治療方面，既要重視藥物和手術(shù)等軀體治療手段，也應(yīng)重視心理治療和社會(huì)干預(yù)，既要強(qiáng)調(diào)改善病人的軀體功能，也重視社會(huì)功能和心理功能的恢復(fù)，關(guān)心病人的社會(huì)適應(yīng)與生活質(zhì)量問題。在預(yù)防方面，既要致力于避免和消除遺傳因素、致病微生物、環(huán)境污染等對(duì)人類的危害，也要大力倡導(dǎo)發(fā)展心理咨詢、行為指導(dǎo)及危機(jī)干預(yù)工作，以減輕心理應(yīng)激過程中所造成的不良影響。全面體現(xiàn)了“生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”綜合防治的觀點(diǎn)。

犬，作為警犬也好，寵物也罷，都是非常重要的。他們的健康已經(jīng)是我國公民與社會(huì)十分關(guān)注的，衡量他們的健康水準(zhǔn)同樣要求身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面的狀態(tài)良好，一點(diǎn)也不遜色于人類。這就給我們提出了明確的研究任務(wù)和工作范圍。

犬行為醫(yī)學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)是與犬的健康和疾病有關(guān)的、外顯的行為。在犬的行為規(guī)范訓(xùn)練中，我們主張挖掘、培養(yǎng)、塑造正常行為（或健康行為），掩飾、排擠、糾正異常行為（壞習(xí)慣、不端行為、非禮行為、問題行為、疾病行為）。所以說，糾正異常行為也屬于行為醫(yī)學(xué)的范疇。沒有訓(xùn)練經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的臨床寵物醫(yī)師不可能很主動(dòng)地和科學(xué)地指導(dǎo)寵物主人配合犬的行為糾正。我們要明確異常行為的原因、性質(zhì)、程度等，研究改變異常行為的原則、方法、措施，通過合理適宜的手段來消除犬的行為障礙，幫助培養(yǎng)健康行為、矯正問題行為，從而有效促進(jìn)異常行為的消除、疾病的痊愈和身體的康復(fù)。

行為醫(yī)學(xué)借助動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究，探討行為的生物學(xué)機(jī)制，觀察病理改變和藥物對(duì)行為的影響等，如行為生理學(xué)、行為病理學(xué)、行為生化學(xué)、行為藥理學(xué)、行為解剖學(xué)、神經(jīng)行為學(xué)等的基礎(chǔ)研究可為行為醫(yī)學(xué)的臨床研究提供理論依據(jù)。

概括犬行為醫(yī)學(xué)的研究任務(wù)，包括以下幾個(gè)方面：

（一）犬行為的起源、發(fā)展、進(jìn)化過程及各種行為的功能；

（二）犬行為的發(fā)展規(guī)律、生理機(jī)制；

（三）犬行為與各器官生理功能、身體健康、疾病相互作用的關(guān)系；

（四）有害健康行為的發(fā)生、預(yù)防、矯正措施。主要研究對(duì)付各種疾病的行為手段和技術(shù)，包括診斷、治療、預(yù)防和康復(fù)；

（五）社會(huì)性行為對(duì)健康的危害和干預(yù)措施；

（六）倡導(dǎo)健康的行為，通過普及教育和其他措施，把行為醫(yī)學(xué)知識(shí)告訴公眾，促使犬（和人）的行為朝著文明、健康、和諧的方向發(fā)展；

（七）不斷發(fā)展、完善行為醫(yī)學(xué)科學(xué)體系，包括基本理論、原理、技術(shù)、方法，吸收引進(jìn)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)技術(shù)，逐步完善自身科學(xué)體系；

（八）犬行為研究的逐漸與不斷深化，旨在把行為醫(yī)學(xué)思想、原理、技術(shù)、方法等推廣到整個(gè)獸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

在人類對(duì)犬的社會(huì)化認(rèn)識(shí)尚不明確和重視的階段，可能不會(huì)認(rèn)識(shí)和重視犬行為醫(yī)學(xué)研究的必要性、復(fù)雜性和理論性。但實(shí)際情況是，犬行為醫(yī)學(xué)的研究同樣需要運(yùn)用與人類行為醫(yī)學(xué)研究所運(yùn)用的理論。行為醫(yī)學(xué)研究以心理學(xué)、行為學(xué)的研究理論為基礎(chǔ)。涉及心理行為與健康和疾病這一命題的重要理論有行為理論、精神分析理論、人本主義理論、心理生理理論、應(yīng)激學(xué)說、生物反饋原理等。行為理論包括Pavlov的經(jīng)典條件化理論、Skinner的操縱條件化理論、Watson的學(xué)習(xí)理論、Wolpe的交互抑制和系統(tǒng)脫敏理論和Bandura的社會(huì)學(xué)習(xí)理論等。

犬，尤其是警（軍）犬、寵物犬已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的“動(dòng)物”，而是社會(huì)和家庭的一份子；他們參與人類的工作與生活、影響人們的精神與情感，他們不再是“狗”；在主人的眼里和他們的心里已經(jīng)把自己當(dāng)成人群的一員；這是犬的真正社會(huì)地位和理論釋義。所以，犬應(yīng)當(dāng)享有和人類同樣的待遇和福利。自然而然地，犬行為醫(yī)學(xué)的研究就必須涉及以上所有理論甚至更多理念。我們?cè)谂R床中早就注意到，犬的行為問題已經(jīng)突顯心理、精神、情感等特性。同時(shí)，我們也注意到，關(guān)注犬的行為問題，必須同時(shí)關(guān)注其主人的“心理”；有時(shí)你不可忽視的一點(diǎn)是，犬的心理行為需求可能就是主人的需求；有時(shí)你不可排除主人的意愿對(duì)造成犬的行為問題的影響力。糾正和排除犬的心理行為障礙，首先必須解決主人的問題，否則，你會(huì)事倍功半困難重重的。犬那獨(dú)特的敏銳的聰慧的積極的無我的學(xué)習(xí)、模仿、追隨、討好能力，決定了他們必然受到人類的心理行為影響而“鑄成大錯(cuò)”卻“自以為是”甚至“洋洋得意”。訓(xùn)練犬的良好行為是我們的目的，但教育主人更是我們的責(zé)任；要鞏固我們的訓(xùn)練成果，就必須多操份“人心”。

值得一提的是應(yīng)激學(xué)說，因?yàn)槿幍沫h(huán)境往往都是人為安排的，而且多帶有人的意愿，不一定能夠符合犬原本的生理生活和心理需要。在犬來說，因其本身的應(yīng)激反應(yīng)特質(zhì)而導(dǎo)致其應(yīng)激反應(yīng)的臨床表現(xiàn)是非常突出的。在臨床上接診的病犬中，只要你能認(rèn)真地從應(yīng)激學(xué)說方面去分析，就能顯現(xiàn)許多應(yīng)激性病因。應(yīng)激是機(jī)體針對(duì)外界刺激的非特異性反應(yīng)，即不論外界刺激的性質(zhì)如何，機(jī)體總是作出大致相同的反應(yīng)。應(yīng)激必須通過一定心理過程的中介，強(qiáng)調(diào)應(yīng)激不僅取決于外部刺激的特征，而且還取決于個(gè)體對(duì)應(yīng)激情境的認(rèn)知評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)過程。這就是說，復(fù)雜多變的應(yīng)激因素可能導(dǎo)致大致相同的臨床癥狀，正確的病因分析，就可以引導(dǎo)你從病因著手去診治疾病和解決根本問題。犬的應(yīng)激反應(yīng)，我認(rèn)為主要是心理和生理的反應(yīng)。人為環(huán)境因素對(duì)犬身體和心理的刺激和危害是不可估量的。高寒地區(qū)出生和生長的犬（藏獒、高加索等）被強(qiáng)行引入到低海拔高濕熱的地區(qū)（氣候）、運(yùn)輸?shù)念嶔?、飼料的變化、主人的更換、伙伴的改變……太多變化因素，都必然導(dǎo)致應(yīng)激反應(yīng)性行為。

犬行為醫(yī)學(xué)的研究方法，可運(yùn)用問詢法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、模擬法、重塑法、試治法等。

在集約化飼養(yǎng)的犬群，觀察法是比較實(shí)用和有效的。只要認(rèn)真仔細(xì)觀察記錄犬的每一個(gè)行為變化特征，并善于分析總結(jié)，一定可以為改善飼養(yǎng)條件提供科學(xué)依據(jù)。

在犬病臨床中，詳細(xì)的問詢結(jié)合臨床診斷是非常重要的。有些癥狀是主人描述的但不一定可以再現(xiàn)或復(fù)制，這就要求寵物醫(yī)師具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和行為學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)主人按照醫(yī)師的診斷需要提供必要的癥狀。擬定一份合理的、適用的、便當(dāng)?shù)膯柧硎呛苤匾摹?/p>

在犬的行為訓(xùn)練中，糾正壞習(xí)慣行為要比培養(yǎng)好習(xí)慣行為困難得多。重塑法就是在良好行為培養(yǎng)成功之后，讓犬不再有機(jī)會(huì)表現(xiàn)過去的錯(cuò)誤行為；重塑訓(xùn)練的有效辦法是合理的重復(fù)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在面向社會(huì)的犬的行為訓(xùn)練工作中，個(gè)體的顯著差異行為給我們的訓(xùn)練調(diào)教增加了難度，但也提高了我們的行為學(xué)認(rèn)知度，豐富了我們的行為學(xué)知識(shí)。

對(duì)寵物家庭和主人而言，我們有責(zé)任和義務(wù)與他們溝通、交流、總結(jié)作為寵物的犬在日常生活中的“對(duì)”與“錯(cuò)”，把生活中最廣泛的因素納入疾病的診斷和防治手段之中，學(xué)會(huì)使用“飲食治療”、“運(yùn)動(dòng)治療”等非藥物治療手段概念。有人認(rèn)為，行為治療方案是沒有經(jīng)濟(jì)效益的，但我認(rèn)為正好相反，因?yàn)槟軌蚪邮苄袨橹委煹娜后w是高知高智高位高消費(fèi)的群體，行為治療是持久的、長期的、穩(wěn)定的、高效的。飲食與運(yùn)動(dòng)療法的實(shí)際投入并不會(huì)低于藥物療法。

任何一門知識(shí)實(shí)際上都必然帶來商品市場的變化。行為醫(yī)學(xué)同樣可以給我們帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，行為醫(yī)學(xué)產(chǎn)品在當(dāng)代已經(jīng)層出不窮。這包括傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的相關(guān)產(chǎn)品：如銀針、火罐、按摩器材、保健餐具和服飾、運(yùn)動(dòng)方式、食療技術(shù)、心理技術(shù)等等。在犬的心理行為防治方面也已出現(xiàn)了許多產(chǎn)品，如牽引器具、磨牙棒、銜取物品、玩具、運(yùn)動(dòng)器材、服飾、獎(jiǎng)勵(lì)品、美容技術(shù)、行為訓(xùn)練方法等等，這些產(chǎn)品與技術(shù)都蘊(yùn)含著深邃的心理行為訓(xùn)練與治療寓意，它們?cè)谙募拍泻凸陋?dú)感、防止犬的破壞性行為、預(yù)防犬的口腔牙齒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病、治療犬的自閉癥、塑造犬的健康心態(tài)、提高犬的自信心和經(jīng)濟(jì)附加值等等方面起到了鮮為人知卻不可忽視的重要作用。因此，許許多多寵物產(chǎn)品與技術(shù)的出現(xiàn)，給寵物業(yè)的發(fā)展和寵物醫(yī)學(xué)的進(jìn)步提供了重要條件。

把犬的基礎(chǔ)行為研究、行為醫(yī)學(xué)研究和寵物市場的產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)有機(jī)地結(jié)合起來，全面分析、學(xué)習(xí)、探討、研究和應(yīng)用科學(xué)理論與技術(shù)，就一定能夠促進(jìn)犬行為醫(yī)學(xué)學(xué)科的不斷發(fā)展。

（作者單位：青島市寶發(fā)寵物醫(yī)院，266034）

（本文圖片由鄔勝利提供）

（編輯：李 冰）