遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律的研究

李成梁,劉 排,甘荔桔

(1.沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院,遼寧沈陽(yáng) 110102;2.沈陽(yáng)體育學(xué)院研究生部,遼寧沈陽(yáng) 110102)

遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律的研究

李成梁1,劉 排1,甘荔桔2

(1.沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院,遼寧沈陽(yáng) 110102;2.沈陽(yáng)體育學(xué)院研究生部,遼寧沈陽(yáng) 110102)

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法以及帕累托分析法,確定了田徑、自行車等 10個(gè)項(xiàng)目作為遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,對(duì)遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)環(huán)境、訓(xùn)練情況、心理和文化等方面進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明:遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律是社會(huì)學(xué)因素、訓(xùn)練學(xué)因素以及運(yùn)動(dòng)員心理、文化因素的共同作用。建議在對(duì)各競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)過(guò)程中,應(yīng)該遵循運(yùn)動(dòng)員的成才規(guī)律,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。抓好專項(xiàng)訓(xùn)練的同時(shí),還要重視運(yùn)動(dòng)員的文化知識(shí)教育,特別是專業(yè)理論知識(shí)的教育等。

競(jìng)技體育;優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目;優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員;成才規(guī)律

目前世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今世界體壇競(jìng)爭(zhēng)加劇,其核心是優(yōu)秀人才競(jìng)爭(zhēng),不但是數(shù)量上的競(jìng)爭(zhēng),更重要的是質(zhì)量上的競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)一直是各國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作[1]。競(jìng)技體育人才是促進(jìn)一個(gè)國(guó)家體育事業(yè)發(fā)展的重要因素和骨干力量。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),我國(guó)的競(jìng)技體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,取得了舉世矚目的成就,這些都是與競(jìng)技體育人才的不斷涌現(xiàn)分不開(kāi)的。目前我國(guó)關(guān)于競(jìng)技體育優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律的研究主要集中于個(gè)別項(xiàng)目的調(diào)查分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面,而對(duì)于某一地區(qū)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律的調(diào)查研究還未見(jiàn)報(bào)道。遼寧是我國(guó)的體育大省,多年來(lái)為我國(guó)競(jìng)技體育輸送了大量?jī)?yōu)秀人才,為我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。研究遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成才規(guī)律,旨在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),為遼寧省競(jìng)技體育后備人才的選材和培養(yǎng)提供理論依據(jù)和實(shí)例借鑒,同時(shí)也為遼寧省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員檔案的建立提供合理化建議。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的 137名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,其中田徑 26人、柔道 20人、皮劃艇 8人、擊劍 18人、賽艇 20人、射擊 11人、舉重 8人、自行車 12人、游泳 10人、乒乓球 4人,運(yùn)動(dòng)等級(jí)均為一級(jí)以上。

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

發(fā)放問(wèn)卷 145份,回收問(wèn)卷 137份,回收率 94.5%。有效問(wèn)卷 137份,有效率 100%。

1.2.2 專家訪談法

對(duì)遼寧省體育局、沈陽(yáng)市體育局、沈陽(yáng)體育學(xué)院的相關(guān)專家就運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律的問(wèn)題進(jìn)行訪談。

1.2.3 帕累托分析法

將各研究指標(biāo)的量值累加,然后計(jì)算累加后的各指標(biāo)量值占總量值的百分比,進(jìn)而依據(jù)各指標(biāo)量值百分比的高低進(jìn)行排序,一般以指標(biāo)量值累加到 70%作為截集標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成此70%的各指標(biāo)被界定為優(yōu)勢(shì)指標(biāo)。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的確定

優(yōu)勢(shì)競(jìng)技項(xiàng)目是指在重大國(guó)際比賽中多次取得優(yōu)異成績(jī),并在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中具備有利條件的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[2]。遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是指:在國(guó)內(nèi)重大比賽中能夠取得優(yōu)異成績(jī),并在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中具備潛在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。為了能對(duì)遼寧省競(jìng)技體育的優(yōu)勢(shì)競(jìng)技項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一和客觀的界定,引入經(jīng)濟(jì)學(xué)中評(píng)價(jià)系統(tǒng)態(tài)勢(shì)的方法——帕累托分析法。將遼寧省在第九至十一屆全運(yùn)會(huì)中所獲得的金、銀、銅牌按照 4、2、1分進(jìn)行賦值。在此基礎(chǔ)上,將遼寧省在第九至十一屆全運(yùn)會(huì)所有參賽項(xiàng)目上所獲取的獎(jiǎng)牌數(shù)及獲得的總獎(jiǎng)牌數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì) (表 1),分別對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行賦值,計(jì)算出各項(xiàng)目的累積百分比[3]。最后把 23個(gè)項(xiàng)目的百分比輸入SPSS13.0,進(jìn)行帕雷托分析,截取累積百分比大于 70%的項(xiàng)目群作為遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果顯示 (圖 1),遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有田徑、柔道、游泳、自行車、賽艇、舉重、射擊、乒乓球、擊劍、皮劃艇共 10個(gè)項(xiàng)目。

圖 1 遼寧省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目帕雷托分析結(jié)果圖

2.2 遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律

2.2.1 社會(huì)環(huán)境因素對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才的影響

2.2.1.1 社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的影響社會(huì)政治穩(wěn)定才能使競(jìng)技體育有一個(gè)很好的發(fā)展環(huán)境,而社會(huì)經(jīng)濟(jì)決定競(jìng)技體育的資金投入,直接影響了運(yùn)動(dòng)員、教練員的收入,科研的投入,后備梯隊(duì)的建設(shè),比賽機(jī)會(huì)的多少等,這些都對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成才起到非常重要的作用[4]。遼寧是東北老工業(yè)基地的龍頭,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代由于政府的重視、地理環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、體制等原因涌現(xiàn)出大批競(jìng)技體育優(yōu)秀人才,如王義夫、王軍霞、孫福明等。改革開(kāi)放以來(lái),遼寧這個(gè)老工業(yè)大省出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型緩慢等問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不如沿海城市,出現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員流失它省的現(xiàn)象,而流失的運(yùn)動(dòng)員很多已經(jīng)在其他省份起到了中流砥柱的作用,如馬琳、李曉霞、王仕鵬等。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的流失勢(shì)必影響遼寧省競(jìng)技體育在全國(guó)的地位,同時(shí)影響遼寧省競(jìng)技體育再創(chuàng)輝煌。

2.2.1.2 社會(huì)文化環(huán)境對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才的影響 社會(huì)文化環(huán)境從廣義上是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和形成的環(huán)境,狹義是指具體的社會(huì)文學(xué)藝術(shù)、意識(shí)形態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣等的總和形成的環(huán)境。文化環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)作用具有積極和消極兩重性。落后、腐朽的社會(huì)文化環(huán)境會(huì)輕視科學(xué)、輕視教育、輕視人才,從而阻礙科技的發(fā)展和人才的涌現(xiàn)。相反,進(jìn)步的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)體育人才成長(zhǎng)有著積極的作用[6]。近些年遼寧率先開(kāi)展創(chuàng)建體育名城活動(dòng),一方面突出群眾體育特色,建立具有城市特征的群眾體育環(huán)境,另一方面也逐步形成基礎(chǔ)雄厚的競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)基地,成為群眾體育與競(jìng)技體育協(xié)調(diào)發(fā)展的典范,現(xiàn)在已建立大連的“足球城”,沈陽(yáng)的足球、體操、舉重基地,阜新的“籃球城”,這些基地成為了遼寧競(jìng)技體育人才的沃土,有利于遼寧省競(jìng)技體育的進(jìn)一步發(fā)展。另外,遼寧民間傳統(tǒng)體育也開(kāi)展得較為普及,豐富多彩的傳統(tǒng)體育文化、民間流行的體育游戲成為遼寧體育生存發(fā)展的肥沃土壤。

2.2.1.3 家庭環(huán)境因素對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才的影響 表 2顯示,田徑、皮劃艇、舉重、自行車、賽艇、柔道項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員中有 40%以上來(lái)自于農(nóng)民家庭,30%以上來(lái)自于工人和服務(wù)業(yè)勞動(dòng)者家庭,很少一部分來(lái)自知識(shí)分子和干部家庭。擊劍、射擊、乒乓球以及游泳項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員 25%以上來(lái)自于工人和服務(wù)業(yè)勞動(dòng)者家庭,還有很大的比例來(lái)自于知識(shí)分子和干部家庭,其中射擊 18.2%來(lái)自知識(shí)分子和干部家庭,其他三個(gè)項(xiàng)目的比例都在 25%以上。

表2 遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員家庭出身統(tǒng)計(jì)表

擊劍、乒乓球、射擊等項(xiàng)目隸屬于技能主導(dǎo)類項(xiàng)群。它們的特點(diǎn)要求運(yùn)動(dòng)員要具有良好的反應(yīng)、靈活、觀察、判斷等能力,同時(shí)器材的復(fù)雜性、多樣性,加之費(fèi)用高等因素決定了這些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員主要集中在知識(shí)分子和干部家庭,因?yàn)檫@些孩子相對(duì)于農(nóng)民及工人家庭的孩子具有見(jiàn)多識(shí)廣、靈活性高、悟性強(qiáng)、家庭經(jīng)濟(jì)條件好等特點(diǎn)。田徑 (以中長(zhǎng)跑和競(jìng)走為主)、皮劃艇、自行車、賽艇隸屬于體能主導(dǎo)類耐力性項(xiàng)群,這些項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員能夠以超強(qiáng)的耐力忍受生理上和心理上的極度疲勞,最大限度地動(dòng)員體能潛力,只有具備頑強(qiáng)的意志品質(zhì),才能滿足比賽競(jìng)技的需要。舉重項(xiàng)目屬于體能主導(dǎo)類快速力量性項(xiàng)群,柔道屬于技能主導(dǎo)類同場(chǎng)對(duì)抗類項(xiàng)目,它們同樣要求運(yùn)動(dòng)員忍受艱苦的訓(xùn)練以及對(duì)訓(xùn)練后體形變化的認(rèn)可。農(nóng)村的孩子具備了吃苦耐勞、意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)。他們?yōu)榱烁淖冐毨?、落后的現(xiàn)狀,訓(xùn)練時(shí)非?？炭?能夠忍受城市孩子所不能忍受的苦處,這些特質(zhì)正是體能主導(dǎo)類耐力性項(xiàng)群以及舉重和柔道項(xiàng)目選材所需要的。

表3數(shù)據(jù)顯示,遼寧省競(jìng)技體育各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的父母對(duì)體育表現(xiàn)出非常喜愛(ài)態(tài)度的占 75.9%,尤其是擊劍、乒乓球、射擊、游泳運(yùn)動(dòng)員父母 80%以上都非常喜歡體育。對(duì)體育的喜歡程度一般的占 19.7%,4.4%的運(yùn)動(dòng)員父母不喜歡體育。表 4顯示,各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員父母非常支持從事體育項(xiàng)目的人數(shù)為 111人,占 82.8%,反對(duì)的 6人,占 4.5%,無(wú)所謂態(tài)度的 20人,占 14.9%。父母是孩子的第一任老師,父母的行為態(tài)度對(duì)孩子的影響是巨大的。如果父母對(duì)體育不喜歡,不支持孩子從事體育,那孩子從事體育事業(yè)的可能性就會(huì)大大減小。而家庭環(huán)境中尊重體育的氣氛和傳統(tǒng)對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)員之路會(huì)產(chǎn)生良好的影響。體育社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的產(chǎn)生是家庭、學(xué)校等多種因素復(fù)雜地交織在一起影響的結(jié)果。

表3 遼寧省競(jìng)技體育各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員父母對(duì)體育的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表

表4 遼寧省競(jìng)技體育各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員父母對(duì)子女從事項(xiàng)目的支持情況統(tǒng)計(jì)表

2.2.2 訓(xùn)練因素對(duì)各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才的影響

2.2.2.1 訓(xùn)練的年齡特征和各階段訓(xùn)練的訓(xùn)練年限對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才的影響 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一個(gè)多年的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員生理、心理機(jī)能發(fā)育的自然規(guī)律,以及在訓(xùn)練負(fù)荷影響下的生物適應(yīng)狀態(tài)發(fā)展變化的規(guī)律,決定了大多數(shù)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員完整的多年訓(xùn)練過(guò)程具有明顯的年齡特征。為了使運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力更快地提高,教練員必須了解所從事項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員成才的年齡變化特征。只有這樣,才能對(duì)多年訓(xùn)練做出合理的規(guī)劃,提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力。從表 5可以看出,自行車、賽艇、皮劃艇、射擊 4個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始參加業(yè)余訓(xùn)練的年齡是最大的。男子平均 15.8～16.4歲,女子平均 14.8～16.2歲。其次是田徑、舉重、擊劍、柔道 4個(gè)項(xiàng)目,男子平均 13.8～15歲,女子平均 12.8～14.2歲。第三是游泳運(yùn)動(dòng)員,男子平均10.2歲,女子平均 9.7歲。乒乓球運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始訓(xùn)練的年齡是最小的,男子平均 7.3歲,女子平均 6.1歲。進(jìn)入地方隊(duì)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員年齡除乒乓球和游泳偏小外,其余各項(xiàng)目間沒(méi)有明顯的區(qū)別。進(jìn)入國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員年齡趨勢(shì)與業(yè)余訓(xùn)練一樣,運(yùn)動(dòng)員年齡最大的是自行車、賽艇、皮劃艇、射擊 4個(gè)項(xiàng)目,男子 21.7～22.3歲,女子 20.1～21歲。其次是田徑、舉重、擊劍、柔道 4個(gè)項(xiàng)目,男子 18.8～21.9歲,女子17.8～20.2歲。第三是游泳運(yùn)動(dòng)員,男子平均 17.1歲,女子平均 16.1歲。乒乓球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練的年齡最小,男子 16.3歲,女子 15.4歲。

表5還顯示,除體能主導(dǎo)類項(xiàng)群各項(xiàng)目之間男女運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入業(yè)余體校的年齡沒(méi)有顯著差別以外,其余在各階段界點(diǎn)年齡上體能主導(dǎo)類和技能主導(dǎo)類兩大項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出了顯著的差異。體能主導(dǎo)類項(xiàng)群男、女選手進(jìn)入業(yè)余體校年齡沒(méi)有顯著差別,可能是由于他們的競(jìng)技水平與其運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r密切相關(guān)所致。盡管女孩青春發(fā)育期要比男孩早 2年,但各年齡段男女青少年身體素質(zhì)指標(biāo)始終是男強(qiáng)于女。即使在女孩青春發(fā)育期開(kāi)始后兩年,雖然男子剛剛開(kāi)始進(jìn)入發(fā)育期,其各項(xiàng)素質(zhì)發(fā)展的絕對(duì)水平仍高于女子。而體能主導(dǎo)類項(xiàng)群對(duì)身體的機(jī)能、素質(zhì)要求較高,只有當(dāng)體能發(fā)展到一定水平時(shí)才能有效地參加訓(xùn)練,避免過(guò)早進(jìn)行訓(xùn)練,因而表現(xiàn)出男女青少年開(kāi)始業(yè)余訓(xùn)練年齡無(wú)顯著性差別的特點(diǎn)。而當(dāng)身體發(fā)育相對(duì)成熟后,能夠適應(yīng)大強(qiáng)度訓(xùn)練時(shí),女子體能各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員在各臨界點(diǎn)上表現(xiàn)出年齡較男子年齡早的特點(diǎn),差異顯著。而技能主導(dǎo)類項(xiàng)目乒乓球、射擊、擊劍、柔道在訓(xùn)練的各臨界點(diǎn)所表現(xiàn)出的特點(diǎn)是女子始終比男子在各階段成才年齡要早。這是技能主導(dǎo)類項(xiàng)目體能要求相對(duì)較低和項(xiàng)目技能的復(fù)雜性決定的,且女子的身體和心理發(fā)育均較男子早造成的。

表5 遼寧省競(jìng)技體育各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員成才各階段年齡情況統(tǒng)計(jì)表(歲)

表6顯示了各項(xiàng)目的業(yè)余訓(xùn)練年限:男女自行車、賽艇、柔道、射擊均在 2年以下,男女田徑、舉重、擊劍、皮劃艇在2.6～3.1年之間,游泳男子 4.2年,女子 3.6年,乒乓球男子6.2年,女子 5.9年?？梢钥闯?游泳、乒乓球等項(xiàng)目基礎(chǔ)訓(xùn)練階段占的時(shí)間最長(zhǎng),而自行車、賽艇、柔道、射擊這些項(xiàng)目的基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)間較短。專業(yè)訓(xùn)練階段年限:游泳、乒乓球兩個(gè)項(xiàng)目的專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間較短,均在 3年以下,其他項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間較長(zhǎng),均在 3年以上。業(yè)余訓(xùn)練階段占時(shí)間比較長(zhǎng)的乒乓球、游泳等項(xiàng)目專業(yè)訓(xùn)練階段相對(duì)較短,原因是這些項(xiàng)目經(jīng)過(guò)業(yè)余訓(xùn)練階段漫長(zhǎng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,打下了較好的基礎(chǔ),因而深入專項(xiàng)化訓(xùn)練后不久,便可能表現(xiàn)出較高的競(jìng)技水平。

表6 遼寧省競(jìng)技體育各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目男女運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練年限統(tǒng)計(jì)表(年)

2.2.2.2 比賽機(jī)會(huì)對(duì)競(jìng)技體育優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成才的影響 我國(guó)學(xué)者梁曉龍指出,當(dāng)代競(jìng)技體育就是“天才 +多年系統(tǒng)化的科學(xué)訓(xùn)練 +國(guó)際大賽機(jī)會(huì)”的綜合性的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)工程[7]。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的目的是取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī),對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),在成才過(guò)程中應(yīng)參加多少場(chǎng)比賽,沒(méi)有系統(tǒng)的研究報(bào)道,但是比賽對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和成長(zhǎng)大有裨益。比賽相當(dāng)于一種高質(zhì)量、大強(qiáng)度的訓(xùn)練,首先可以檢驗(yàn)訓(xùn)練的效果,提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力,其次可以積累比賽經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì),促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)戰(zhàn)能力的大幅度提高,最后可以使教練員發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中存在的不足,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容、負(fù)荷等,有利于運(yùn)動(dòng)員的成才。調(diào)查發(fā)現(xiàn),遼寧省的領(lǐng)導(dǎo)重視競(jìng)技體育的發(fā)展是一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),他們經(jīng)常克服經(jīng)費(fèi)不足等困難組織世界性、全國(guó)性比賽和為運(yùn)動(dòng)員提供外出比賽的機(jī)會(huì)。

2.2.2.3 名師對(duì)運(yùn)動(dòng)員成才的影響 遼寧省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員王軍霞、曲云霞從師于馬俊仁教練,孫福明從師于劉永富教練,李卓從師于姜雪輝,王楠、郭躍從師于谷振江。這些名師知識(shí)淵博,閱歷和經(jīng)驗(yàn)豐富,他們站得高,看得遠(yuǎn),既掌握了最新的信息和最科學(xué)的訓(xùn)練技術(shù),又能嚴(yán)格要求,謙虛寬容[6]。更主要的是,他們本身具有的一種永不滿足、鍥而不舍和必勝的信念,潛移默化地影響著他們的徒弟,有利于運(yùn)動(dòng)員成才。

2.2.3 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理因素及文化水平是其成才的重要因素

2.2.3.1 良好的動(dòng)機(jī)是運(yùn)動(dòng)員成才的內(nèi)部動(dòng)力 動(dòng)機(jī)是推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力,它能引起并維持人的活動(dòng),將該活動(dòng)導(dǎo)向一定目標(biāo),以滿足個(gè)體的念頭、愿望或理想等。表 7顯示,有 69.4%的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員把為祖國(guó)爭(zhēng)光,提高我國(guó)競(jìng)技體育水平作為從事該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的目的。有72.4%的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為興趣和愛(ài)好是他們從事體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)。有 33.6%的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是由于生活所迫而走上體育道路的,這部分運(yùn)動(dòng)員多集中在體能類項(xiàng)目上。另外,有64.2%的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)是為了展示才能和自我價(jià)值。

表7 遼寧省競(jìng)技體育各優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員動(dòng)機(jī)情況調(diào)查表

2.2.3.2 榜樣在運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)中具有示范作用 一般來(lái)說(shuō),優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣幾乎都來(lái)自于對(duì)某個(gè)超級(jí)偶像的崇拜,由崇拜產(chǎn)生興趣到效仿并走上運(yùn)動(dòng)員道路的。調(diào)查顯示,在遼寧省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的過(guò)程中,最有說(shuō)服力的要屬優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員身邊的榜樣作用,他們具有鮮活性、示范性、激勵(lì)性。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員中 43.3%的人認(rèn)為隊(duì)友或其他運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷,對(duì)其起到重要的激勵(lì)作用。如奧運(yùn)會(huì)柔道冠軍孫福明談道:“自己的隊(duì)友都有拿冠軍,我要向他們看齊,自己暗下決心,奔著他們的目標(biāo)去練”。正是因?yàn)榘駱拥淖饔檬菬o(wú)窮的,各個(gè)競(jìng)技體校在校園里或場(chǎng)館中都懸掛歷屆世界冠軍的照片,用來(lái)激勵(lì)在訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員。

2.2.3.3 心理素質(zhì)水平是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員取勝的關(guān)鍵 現(xiàn)代競(jìng)技體育比賽的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈,運(yùn)動(dòng)員不僅應(yīng)具備身體素質(zhì)和技、戰(zhàn)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì),更要具的備良好心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是運(yùn)動(dòng)員身體、技戰(zhàn)術(shù)水平得以充分發(fā)揮的內(nèi)部動(dòng)因,是成績(jī)突破的動(dòng)力。高水平運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)年累月的刻苦努力,并持之以恒不斷進(jìn)取,通過(guò)不斷自我實(shí)現(xiàn)最終達(dá)到目標(biāo)。競(jìng)技場(chǎng)上的勝利只垂青那些有信心、有毅力、意志頑強(qiáng)的體壇驕子。例如:王軍霞雖然被磨掉了腳趾甲,但仍然在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常年奔波,李寧的肉皮磨爛仍咬牙苦練,鄧亞萍的自覺(jué)加班加點(diǎn)不計(jì)節(jié)假日,使他們最終得以登上世界體壇最高峰。在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的主觀世界里,占據(jù)主導(dǎo)地位的是“天道酬勤”的信念。

2.2.3.4 運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)是技戰(zhàn)術(shù)提升的基礎(chǔ) 體育是以身體為載體,而以智力為靈魂的事業(yè)。競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的各技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)作為一門(mén)知識(shí),不僅靠運(yùn)動(dòng)員先天的智力,更重要的是要求運(yùn)動(dòng)員掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)去學(xué)習(xí)、理解和掌握技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)意識(shí),并在實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用。特別是擊劍、乒乓球、柔道等項(xiàng)目發(fā)展到今天,已不再是單純的身體運(yùn)動(dòng),而是一項(xiàng)具有綜合性學(xué)科的復(fù)雜思維的活動(dòng)過(guò)程,是力量與智慧的結(jié)合。因此,競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有一定的文化素質(zhì)、沒(méi)有較寬的知識(shí)面和較豐富的文化知識(shí)水平作基礎(chǔ),只靠對(duì)技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的堆積和機(jī)械的模仿,是不能符合現(xiàn)代競(jìng)技體育發(fā)展需要的。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1)遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目包括田徑、柔道、游泳、自行車、賽艇、舉重、射擊、乒乓球、擊劍、皮劃艇,共 10個(gè)項(xiàng)目。

2)遼寧省競(jìng)技體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成才規(guī)律是社會(huì)學(xué)因素、訓(xùn)練學(xué)因素以及運(yùn)動(dòng)員的心理和文化因素的結(jié)合。其中社會(huì)學(xué)因素包括社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)文化環(huán)境、家庭因素;訓(xùn)練學(xué)因素包括運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的年齡特征和各階段訓(xùn)練的年限以及比賽機(jī)會(huì)和受教于名師;心理因素包括榜樣的作用、良好的動(dòng)機(jī)、心理素質(zhì)水平;文化因素即是指運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)。

3.2 建議

1)遼寧省相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)各項(xiàng)目的投入,增加場(chǎng)地、體育設(shè)施,形成廣泛的群眾基礎(chǔ)。

2)各項(xiàng)目在抓好專項(xiàng)訓(xùn)練的同時(shí),還要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行文化知識(shí)教育,特別是專業(yè)理論知識(shí)的教育。

3)重視運(yùn)動(dòng)員的早期業(yè)余訓(xùn)練,提倡早期參加多種體育項(xiàng)目,不要錯(cuò)過(guò)身體發(fā)育的敏感期。

[1]田麥久.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)[M].北京:人民體育出版社,2000.

[2]祖 偉.從歐文斯獎(jiǎng)獲得者看優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員成才途徑[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003,18(4):83-85.

[3]李敬輝,王國(guó)飛.浙江省全運(yùn)會(huì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目特征的巴雷托分析[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,28(1):28-32.

[4]丁英俊,閻 華.我國(guó)歷屆十佳運(yùn)動(dòng)員成才背景透視[J].中國(guó)體育科技,2000(1):30-32.

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[6]蔣葉飛,吳 黎.我國(guó)高水平擊劍運(yùn)動(dòng)員成才規(guī)律分析[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2009,17(6):26-28.

[7]梁曉龍.當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本趨勢(shì)、規(guī)律與特點(diǎn)[J].體育文化導(dǎo)刊,2003(8):9-13;(9):11-13.

Development of Excellent Athletes of Advantage Sports Even ts in Liaoning

LI Chengliang,L IU Pai,GAN Liju
(1.Sports T raining School,Shenyang Sport University,Shenyang 110102,Liaoning,China;2.Postgraduate Department,Shenyang Sport University,Shenyang 110102,Liaoning,China)

By means of materials collection,questionnaires,consulting experts and Pareto analysis,the author make sure that there are 10 advantageous athletics in Liaoning Province such as track and field,and investigate the social environment,training,psycho logy and culture and other aspects on excellent athletes of the advantageous sports even ts in Liaoning Province.The results show that the way for these athletes to be excellent is a combination of social factors,training factors,the athletes’psycho logy and culture facto rs.Suggestions on the competitive sports items of athletes training process should follow the training rules and solve the training problems timely and make sure that specific item training is good.Attention should be paid to the theory education,especially professional theory know ledge.

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G80-05

A

1004-0560(2011)02-0080-05

2010-10-11;

2011-01-09

2009年度遼寧省教育廳高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目(2009A 679)。

李成梁 (1975-),男,副教授,碩士,主要研究方向?yàn)榛@球教學(xué)與訓(xùn)練、體育社會(huì)學(xué)。

責(zé)任編輯:劉紅霞

?體育教育訓(xùn)練學(xué)