這段,關(guān)于你

王瓊芝

好吧，我承認(rèn)，我想你了。不對(duì)你說，只是我在努力地去習(xí)慣孤單……

一、寫詩(shī)的男孩

呵，這可是老姐給你取的第一個(gè)名字！現(xiàn)在你那本曾被我取笑說它太花俏的粉色本子上該是還有我用深藍(lán)色筆寫下的這五個(gè)字吧。

開始關(guān)注你呢，你還得去拜謝你的同桌。他那句帶著驚嚇的話——“你在寫詩(shī)？??！”雷醒了那個(gè)終日精神萎靡，對(duì)周圍漠不關(guān)心的我。第一次，我有了睜開眼看看的欲望。

于是我回頭，第一次看到坐在后桌的你。老實(shí)說，與那些皮膚白皙、側(cè)臉俊俏得令人想入非非的男主角搭不上邊邊。你很普通，普通到在路上碰見跟你打招呼都怕認(rèn)錯(cuò)人的那種。你抬起眼，也許是因?yàn)閯倓偼赖哪蔷湓挵桑谂c我對(duì)視時(shí)，你的淺笑里竟有一絲的害羞。

“不要在意別人的目光，寫你所想。”

就這么一句很平常的安慰的話，你就從此給我收服了。我現(xiàn)在還像撿了便宜一樣，每天無數(shù)次地感激上蒼。

剛上高中的我，安靜得讓人敬而遠(yuǎn)之。

決絕地丟棄上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，毅然決然地離開所有認(rèn)識(shí)的人，來到這所在鬧市被遺忘的普通高中，周圍迷漫著陌生的空氣，陌生的面孔給我無限的放大的孤獨(dú)與對(duì)未知的恐懼。連校名都是報(bào)名前一天 知道的，帶我去報(bào)名的人說那里適合我。初三的班主打電話問我時(shí)，我說去E中報(bào)名了。只聽見那邊一片沉默。那位最疼愛我的老師，我讓您失望了么？當(dāng)初我說即使考上了重點(diǎn)高中，我也要去讀專業(yè)時(shí)，態(tài)度如此堅(jiān)決。后來知道他給我爭(zhēng)取到了某職校三年免費(fèi)的名額。我感激地差點(diǎn)哭出來?？勺詈?，我卻還是無奈地踏上高中。

我安靜著，失去說話的欲望。整日蛙類般冬眠，報(bào)以外界冷漠的目光。

即使我入學(xué)的成績(jī)創(chuàng)了E校的歷史新高，一時(shí)間在新生中傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我只是打算進(jìn)來渾渾噩噩地混完這三年的。

之后，有本子傳了上來，我翻開那粉色可愛的本子，本以為這樣的本子該是女孩子才會(huì)有的，沒想到竟然從一個(gè)男生手中遞過來。想到這，我忍不住笑了。

你說，有空不？幫我看下。眼里微微泛著光。第一次發(fā)現(xiàn)你的眼睛原來那么好看。

你寫著：

在我這里，

有個(gè)地方花兒爛漫。

花瓣上的露珠，

一滴滴折射出整個(gè)世界的柔美。

我將一顆抖落捧于手心，

左指間溶成一滴真摯的淚花，

凝聚成唯一不滅的記憶琥珀。

……

我讀著，心里受到極大的觸動(dòng)。用優(yōu)美的文字并在字里行間自然地穿梭自己的感情，是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。

與其說你被我收服，不如說是你讓我折服了。一個(gè)名字頓時(shí)蹦出，我提筆在你詩(shī)的右下方劃了一橫，寫上“寫詩(shī)的男孩”。

我把本子傳回給你，說寫得很好，要繼續(xù)寫下去?？粗汶S意地翻著本子，帶著男生少有的羞澀笑了。

二、小子，你當(dāng)我妹妹吧

你寫詩(shī)，我讀詩(shī)。不經(jīng)意間，我們逐漸地熟絡(luò)起來。

我經(jīng)常在看完你的文章后感嘆上帝造物是多么不公平，怎么你能輕松地駕馭文字，而我那么笨拙？又常被你特有的羞澀逗得捧腹大笑。我也沒想到，那時(shí)的自己就真的逐漸地開朗起來了。

當(dāng)初那個(gè)風(fēng)云人物終究不是什么神仙。第一的桂冠很快被別人摘取了。然而，我卻感到前所未有的心安。既然這樣，我也可以偶爾瘋狂，反正不會(huì)一舉一動(dòng)都受到注視了。

我說，小子，我沒妹妹，你當(dāng)我妹妹吧！扮著可憐狀凝視著你。

好啊。你說。

呀呀，你竟然答應(yīng)。這么一條大魚就傻傻地被我連魚餌都沒放的魚竿釣上來了。

你說，他是個(gè)很特別的人，有時(shí)候簡(jiǎn)單得一眼便能看透，有時(shí)卻讓人摸不著頭腦。

我說，其實(shí)他是個(gè)寂寞又帶著莫名疼痛的孩子，有人陪著他就好了。

你說，也許他是找不到知心女友，才老是跑我這兒發(fā)牢騷。

我說，能懂我的人是誰(shuí)呢？能讓我不孤單的人又是誰(shuí)呢？只是他身上有著許多與汐相似的地方，看到他，心里就有了些許的慰安。

小子，不知什么時(shí)候開始習(xí)慣這樣叫你，也不知從何時(shí)起，覺得每天看到你是理所當(dāng)然的。也在不知不覺中，我似乎找回了童年時(shí)快樂的自己。

三、企鵝，我想你。

舒緩的曲調(diào)在身邊響起，

夢(mèng)中你的歌聲忽遠(yuǎn)忽近，

恍然驚醒，

人群散盡。

早春的夕陽(yáng)穿越枝叉，

懶洋洋地鋪瀉進(jìn)四樓的教室，

撫慰某個(gè)角落的孤單，

貼著墻壁，

冷的思緒千軍萬馬地侵襲。

這個(gè)春天，雨水帶著疼痛。我在冷雨中發(fā)呆、哭泣、奔跑，終于成功地抑制住自己的思念。

意識(shí)到孤單是必然便會(huì)主動(dòng)選擇離開，我總是這樣吧！

我用手機(jī)拍下我們的座位，當(dāng)作是紀(jì)念。

在班主第三次提出調(diào)換我的座位時(shí)，我離開了四十號(hào)桌。坐到最前排的我，已經(jīng)無法一個(gè)98度回頭就能看到你認(rèn)真寫字時(shí)的側(cè)臉。

因?yàn)槲睦矸职鄷r(shí)你理所當(dāng)然地會(huì)選文，而我已經(jīng)決定選理了。既然分開是必然，我想先去習(xí)慣。

我一直努力地去忘掉記憶，讓自己習(xí)慣一個(gè)人生活的日子。沒有人會(huì)有義務(wù)一直陪著自己，我一直都很明白，孤獨(dú)、寂寞這類事，習(xí)慣就好了。

可是，似乎我沒想象中的頑強(qiáng)，孤獨(dú)的疼痛讓我難以忍受。本想借散步換取片刻的平靜，走過的每個(gè)地方卻讓我冒出大片大片的回憶片斷。

曾坐著當(dāng)秋千的矮樹，壓著沉重的記憶再也沒長(zhǎng)高；

曾安靜坐著聽歌的沙地，沉淀著我們過往的腳??；

曾一起奔跑的跑道，四百米卻總也走不完。

想著在某一天看到你的一段文字：“我坐在電教室里，看著不屬于自己的悲歡?！?/p>

我坐在這里有些感傷，重復(fù)著回憶的曲調(diào)。記憶蟲蝕著我的身體，我痛到渾身無力。有段時(shí)間，我不想開口講話。這里人潮擁擠，我卻總感覺空蕩蕩。

隔著昔日空蕩蕩的草坪，我看不到你睫毛長(zhǎng)到讓女生忌妒的眼睛。

我想，我就是想你了吧。只是我不想讓你知道。

寂寞時(shí)沒日沒夜地用喧鬧的音樂麻醉自己，

孤獨(dú)時(shí)在黑暗角落里將自己的雙足抱得更緊，

看見你時(shí)，一個(gè)急促的眼神交接，然后是各自下意識(shí)地錯(cuò)開。

我只是想讓你看到的我，一直都很好。

這樣你會(huì)心安，我想。

寫完這段，我好受多了。

晚安，企鵝！

[編輯：孟廣麗]