基于產(chǎn)業(yè)協(xié)同視角的安徽省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

王相玲

（安徽工程大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 蕪湖 241000）

基于產(chǎn)業(yè)協(xié)同視角的安徽省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

王相玲

（安徽工程大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 蕪湖 241000）

依據(jù)灰色關(guān)聯(lián)效應(yīng)分析方法，以安徽省體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)，從三次產(chǎn)業(yè)整體性、系統(tǒng)性發(fā)展的角度出發(fā)，定量研究體育產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)三次產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，研究表明：安徽省體育產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系最為密切，另外，從體育產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部相關(guān)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系來看，其與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如交通運(yùn)輸倉儲郵電通信業(yè)、批發(fā)零售貿(mào)易餐飲業(yè)的關(guān)聯(lián)度較大，并據(jù)此提出了安徽省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略.

體育產(chǎn)業(yè)；灰色關(guān)聯(lián)；效應(yīng)；安徽

體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)產(chǎn)業(yè)范圍廣、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的行業(yè)，從以往的相關(guān)研究看，大部分都是圍繞某一區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)自身的發(fā)展?fàn)顩r[1]，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略[2]、體育產(chǎn)業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)[3]等方面進(jìn)行的相對孤立性的研究，而缺乏從三次產(chǎn)業(yè)整體的角度對體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行整體性與系統(tǒng)性研究，忽視了產(chǎn)業(yè)間協(xié)同發(fā)展的必然性.基于這種狀況，在此依據(jù)灰色關(guān)聯(lián)分析法，對安徽省體育產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)三次產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系進(jìn)行定量研究，并從三次產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的角度提出安徽省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略.

1 數(shù)據(jù)來源與處理方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

以安徽省為研究對象，結(jié)合安徽省8年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行研究.

1.2 數(shù)據(jù)處理方法

由于樣本數(shù)據(jù)單位量度的不統(tǒng)一，所以需要對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行無量綱化處理，原始數(shù)據(jù)的變換方法可以用以下兩種——均值化法和初值化法，為體現(xiàn)數(shù)列的增長趨勢，在此選用初值化處理方法.

2 體育產(chǎn)業(yè)灰色關(guān)聯(lián)效應(yīng)矩陣分析

2.1 確定參考序列X0

設(shè)X0={x0(k)}，k∈θ2，參考序列元素X0(k)的取值決定于所要研究的具體問題，該序列一般由系統(tǒng)S中具有最優(yōu)性質(zhì)的單元的屬性值構(gòu)成，在此將體育產(chǎn)業(yè)增加值設(shè)定為參考變量序列.

2.2 確定比較序列Xi

設(shè) Xi={xi(k)}，i∈θ1，k∈θ2，比較序列 Xi就是系統(tǒng) S 中的第i個(gè)參評單元，在此將三次產(chǎn)業(yè)增加值設(shè)定為比較序列.

以安徽省2001—2008年體育產(chǎn)業(yè)增加值為參考變量序列V0，對其與三次產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)進(jìn)行分析，建立評價(jià)矩陣V，并結(jié)合參考序列V0建立規(guī)格化評價(jià)增廣矩陣X.

2.3 計(jì)算關(guān)聯(lián)系數(shù)

把無量綱化處理后的序列X0作為參考序列，Xi作為比較序列，結(jié)合關(guān)聯(lián)系數(shù)計(jì)算公式（如公式1），計(jì)算2001-2008年不同年份各要素之間的關(guān)聯(lián)系數(shù)e，并確定關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣E：

式中：γ(x0(k),xi(k))為k時(shí)刻兩比較序列關(guān)聯(lián)系數(shù)；△0i(k)為k時(shí)刻時(shí)間序列與比較序列的絕對差，即△0i(k)=|x0(k)-xi(k)|，1≤i≤m；ξ稱為分辨系數(shù)，用來削弱 △0i(max)數(shù)值過大而失真的影響，提高關(guān)聯(lián)系數(shù)之間的差異顯著性，ξ∈(0,1)，一般情況下取0.1~0.5為宜，在此設(shè)定ξ為0.5進(jìn)行研究，經(jīng)計(jì)算：體育產(chǎn)業(yè)與三次產(chǎn)業(yè)增加值間的關(guān)聯(lián)系數(shù)E如表1所示：

表1 體育產(chǎn)業(yè)與三次產(chǎn)業(yè)增加值間的關(guān)聯(lián)系數(shù)計(jì)算表

2.4 計(jì)算關(guān)聯(lián)度向量

關(guān)聯(lián)度與以下因素有關(guān)：母序列x0、子序列xi、原始數(shù)據(jù)的變換方法、數(shù)據(jù)列長度N（數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)）以及分辨系數(shù)ξ，關(guān)聯(lián)度計(jì)算公式可表示為：

式中：γ(x0,xi)為子序列與母序列的關(guān)聯(lián)度；N為兩比較序列的步度，根據(jù)公式2計(jì)算關(guān)聯(lián)度γ及關(guān)聯(lián)度向量矩陣R，為進(jìn)一步直觀表示，可表示為表2：

由此可知，體育產(chǎn)業(yè)與三次產(chǎn)業(yè)增加值間的關(guān)聯(lián)度排序：從大到小的排序結(jié)果如表2所示.

表2 體育產(chǎn)業(yè)與三次產(chǎn)業(yè)增加值間的關(guān)聯(lián)度與關(guān)聯(lián)度排序表

3 數(shù)據(jù)研究結(jié)果與分析

由以上研究結(jié)果可見，體育產(chǎn)業(yè)是關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、高附加值的產(chǎn)業(yè)，對帶動(dòng)其他關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方面都具有重要的作用.從計(jì)算排序結(jié)果看，體育產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系最密切.

在此，進(jìn)一步以體育產(chǎn)業(yè)增加值為參考變量序列，以第三產(chǎn)業(yè)中的交通運(yùn)輸倉儲郵電通信業(yè)、信息傳輸和計(jì)算機(jī)服務(wù)軟件業(yè)、批發(fā)零售貿(mào)易餐飲業(yè)、金融業(yè)、教育、公共管理社會組織、衛(wèi)生與社會保障和社會福利業(yè)為比較變量序列，計(jì)算體育產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各分行業(yè)增加值之間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)（如表3所示）.

表3 體育產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部部分產(chǎn)業(yè)灰色關(guān)聯(lián)度計(jì)算表

由表3分析可見，體育產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)中的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如交通運(yùn)輸倉儲郵電通信業(yè)、批發(fā)零售貿(mào)易餐飲業(yè)的關(guān)聯(lián)度較大，分別為0.840和0.878，其次是金融業(yè)0.761，而與信息傳輸和計(jì)算機(jī)服務(wù)軟件業(yè)等新興高科技產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度較小，這一方面說明了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響關(guān)系最大，另一方面也反映出當(dāng)前金融資本對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重大影響，同時(shí)也揭示了當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)總體上技術(shù)化、信息化發(fā)展水平不高的狀況.

同時(shí)，體育產(chǎn)業(yè)與教育的關(guān)聯(lián)度也達(dá)到了0.463，由于教育的進(jìn)步和國家對學(xué)生身體素質(zhì)的不斷重視，體育硬件設(shè)施建設(shè)水平持續(xù)升級，在一定程度上也增加了對體育產(chǎn)品的需求.此外，體育產(chǎn)業(yè)與衛(wèi)生社會保障社會福利業(yè)及公共管理社會組織的關(guān)聯(lián)度最小，這也和當(dāng)前安徽省體育產(chǎn)業(yè)尚處于初期起步階段的發(fā)展特點(diǎn)以及體育博彩業(yè)、社區(qū)體育發(fā)展相對落后的現(xiàn)實(shí)狀況相符合的.

4 產(chǎn)業(yè)協(xié)同視角下安徽省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略研究

從安徽省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況來看，體育產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)三次產(chǎn)業(yè)存在著較為密切的關(guān)聯(lián)關(guān)系，其中與第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)關(guān)系最為密切，在未來的發(fā)展過程中，需要進(jìn)一步從產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的角度，努力提高三次產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展水平，積極實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的全面升級與協(xié)調(diào)發(fā)展.

4.1 構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)化協(xié)同發(fā)展的作用機(jī)制

目前，安徽省主要城市的工業(yè)化水平不高，與全國平均水平相比存在很大的差距，因此，未來安徽省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須走“體育產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)化協(xié)同發(fā)展道路”，注重體育產(chǎn)業(yè)資金的基礎(chǔ)積累，通過政府的合理規(guī)劃與政策創(chuàng)新，培育體育市場、完善投資環(huán)境、擴(kuò)大中心城市的體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模，優(yōu)先選擇所需資金投入少的“體育競技、表演及健身服務(wù)業(yè)”，加快形成體育產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)化相互促進(jìn)協(xié)同發(fā)展的作用機(jī)制.

4.2 以生態(tài)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，開發(fā)體育旅游休閑產(chǎn)業(yè)

目前，傳統(tǒng)的一般性觀光旅游業(yè)已不能滿足現(xiàn)代人求新、求健、求樂的多元化身心需要，因此，安徽省應(yīng)積極發(fā)揮省內(nèi)旅游資源豐富、環(huán)境優(yōu)美的區(qū)域優(yōu)勢，充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境的作用，加快發(fā)展體育旅游業(yè)，實(shí)現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)化、城市現(xiàn)代化與區(qū)域旅游資源的持續(xù)、和諧、共生發(fā)展.

4.3 積極提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平

由安徽省體育產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)分析結(jié)果可見，安徽省體育產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展，需要緊密結(jié)合安徽省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的階段特征與時(shí)代的發(fā)展要求，努力提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，大力發(fā)展金融業(yè)，不斷開拓融資、籌資渠道，積極引領(lǐng)多種經(jīng)濟(jì)成分、多層次、多渠道的資金進(jìn)入該行業(yè)領(lǐng)域，并積極引入現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對信息資源的深化開發(fā)與利用，建立先進(jìn)的體育產(chǎn)業(yè)平臺共享系統(tǒng)與信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)的技術(shù)化、信息化水平升級.

〔1〕吳靜祎.河北省休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),92-93.

〔2〕叢湖平,鄭芳.我國西部體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展的策略選擇——以云南體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展研究為例 [J].中國體育科技,2002(03):7-9.

〔3〕劉麗芳.西安市體育旅游資源開發(fā)研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2011(06):89-91.

〔4〕張小林,孫瑋.“綠色營銷”戰(zhàn)略與我國西部體育旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2005(12):96-97.

〔5〕鄭志強(qiáng).中國體育產(chǎn)業(yè)政策研究綜述[J].體育學(xué)刊,2010(6):14-20.

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G80-3

A

1673-260X（2011）11-0179-02

安徽省教育廳人文社科研究項(xiàng)目（2010sk315）