走出考場作文的幾個誤區(qū)

楊啟斌

萬事皆有規(guī)律，萬事皆有標準，這些規(guī)律標準只能去遵守它，不能不去打破它，否則只能費力無效，碌碌無為甚至遺憾終生。高考作文是一種典型的應(yīng)試文，怎樣做能得高分，怎樣做不能得高？怎么做才算好，本文不談，本文只談一定不能做的幾點。

1、書寫潦草，字跡混亂

高考應(yīng)試文文面要盡量考究一點。這里的講究不是書法層面的，而是高考層面的：一等文“字跡工整”；二等文“字跡清楚”；三等文“字跡基本清楚”。書寫時心情輕松一點，稍微寫慢一點，字不能過大或過小，占到空格的8、9分為宜。行款格式、標點符號、文字書寫、修改符號等都要規(guī)范的使用，最常識的東西不能錯，省略號點二格，破折號占二格，點號不能置于行首，……這本來者是小問題，可是如果錯了，閱卷者應(yīng)因此輕視你，實在不好。

2、大發(fā)牢騷，以偏概全

高考是一種選撥考試，主考官是黨和人民政府。黨要選撥支持自己的人才，而不是說她壞話的人。有些考生喜歡寫社會上的陰暗面，社會病態(tài)的東西，其實這并不好。還是寫主流的、本質(zhì)的東西，即多寫真善美少寫甚至不寫假丑惡，從正面寫不從反面寫。寫一寫人人看了都高興的東西，不寫讓人看了找你算仗的東西，畢競考生只是一個高中生，有些是成年人，有些是未成年人，還處于被保護的階段。盲目大發(fā)牢騷，一葉障目確實不好。有這種偏好的考生一定要多加注意。選擇生活中令人欽佩、叫人贊頌的人或事，多寫存在于我們周圍的真善美。如果我們有事不斷發(fā)現(xiàn)生活中美，并能以此為材料構(gòu)思寫作，一定會使文章更具體時代特征，更具現(xiàn)實意義。

3、盲目模仿，張顯個性

有些作文實在艷麗，讓人過目難忘。過些“極品”可以借鑒，可以模仿，但要估量好自己的實力，認定有些作品只能欣賞，一旦模仿只能形似神不似，甚至貽笑大方?！冻嗤弥馈贰ⅰ痘颊邊钦\信的就診報告》、《種菱兩幕劇》每年總被模仿無數(shù)，可始終沒有出現(xiàn)等同水準的。高考不是模仿秀節(jié)目，還是寫真實的自己，這樣更容易拿到高分，切不可因模仿而迷失自己。

4、先鋒古怪，追求時尚

很多考生受了當下時尚寫作的影響，形成了一定的寫作模式，如新概念作文、網(wǎng)絡(luò)文學模式。不同場合有不合的審美標準，韓寒能影響世界，但在老師眼里就是一個不及格的學生，姚明是一個天才籃球運動員，但不是一個高考狀元，劉翔是一個田徑高手，不是一個數(shù)理化高手。高考自有其內(nèi)在含義和評判標準。時尚不是高考的審美，高考推崇的是文風健康，洋溢著愛與美的作品，而不是說法古怪，滿紙古惑的作品。

5、朦朧抽象，含而不露

占10%的考生喜歡寫一種朦朧含蓄的東西，這類考生語言功底很不錯，有一定的語言表達能力，認真挖掘，前途無量，但實話實說，如果在高考考場上這種風格不符合高考審美，高考喜歡直白、鮮明的文章，有什么東西不繞彎子，直接寫出來就行了，要不了那么多技巧。希望有這種傾向且有一定語文能力的考生為了高考、為了前途、放低姿態(tài)，在考場上委曲自己一次，你就是估且當作以退為進吧！

6、不會分段，段落過長

有些考生總是喜歡用過長的段落，他們一篇文章只有三大段，開頭一小段，中間一大段，結(jié)尾一中段，這個習慣很不好。過長的段落總讓閱卷老師有了心煩，考生要學會給文章分段，一篇800字的文章寫成多少段為好呢？這雖然沒有一個嚴格的量化標準，但根據(jù)經(jīng)驗寫成10段左右較好，每段都長100字左右即可，盡量不用超過200字的段落。合理的分段既能使文章很快達到800字，又能讓文章在結(jié)構(gòu)上看起來美一些。

7、不顧字數(shù)，多寡不宜

高考作文在字數(shù)上的要求是“不少于800字”。無論是全國試題還是各省市單獨命題，幾乎都一樣。這句話有兩層意義：首先是不能低于800字，少了是要扣分的，這誰都知道；其次不是越多越好，多了沒有地方寫，教師看了也心煩，所以高考作字數(shù)要適宜，寫到800字的位置不能馬上停下，再朝下寫3－5行。這樣既達到了不少于800字的要求，也使布局美觀。