□ 叢永勝
游泳是一項深受人們喜歡的運動項目?,F在學游泳的人也越來越多,但是 “自由泳”的換氣動作卻成了游泳初學者學習自由泳的障礙,甚至,有的游泳愛好者避而遠之,干脆不練自由泳了。
國際標準競技游泳泳姿共分四種:仰泳、蛙泳、蝶泳、自游泳。自由泳是這四種泳姿里,速度最快,對身體流線型要求最高的一種。其他的三種泳姿換氣動作都是抬頭吸氣,而只有自由泳換氣方法最特別——轉頭吸氣,與平時抬頭吸氣的習慣動作相違背。
自由泳的動作要求,身體要隨著兩手劃水的動作有節(jié)奏地圍繞縱軸轉動,呼吸動作是在身體轉動的基礎上完成的,尤其是肩要隨著身體轉動。
自由泳時,頭和軀干在一條直線上,保持流線型。若頭的位置太高,轉頭很困難,轉頭不能到位;若頭的位置太低,即使有了轉頭動作,但是嘴不能露出水面,無法完成轉頭吸氣的動作。
有些初學者,在練習轉頭換氣的動作時,經常是注意到手腳的動作就忘了呼吸的動作,想到換氣動作就丟掉手腳的配合。轉頭方向一側的手開始做入水動作時,頭開始隨身體縱軸轉動;而且,雙腳打水的節(jié)奏不變,保持身體漂浮在水面。
由于屢次學習換氣動作不能成功,心理害怕,肌肉緊張,無法順利地完成轉體轉頭動作。
有些初學者,在做轉頭換氣動作之前,嘴在水里時不敢吐氣,即使當嘴轉出水面,也無法迅速完成吸氣的動作,我們通常稱作 “假吸氣”。
有些初學者有了幾次嗆水的經驗,一提到換氣動作就很緊張,心理特別畏懼,怕吸氣時嗆水,嘴出了水面不敢做吸氣動作。
首先正確了解自由泳換氣動作要領,轉頭換氣動作是在身體隨縱軸轉動的基礎上完成的。在岸邊模仿轉頭換氣動作,可以單獨練習,也可以幾個人一起練習,相互觀摩提醒。注意轉頭一側的肩有意識地帶轉身體, (對側手臂直臂貼近耳朵)頭隨身體轉動,反復練習水下吐氣,出水吸氣的動作。
練習者站在淺水區(qū),單手扶池邊,頭半邊浸在水里,轉頭一側的手入水時開始水下吐氣,隨著向內劃水提肘帶肩轉動身體,頭隨身體轉動,當嘴出水面,做一個猛吹氣的動作, “啪”,然后立即吸氣;做這個練習時,節(jié)奏要慢,邊練習邊體會動作的要領。循序漸進,熟練以后再加快練習的節(jié)奏。
雙腳蹬水池邊 (或蹬池底)展體漂浮出發(fā),單手扶浮板,雙腳固定節(jié)奏打水。以向右側轉頭吸氣為例,左手臂緊貼同側耳朵,直臂扶浮板,當右手入水時開始口鼻慢吐氣,身體向右側加大轉動幅度,頭和身體就好似門板一樣整體轉動。當右手向內劃水時,頭隨身體開始向右轉動,右手向后推水時,嘴出水面換氣,吸氣時做 “咬肩”動作。練習過程中,身體要適度放松,不能太僵。
練習過程中可以兩個同學一組,同學之間輪流進行換氣動作的練習,相互鼓勵,互相提醒監(jiān)督。尤其是轉頭時機,轉頭的角度,以及手腳的配合等問題,這樣有助于練習者盡快建立正確的動作概念。
練習者基本掌握了轉頭換氣要領之后,可以劃手2次,打腿6次,換氣1次;熟練以后,可以4次劃手換氣1次、6次劃手1次換氣。這樣固定節(jié)奏便于建立正確的轉頭換氣時機,成功地完成換氣動作。
動機與技能動作的形成關系是一個曲線關系,從曲線上看,練習到一階段,訓練水平會停滯不前,甚至還會倒退,在體育術語上稱之為 “動作泛化”。一個技術動作的形成同樣遵循這樣的規(guī)律。在這個階段,我們不能機械地強加練習,可以改變練習的密度、強度,使用間隙練習法變換練習;也可以用心理暗示法調整自己的狀態(tài),在腦海里把自由泳換氣的動作像放電影一樣慢慢地呈現一次,當自己的心理活動處于最佳狀態(tài)時再進行實際練習。
經過以上一些練習,練習者已經初步掌握了自由泳的換氣方法,但是還不夠熟練,此時可以利用改變練習的強度、練習的量來強化鞏固所學的動作。例如:50米慢速完整練習1~2組后,休息5~8分鐘,接著50米快速練習 (亦可25米×2慢速練習,25米快速練習)等。
通過以上訓練方法,持續(xù)、反復地練習,自由泳換氣動作的掌握肯定水到渠成,不再是不可逾越的難關了。
[1] 全國體育院校編寫組.游泳.北京:人民體育出版社,1991
[2]古斯曼,溫宇紅.游泳技法.人民體育出版社,2000
[3]體育與健康.(全一冊).必修.人民教育出版社,2008
[4]體育學院通用教材.運動訓練學.人民教育出版社
(江蘇省如皋市第一中學226500)