舊學(xué)商量加邃密 新知培養(yǎng)轉(zhuǎn)深沉
——評(píng)吳大順《歐梅唱和與歐梅詩(shī)派研究》

龍長(zhǎng)吟

(懷化學(xué)院中文系,湖南懷化 418008)

舊學(xué)商量加邃密 新知培養(yǎng)轉(zhuǎn)深沉
——評(píng)吳大順《歐梅唱和與歐梅詩(shī)派研究》

龍長(zhǎng)吟

(懷化學(xué)院中文系,湖南懷化 418008)

運(yùn)用一條從個(gè)案開始的,融文化學(xué)、詩(shī)歌學(xué)、闡釋學(xué)、心理學(xué)、時(shí)空觀念、社會(huì)學(xué)等新舊理論于一體的古典文學(xué)研究的新思路,從歐、梅、蘇等詩(shī)人的相互唱和中,列出并詳細(xì)分析他們?cè)姼枳髌返奈幕尘啊?chuàng)作方法和藝術(shù)表現(xiàn)技巧的相同、相近和相似之處,第一次明確地提出了北宋時(shí)期存在著一個(gè)“歐梅詩(shī)歌流派”,而且系統(tǒng)地總結(jié)了該流派寫實(shí)、美刺、娛樂三大思想藝術(shù)特征,梳理出了該流派發(fā)生、發(fā)展、成長(zhǎng)、鼎盛、直至衰微的歷史過(guò)程。繼而總攬宋代詩(shī)歌和散文的全局,論述歐梅詩(shī)派對(duì)宋代詩(shī)文的影響,縝密地完成了整個(gè)論述,將自己的學(xué)術(shù)旗幟插進(jìn)了古往今來(lái)宋詩(shī)研究的營(yíng)地中。

舊學(xué); 新知; 歐梅唱和; 歐梅詩(shī)派

Abstract:Based on the old Chinese learning and new theories concerning culturology,poetics,hemeneutics,psychology,sociology and concepts of time and space and by using a case study as beginning,the author analyzes in detail their similaritiesof their literaryworks in cultural background,techniques and methods in literary creation and for the first time argues that there exists a poetic school of Ouyang Xiu and Mei Yao-chen during the Northern Song dynasty.Mr.Wu also summarizes systematically their literary features and stages in development.Ouyang Xiu and Mei Yao-chen's influence on poems writing during Song dynasty is also touched on.

Key words:old Chinese learning; new knowledge; responsory poems; poetic school of Ou yang Xiu and MeiYao-chen

筆者從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究,大順博士研究中國(guó)古典文學(xué),我們稍有隔行,卻不隔山。他所著的《歐梅唱和與歐梅詩(shī)派研究》[1](以下簡(jiǎn)稱《歐梅詩(shī)派》),就是一部通今證古之作。筆者讀著它,不禁想起朱老夫子的幾句詩(shī):“舊學(xué)商量加邃密,新知培養(yǎng)轉(zhuǎn)深沉。卻愁說(shuō)到無(wú)言處,不信人間有古今。”(朱熹:《鵝湖寺和陸子壽》)朱熹是個(gè)學(xué)問(wèn)家,仕途并不得意,為官九載,在任總共約有40來(lái)天,可見官場(chǎng)上的他活得并不痛快;但一旦與學(xué)人張木式、陸子壽等朋友相聚,便神采飛揚(yáng)。辦書院,授門徒,做學(xué)問(wèn),是他一生的主業(yè)和精神的寄托。他的“存天理、滅人欲”的理學(xué),當(dāng)時(shí)就被人斥為“偽學(xué)”,今天更不合時(shí)宜,但他重視倫理道德修養(yǎng)的思想仍有現(xiàn)實(shí)意義,他一輩子做學(xué)問(wèn)積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),是值得我們每一個(gè)學(xué)人認(rèn)真踐行的。他“不信人間有古今”,做學(xué)問(wèn)主張今古融會(huì),對(duì)已經(jīng)掌握的學(xué)問(wèn)應(yīng)繼續(xù)切磋研討,使之更加精密充實(shí),對(duì)于新的知識(shí)必須努力接受,不斷積累豐富,以期逐步精深完善。在如何處理知識(shí)的新與舊、古與今的關(guān)系上,朱熹以舊生新,以新改造舊,推陳出新的主張是開放的,辯證的、科學(xué)的。

大順博士效法古賢,他的《歐梅詩(shī)派研究》,從特定的文學(xué)現(xiàn)象出發(fā),從詩(shī)歌文本出發(fā),開拓思路,善于在舊學(xué)問(wèn)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和新知識(shí)的生長(zhǎng)空間,即發(fā)現(xiàn)新的學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn),從而做出新的學(xué)問(wèn)來(lái)。此書研究的是宋代文學(xué)。宋代統(tǒng)治者的重物欲、好享受、求安樂,尚奢靡,使得國(guó)力疲弱,但也為庶族士人奮發(fā)向上提供了不少機(jī)會(huì)和較大的空間。北宋思想文化與文學(xué)因之出現(xiàn)有趣的既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的矛盾局面:適應(yīng)奢靡之風(fēng)的需要,浮靡的“西昆體”詩(shī)歌一度盛行;感應(yīng)著庶族士人向上的精神,“開口攬時(shí)事,議論爭(zhēng)煌煌”,主張以理入詩(shī),以議論入詩(shī),“美善刺惡”的詩(shī)歌逐步取代“西昆體”。同時(shí),一種新的文學(xué)形式——詞,成為宋代文學(xué)的主打產(chǎn)品。人云:“詩(shī)莊詞媚”,莊而重理,媚而主情,宋詞以新穎的藝術(shù)形式反映了活潑多彩的普適性的人類情感,深得人們的喜好;宋詩(shī)因理勝情遠(yuǎn)不如唐詩(shī)有魅力。故以往研究宋代文學(xué)的,多關(guān)注宋詞而少關(guān)注宋詩(shī)。雖也知道梅堯臣、蘇舜欽、歐陽(yáng)修三人詩(shī)歌產(chǎn)量多,質(zhì)量高,風(fēng)格相近,但就是沒有人把他們的創(chuàng)作看成一個(gè)完整的詩(shī)歌流派。北宋初期“三體”(白體、西昆、晚唐)詩(shī)作,特別是西昆體的藝術(shù)缺陷,早有定論,作者對(duì)此并沒有多花筆墨,而是將北宋詩(shī)歌研究向前推進(jìn)了一步。作者從歐、梅、蘇的詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)——相互唱和中,列出他們諸多詩(shī)歌作品,詳細(xì)分析其文化背景、創(chuàng)作方法和藝術(shù)表現(xiàn)技巧的相同、相似和相近之處,第一次明確地提出了北宋時(shí)期的詩(shī)歌中存在著一個(gè)“歐梅詩(shī)歌流派”,而且系統(tǒng)地總結(jié)了該流派寫實(shí)、美刺、娛樂三大思想藝術(shù)特征,“梳理出了該流派發(fā)生、發(fā)展、成長(zhǎng)、鼎盛、直至衰微的歷史過(guò)程。”[2](P1)這對(duì)宋詩(shī)研究是個(gè)了不起的貢獻(xiàn)。由于古典文學(xué)研究的對(duì)象基本不變而研究者世世代代層出不窮,每塊領(lǐng)地、每個(gè)對(duì)象不知反反復(fù)復(fù)地被耕耘了多少遍,要有新的發(fā)現(xiàn)是何等的困難啊!有人曾夸張地說(shuō)“:在古文研究中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的文字如同發(fā)現(xiàn)一顆新的行星?！倍箜槻┦烤尤话l(fā)現(xiàn)了、論定了一個(gè)前人沒有論說(shuō)過(guò)的北宋時(shí)期歐梅詩(shī)歌流派的存在,這個(gè)貢獻(xiàn)還能小嗎?當(dāng)代詩(shī)人臧克家也曾批評(píng)過(guò)北宋詩(shī)歌流派中的“西昆體”,他說(shuō)“:李商隱在晚唐獨(dú)樹一幟,模仿者輩出,形成晦澀難解、‘只恨無(wú)人作鄭箋’的‘西昆’體?！盵3]詩(shī)人的論說(shuō)就此止步了,他當(dāng)然不可能像學(xué)者那樣進(jìn)一步具體論述北宋詩(shī)歌由此發(fā)生的變遷和新流派的誕生。這個(gè)工作大順博士完成了。西昆體雅則雅矣,但詩(shī)風(fēng)浮華,內(nèi)容空洞,脫離實(shí)際,情感過(guò)于士大夫化,招來(lái)非議,甚至讓讀者心生反感。歐梅詩(shī)派就是在對(duì)西昆體缺陷的揚(yáng)棄中開始潤(rùn)育,于天圣九年至景二年(1031—1035)五年間發(fā)生,景三年至慶歷四年(1036—1044)九年中發(fā)展壯大,慶歷五年至嘉五年(1045—1060)的十六年中鼎盛,爾后蘇舜欽丟官,梅堯臣謝世,最后到熙寧五年(1072)歐陽(yáng)修辭世,后繼無(wú)人,該詩(shī)派在盡掃西昆余風(fēng),形成宋詩(shī)基本面目后走向衰亡。作者的論述脈絡(luò)清晰,邏輯嚴(yán)密,資料翔實(shí),分析透徹,字斟句酌,結(jié)論中肯,很有說(shuō)服力。

最需功力的是第五、六兩章。此前作者論定了歐梅詩(shī)派存在的理由及其特征,基本的論述應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)完成了。但作者并沒有就此止步,因?yàn)槟侵皇峭瓿闪苏撜f(shuō)的一半,當(dāng)然是極其重要的基礎(chǔ)性的一半。凡流派都要影響文壇,越大的流派越能給整個(gè)文壇以很大的影響。只有透辟地論定歐梅詩(shī)派對(duì)宋代詩(shī)文的影響,才算真正完成了整個(gè)論述,才能將自己的學(xué)術(shù)旗幟牢牢地插進(jìn)古往今來(lái)的宋詩(shī)研究的營(yíng)地中。于是,作者把歐、蘇、梅三位詩(shī)人的詩(shī)作擺進(jìn)宋代詩(shī)壇和宋代散文創(chuàng)作的大本營(yíng)里,進(jìn)一步論述歐梅詩(shī)派如何促進(jìn)了宋詩(shī)美學(xué)特質(zhì)的形成,又是怎樣帶動(dòng)了宋代詩(shī)文從思想到藝術(shù)的革新。顯然,這兩章的論述已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了歐梅詩(shī)派的詩(shī)作,而是在全面地、精密地掌握整個(gè)宋代詩(shī)歌創(chuàng)作和宋代詩(shī)風(fēng)以及宋代散文的流變,這就大不易了。因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題都是很大的“母題”,至少必須回答好如下“子系統(tǒng)”的問(wèn)題:宋詩(shī)的美學(xué)特質(zhì)是什么,“超常規(guī)的新奇”的特質(zhì)的形成,歐梅詩(shī)派起到了什么作用?有哪些詩(shī)作,包括受影響的宋代詩(shī)人的詩(shī)作可以證明?又如何由詩(shī)歌而進(jìn)一步影響到宋代散文的革新?等等。也只有回答好了上述一系列的問(wèn)題,才能真正證明歐梅詩(shī)派的存在。這既需要總攬宋代詩(shī)歌和散文創(chuàng)作的全局,又要落實(shí)到具體的詩(shī)人詩(shī)作和散文家創(chuàng)作的比較分析中,還要理清歐、蘇、梅三位詩(shī)人的詩(shī)作與當(dāng)時(shí)有影響的詩(shī)文家作品的關(guān)系?！稓W梅詩(shī)派》基本上清楚地回答了上述問(wèn)題。其工作量之大,披沙揀金之細(xì),眼光之銳利老到,至少必須達(dá)到王國(guó)維所說(shuō)的“為伊消得人憔悴”的治學(xué)境界才能有如此作為。而所有的舉例和分析又不能有絲毫的牽強(qiáng)附會(huì),這就更需要硬功夫、真實(shí)力,尤其還需要研究者實(shí)事求是的學(xué)術(shù)品德。當(dāng)然,宋代文學(xué)中歐梅詩(shī)歌流派的存在,畢竟是一個(gè)新見,屬于朱熹所說(shuō)的“新知”,盡管這方面的論述已經(jīng)完備,還應(yīng)該繼續(xù)“培養(yǎng)”,繼續(xù)擴(kuò)大研究,使之更加充實(shí)、完善,方能由新見成為定論。

本書的成就應(yīng)得益于新的研究思路。雖說(shuō)學(xué)業(yè)有專攻,但學(xué)融古今,思接中外乃今之學(xué)者治學(xué)之通則大法。大順走的正是這條路子。他從湘西大山中出來(lái),在懷化學(xué)院讀?？?北師大讀本科,廣西師大讀碩士,揚(yáng)州大學(xué)讀博士,武漢大學(xué)讀“博士后”。一路走來(lái),師從的譚偉平、韓兆琦、沈家莊、李昌集、許建中、尚永亮等,都是雅好古今的知名學(xué)者。轉(zhuǎn)益多師,大順博士不但學(xué)問(wèn)日深,而且鑄就了古今通觀的治學(xué)之法。他所研究的歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)中公認(rèn)的領(lǐng)袖,歐陽(yáng)修的詩(shī)歌主張與詩(shī)文創(chuàng)作有力地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩(shī)文革新,促進(jìn)了宋代詩(shī)文的發(fā)展,這都是已有的定論。從這個(gè)大前提出發(fā)論歐陽(yáng)修和歐梅詩(shī)派,輕車熟路,應(yīng)是非常便利的。但作者沒有用“演繹法”,沒有從現(xiàn)成的材料和老套的結(jié)論入手,而是另辟蹊徑,從特殊的創(chuàng)作活動(dòng)開始,從大量具體的詩(shī)歌作品的搜羅分析中,獲得新發(fā)現(xiàn),新結(jié)論。新的思路決定了本書研究切入點(diǎn)的新鮮。全書從“歐梅唱和”的文學(xué)活動(dòng)進(jìn)入,由此拓展到“皇四年的穎州聚星堂唱和、嘉二年的京城禮部唱和、嘉四年對(duì)王安石《明妃曲》的集體唱和”等大規(guī)模的文學(xué)活動(dòng),從而把“創(chuàng)作機(jī)制”與“心理機(jī)制”的新概念引進(jìn)到古典文學(xué)的研究中。詩(shī)人們爭(zhēng)勝斗奇、逞才顯能、融娛樂與論世知人于一體的唱和活動(dòng),推動(dòng)了北宋詩(shī)歌創(chuàng)作的發(fā)展,改變了西昆體浮華的詩(shī)歌風(fēng)氣,也助長(zhǎng)了詩(shī)人們“示才以過(guò)人”的“自身優(yōu)越感”。作者對(duì)北宋詩(shī)人心理動(dòng)機(jī)的把握是別具只眼的。它不禁讓我們想起坐在火車上的蕓蕓眾生:“坐車三件事——吃飯、睡覺、吹牛皮”。俗人們通過(guò)胡吹海扯顯示自身的優(yōu)越,滿足那點(diǎn)虛榮心,詩(shī)人雅士則通過(guò)賦詩(shī)來(lái)顯示自己智高一籌。途徑不同,目的一樣,顯示出來(lái)的都是“優(yōu)越感”這一人性的弱點(diǎn)和特點(diǎn)。作者對(duì)詩(shī)人唱和心理動(dòng)機(jī)的發(fā)現(xiàn)把詩(shī)歌創(chuàng)作從神圣的圣壇拉回到普通的人生。作者在此顯然運(yùn)用了文藝心理學(xué)等新的研究方法。自現(xiàn)代、后現(xiàn)代文化觀念登陸中國(guó)以來(lái),在演繹、歸納、綜合、比較、實(shí)地考察等基本方法外,學(xué)界盛行的新的研究方法名目繁多,什么原型批評(píng),形式主義,結(jié)構(gòu)主義,解構(gòu)主義,接受美學(xué),社會(huì)學(xué),精神分析,語(yǔ)義學(xué)分析,系統(tǒng)論方法……,不一而足,幾乎有多少種理論就有多少種研究方法。1985年的中國(guó)還形成了“方法論年”。其實(shí),任何方法都只是工具的運(yùn)用,唯思路才是智慧的結(jié)晶。好的思路是以學(xué)養(yǎng)深厚作根底,智商高超為開路先鋒,方法正確為工具,資料掌握為基礎(chǔ)的無(wú)形的巨大的研究實(shí)力的集合,從而顯示巨大的研究能量。顯然,作者在書中運(yùn)用了一條從個(gè)案開始的,融文化學(xué)、詩(shī)歌學(xué)、闡釋學(xué)、心理學(xué)、時(shí)空觀念、社會(huì)學(xué)等新舊理論于一體的古典文學(xué)研究的新思路。

由于運(yùn)用了新的研究思路,本書的學(xué)理性很純粹。它的學(xué)理性主要體現(xiàn)在指導(dǎo)理論的科學(xué)、歷史感強(qiáng)和論說(shuō)的邃密、嚴(yán)謹(jǐn)。除了馬克思主義的認(rèn)識(shí)論原理和一般美學(xué)理論之外,作者還運(yùn)用了上述文化學(xué)等多種新舊理論來(lái)指導(dǎo)分析當(dāng)時(shí)的詩(shī)歌唱和現(xiàn)象和詩(shī)歌作品。詩(shī)人之間相互唱和,以作品為依托,有時(shí)還現(xiàn)出場(chǎng)面和情節(jié),使學(xué)術(shù)著作也獲得了感性意義上的歷史感。在論定歐梅詩(shī)派存在的種種理由時(shí),說(shuō)理充分、細(xì)密、堅(jiān)實(shí)有力。由于全書的重心落在歐梅詩(shī)歌流派的論定上,主要論述的作家只有梅堯臣、蘇舜欽、歐陽(yáng)修三人,實(shí)際上牽涉到如何論定一個(gè)作家的問(wèn)題。又由于作者翻閱、勘察、研究的是宋代文學(xué)歷史上的詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng),于是還涉及到一個(gè)如何重構(gòu)、顯現(xiàn)文學(xué)歷史的狀態(tài)和規(guī)律的問(wèn)題。作者至少時(shí)刻貫徹了兩條原則:堅(jiān)持文學(xué)本位和文本中心,一切用作品說(shuō)話。曾經(jīng)一段,過(guò)于強(qiáng)調(diào)文學(xué)的意識(shí)形態(tài)性,文學(xué)研究中的政治色彩太濃。又曾經(jīng)的一段,言必稱西方,牽強(qiáng)附會(huì),文學(xué)研究呈顯玄誕的怪色。作者研究的歐梅詩(shī)派的作家,都是北宋國(guó)家統(tǒng)治集團(tuán)中的高層人士,行文卻很少關(guān)注對(duì)象的政治身份,研究本身也很少導(dǎo)向政治意識(shí)形態(tài),更沒有玩弄概念,故弄玄虛,而是嚴(yán)格地把他們限制在文學(xué)的圈子里,老老實(shí)實(shí)的分析闡釋詩(shī)歌作品,展示的也僅是他們的文學(xué)活動(dòng)與詩(shī)歌創(chuàng)作成果,這就保證了研究的不脫軌,不逾矩,不變性,保證了文學(xué)研究學(xué)理性的純粹。在具體的研究過(guò)程中,作者堅(jiān)持了以文本為中心,杜絕了空話、套話和無(wú)根據(jù)的話,一切論點(diǎn)都以詩(shī)歌作品為依托,這又保證了研究的深入肌理和研究結(jié)論的穩(wěn)妥、可靠。

在當(dāng)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),古今融通的研究思路極為重要。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的普遍使用,一時(shí)間可以走遍世界無(wú)數(shù)個(gè)圖書館,與論題相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“情況”知識(shí),已變成簡(jiǎn)單的信息,隨時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)集結(jié)起來(lái),學(xué)科的界限相對(duì)被打破。一種跨文化、跨學(xué)科、跨時(shí)空的學(xué)術(shù)研究路數(shù)自然形成。這時(shí)候,一個(gè)學(xué)人的成就大小,一種研究成果的優(yōu)劣高低,主要不是材料積累的功夫,而是學(xué)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)的科學(xué)水平和思維創(chuàng)新,以及學(xué)科基本建構(gòu)的先進(jìn)程度與完善程度。知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣,就變得極為重要。正如海德格爾所說(shuō):科學(xué)研究取得的進(jìn)步主要不靠收集實(shí)證研究的結(jié)果,而主要靠對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的基本建構(gòu)提出疑問(wèn),這些疑問(wèn)往往能“從那種關(guān)于事實(shí)的日積月累的熟知中脫穎而出。”[4](P11)正是這新的學(xué)術(shù)態(tài)勢(shì),促使作者自覺運(yùn)用了多種理論觀念而又不趨時(shí)討巧,勤于思考,善于梳理,才有了令人信服的新成果。順便提及,作者善歌詠,通音樂,現(xiàn)正從詩(shī)歌與音樂的關(guān)系中研究古代韻文與散文,那將會(huì)有更加驕人的成績(jī)。

毋庸諱言,筆者畢竟不是研究古代文學(xué)的,平日的喜好與專門的研究完全是兩碼事。我的置喙,大約正應(yīng)了魯迅的一句話:“恐怕終不過(guò)是一個(gè)門外閑人的空話罷了?！盵5](P827)既然是清談一類的空話,則謬誤難免,還請(qǐng)方家教正。

[1]吳大順.歐梅唱和與歐梅詩(shī)派研究[M].西安:陜西人民出版社, 2008.

[2]沈家莊.修復(fù)宋詩(shī)發(fā)展史研究中缺失的一個(gè)鏈接——吳大順《歐梅唱和與歐梅詩(shī)派研究》序[J].中國(guó)韻文學(xué)刊,2009,(4):1.

[3]臧克家.論流派[N].人民日?qǐng)?bào),1980-06-20.

[4]海德格爾.陳嘉映,王慶節(jié)譯.存在與時(shí)間[M].北京:三聯(lián)書店, 1999.

[5]魯迅.門外文談[A].魯迅著作全編(第二卷)[C].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1999.

An In-depth Study of Old Chinese Learning Based on the New Knowledge Acquired——Review of Mr1Wu's A Study of Ouyang Xiu and Mei Yao-chen's Responsory Poems and Their Literary Styles

LONG Chang-yin
(Department of Chinese Language and Literature,Huaihua University,Huaihua,Hunan,418008)

G256

A

1671-9743(2011)01-0127-02

2010-12-20

龍長(zhǎng)吟(1944-),男,湖南邵東人,懷化學(xué)院中文系教授,湖南省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)榮譽(yù)主席,從事中國(guó)當(dāng)代文學(xué)方面的研究。