論如何加強高校大學生社團管理

劉紅旗

（漳州師范學院 團委，福建 漳州363000）

論如何加強高校大學生社團管理

劉紅旗

（漳州師范學院 團委，福建 漳州363000）

大學生社團活動是高校實施素質教育的重要途徑和有效平臺，在發(fā)展校園文化、促進學生成才、加強學生思想政治教育等方面有著重要的推動作用。新形勢下高校社團發(fā)展也面臨著一些問題，那么如何進一步加強社團管理，推進社團健康發(fā)展，已成為當前學生工作的一個新任務。

大學生社團；管理；原則

“所謂學生社團，在《中國大百科全書·教育》中，對學生社團的解釋：中國中等學校和高等學校學生在自愿基礎上自由結成的群眾組織。這些社團可打破年級、系科以及學校的界限，團結興趣愛好相近的同學，發(fā)揮他們再某方面的特長，開展有益于學生身心健康的活動。而在《普通高等學校學生管理規(guī)定》中是這樣定義的：學生社團是本校學生自愿組織的群眾性團體。”大學生社團是高校校園文化的重要組成部分，承載著建設一流校園文化的重要任務，亦是對大學生進行思想政治教育的重要載體。隨著高校社團組織的不斷完善和發(fā)展，社團逐漸成為廣大青年學生培養(yǎng)興趣、愛好、開拓知識領域的重要平臺，也日益成為高校中較為普及的組織?！皳?jù)抽樣調查結果統(tǒng)計顯示，我國各大高校約有85%以上的在校學生都曾經(jīng)參加過一個或多個學生社團?！笨梢娚鐖F作為學生交流平臺之重要性，而現(xiàn)在社團的發(fā)展卻面臨著諸多問題。針對高校社團存在的問題，新形勢下我們如何加強社團的管理，使其能有效地促進教育教學，已經(jīng)成為高校學生工作的新任務。

一、提高社團組織管理水平的重要意義

（一）學生社團是校園文化的重要組成部分，是學生拓展自身素質的一個平臺。學生社團的發(fā)展狀況往往標志著校園文化的水平和高度，同時，學生社團又是校園文化建設的一個窗口，集中展示和突顯了校園文化的特質和追求。學校要把社團作為校園文化建設的主要載體緊抓不放，建立一批能夠滿足大學生多元化需要的名社名團，使他們成為學生活動的重要平臺、學生工作的重點、校園文化建設的亮點。

（二）加強高校社團管理是高校學生思想政治教育工作中一項重要任務。學生社團的主體是大學生，大學生社團是社團活動的主要場所，社團活動的內容又集中于大學生的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)，學術研究、專業(yè)技能培養(yǎng)和文體娛樂等幾個方面，社團活動的方式也多以講座、展覽、競賽、研討等為主。所有這些都表明，學生社團的活動與高校學生思想政治教育的內容、方式、目的相一致。另外，大學生通過加入社團，參與系列活動，感受到集體活動的樂趣、集體的力量，從而能夠增強集體榮譽感，樹立全局的觀念；通過積極地參加社團活動，能夠促使社團成員自覺地培養(yǎng)愛國主義精神，增強遵紀守法的觀念，逐步成長為政治進步、思想成熟的社會主義人才。

（三）加強社團管理，可以不斷提高青年大學生的知識水平和實踐技能。在信息高速發(fā)展的新時代，只有基礎扎實、能力強、素質高的綜合型人才，才能適應知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。除在第一課堂學習專業(yè)知識外，大學生應加入某一個社團，以完善自身的知識結構。第一，大學生可以在社團活動中積極地發(fā)展自己的愛好；第二，同一個社團的學生來自不同的專業(yè)，在活動中可以互相學習，感受到不同專業(yè)同學的思維方式，從而提高社團成員的能力；第三，實踐與理論的有機結合，可以不斷提高專業(yè)技能，拓寬視野。正如王樂在《大學生社團：理論、管理、案例》中指出：“學生社團也是學生觀察社會、了解社會的窗口，是學生接觸社會、服務社會的通道?！币虼?，要規(guī)范和加強社團的管理，使大學生可以通過參加社團活動，把課堂所學和課外知識結合起來，提升自己的文化素質。

二、高校學生社團管理的原則

現(xiàn)代管理的原則是按照管理運行特點及規(guī)律來確定的，它是實現(xiàn)管理目標的保證和前提。高校學生社團同樣有其自身特有的運行規(guī)律，其發(fā)展應遵循以下幾個原則。

（一）堅持“以人為本”的原則。以人為本的原則對培養(yǎng)大學生個性化目標具有重要的指導意義。在學生社團的建設和發(fā)展中，盡管會受到許多客觀因素的制約，但活動的主體是學生，因此人始終是最重要的決定因素，社團的負責人及其成員的組織管理能力、思想素養(yǎng)、價值觀念等直接影響到社團的發(fā)展，所以，在大學生社團中，要為社團營造一個相對和諧寬松的環(huán)境，要充分尊重社團成員的地位，對每位成員的主體地位、主體精神、主體能力和主體價值要給予充分的信任和尊重，以便于激發(fā)他們的積極性。

（二）集體主義原則。學社社團是學生為了一個共同目標而自發(fā)組織起來的學生組織，每一位成員在社團中都必須發(fā)揮主觀能動性，充分發(fā)揮自己的力量，為整個團隊的共同利益而努力工作。具體表現(xiàn)在個人利益服從集體利益、集體利益高于一切，杜絕社團組織中的個人主義。在社團中成員具有集體主義榮譽感，整個社團就會逐漸形成共同的良好氛圍，成員的價值觀念都會互相影響而趨于一致。

（三）多樣化原則。多樣化原則指的是學生社團建設必須遵循“百家爭鳴，百花齊放”的方針。學生社團是滿足不同興趣和愛好同學需要的，所以要具體問題具體分析，要打破單一或者統(tǒng)一的模式。多樣化的原則是學生社團得以繁榮和發(fā)展的根本，也是培養(yǎng)學生個性化特點的重要保障。

大學生社團是實現(xiàn)高等教育目標的一個重要載體和有效平臺，所以，學生社團建設必須要適應高等教育目標的多元化，在學生社團發(fā)展中，要建立和完善多元化的引導機制，一方面，是發(fā)揮各個社團的優(yōu)勢；另一面，又要充分滿足廣大學生不同的愛好和興趣。在學生社團多樣化的體制下，培養(yǎng)不同個性和特點的學生，以滿足現(xiàn)代社會對綜合性人才的需求。

三、提供保障 ，切實加強社團管理

（一）以思想政治教育為抓手，引導社團建設

要把引導各類學生社團深入學習鄧小平理論、三個代表、創(chuàng)先爭優(yōu)重要思想和十七大精神作為社團文化的重要內容，以完善學習方法、健全學習制度、豐富學習內涵、培養(yǎng)學習骨干、學習沙龍等形式，不斷擴大理論學習的覆蓋范圍，為思想政治教育工作提供政治保障。

1.學習內容規(guī)范化

對不同類型社團要“分來指導、分層要求”，在學習內容上分類指導，在學習目標上分層要求，力求學得深一些，努力造就一支政治立場堅定、思想敏銳、理論扎實、聯(lián)系實際、富有科學態(tài)度的大學生研究隊伍。

2.學習形式多樣化

通過組織社團成員實地考察，理論學習，結合形勢政策開設學習講座等形式進行交流，組織征稿、演講辯論賽等豐富多彩、形式多樣的理論學習活動，形成活躍的學習氛圍。

（二）強有力的組織保障

1.加強高校對大學生社團的領導

學校應領導應高度重視，成立思想政治工作領導小組，加強對社團的指導，全面協(xié)調思想政治教育進社團的工作。同時，黨委宣傳部、學生工作處、團委等職能部門要重視思想政治教育對學生社團的影響。高校各級共青團組織，更要承擔起思想政治教育進社團工作的具體任務，把社團工作納入團學工作中的一部分，社團中的青年學生納入團組織的評價體系，從而形成各方面協(xié)調配合、共同參與、保障有力，推進思想政治教育進社團工作健康發(fā)展的有效工作機制。

2.重視社團的黨團建設工作

在社團建設和發(fā)展中要重視黨團組織的建設。學校要嘗試在一些發(fā)展成熟、機制健全、團員集中的社團中建立團組織，將社團建設納入共青團的組織體系，使學生社團真正成為共青團組織開展工作的一個重要組成部分。具體體現(xiàn)在學生社團中建立團支部，這既是社團開展工作的需要，也是在社團中開展思想政治教育的需要。學校黨組織要重視社團的黨建工作，指導社團的民主生活會，加強政治理論學習，及時向黨組織輸送優(yōu)秀的社團成員，充分發(fā)揮黨團的組織力量，黨建帶團建，團建促黨建，以學生社團的積極性、創(chuàng)造性和團體凝聚力構建黨團組織新的平臺，實現(xiàn)社團的持續(xù)健康發(fā)展。

3.配備專業(yè)指導老師，加強對社團活動的指導

在社團建設和發(fā)展中，要加強學生社團指導教師隊伍的建設。指導教師是社團開展創(chuàng)新活動的指導者，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，必須要有一位專業(yè)知識豐富、善于創(chuàng)新、實踐能力強的教師。因此，指導教師（顧問）在社團活動中扮演著非常重要的角色。在為學生社團配備指導教師的同時，要定期召開指導教師會議，進行互相交流，通過指導教師溝通學生社團與管理部門之間的聯(lián)系，及時了解活社團活動中急需解決的問題，逐步建立完善學生社團指導教師的激勵機制。

此外，對社團要進行分類指導，打造品牌。在學生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)上找準切入點，以激發(fā)學生專業(yè)興趣為主要立足點，營造校園學術氛圍，使這些社團逐步成為高校社團發(fā)展中主導力量。再則，對文學社、書畫社等社團，要加強引導，強化管理。以發(fā)揮同學的特長為基礎，以陶冶情操、共同進步為目的，積極開展主題鮮明、內容豐富、格調高雅的競賽活動，讓同學們在比賽中交流經(jīng)驗、共同提高，實現(xiàn)學生第二課堂生活的多樣化，切實提高學生的實際操作能力。

4.加強社團干部隊伍建設

“干部管理指的是對學生社團主要干部的管理。學生社團的干部是學生社團的核心，在社團中具有特殊的地位和作用。社團活動的方向、質量、作用都與社團干部緊密相關?！彼?，高校要將學生社團骨干作為學生干部的重要組成部分進行選拔、培養(yǎng)、考核及管理，采取多種形式，完善規(guī)章制度，加強社團干部的隊伍建設。一是培養(yǎng)學生社團干部的科學工作理念，創(chuàng)新精神，提高學生社團干部的領導和管理能力，確保學生社團日?；顒佑行ч_展；二是針對學生社團干部流動性強的特點，把社團干部的梯隊建設作為重要工作來抓，認真做好“傳、幫、帶”工作；三是要完善對社團干部的建檔工作，對其任職期間的活動進行記錄，并進行考核，納入學校優(yōu)秀干部的評選。這既是工作的需要，也是對社團干部的激勵，以調動其積極性。通過高素質的學生干部隊伍，開展豐富多彩的社團文化活動，提升社團的文化內涵。

（三）規(guī)范完善社團工作機制

建立社團工作機制是實現(xiàn)社團規(guī)范化管理的保證,也是學生社團活動得以得以開展的保障。社團工作機制包括章程和工作制度。建立健全學生社團管理辦法，規(guī)范學生社團資格的審查、章程審定、活動考核、年終評比，建立學生社團會員制度。建立有效激勵機制，積極探索教育改革新形勢下，把學生參加社團與學分制、評獎評優(yōu)進行掛鉤的管理考核機制，調動青年學生的積極性，吸引大學生參加學生社團文化活動。

（四）加大對社團經(jīng)費的管理

經(jīng)費管理指的是對學生社團（協(xié)會）的會員費、自籌經(jīng)費和院（校）劃撥的管理費的管理。社團的發(fā)展需要資金的保障，一定的經(jīng)費是學生社團開展活動的物質保障,管理不善,會直接影響社團活動的質量乃至社團的發(fā)展。加大學校對社團活動投資力度的同時，也要積極鼓勵學生社團在統(tǒng)一規(guī)范管理的前提下，走向市場，與一些企業(yè)商家合作，最大程度地尋求社會的支持，即積極鼓勵學生社團走出校園，參與社會實踐活動，為企業(yè)和他人服務，同時，又為社團爭取了更多的活動經(jīng)費，為社團發(fā)展提供必要的物質保證。

（五）注重社團文化，制定長期發(fā)展規(guī)劃

社團文化是校園文化的重要組成部分，發(fā)展社團文化對校園文化建設具有積極的推動作用。在社團發(fā)展過程中要注重不斷地總結經(jīng)驗，開拓思路，善于創(chuàng)新，注入新元素，及時收集資料。以社團活動為基點，以品牌項目為標，提升理論，為社團的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的理論指導。古人有云：“凡事預則立，不預則廢”，社團的發(fā)展亦是如此，發(fā)展規(guī)劃是社團前進的重要保障。

總之，高校學生社團建設將是一個長期而艱巨的任務。學生社團作為高校思想政治教育和校園文化建設的主力軍，必將更進一步地融入到大學生生活中。隨著教育體制改革，高校學生社團的發(fā)展也將面臨一些問題，只要我們能夠切實規(guī)范社團管理模式，深入開展思想教育工作，在學校高度重視、正確引導下，學生社團內強素質、外塑形象、加強管理，必定能走上健康可持續(xù)發(fā)展道路，能夠讓學生社團在提高大學生思想政治素質、創(chuàng)新素質和心理素質等方面發(fā)揮重要的作用，也必定能夠看到高校內學生社團“百花齊放，各領風騷”的嶄新局面。

[1]朱孔軍,等.大學生社團管理理論與方法[M].北京:人民出版社,2010.

[2]姚瑤.論如何加強高校社團建設[J].南方論刊,2009,(4).

[3]馬澤生.論高校學生社團(協(xié)會)的管理[J].山東青年管理干部學院學報,2001,(1).