高校學生干部的選拔與培養(yǎng)探析

王鳳飛 宋瑞莉 王凱旋

(1.河北經(jīng)貿(mào)大學人文學院,河北石家莊 050061;

2.河北政法職業(yè)學院,河北石家莊 050000;

3.北京理工大學管理與經(jīng)濟學院,北京 100000）

高校學生干部的選拔與培養(yǎng)探析

王鳳飛1宋瑞莉2王凱旋3

(1.河北經(jīng)貿(mào)大學人文學院,河北石家莊 050061;

2.河北政法職業(yè)學院,河北石家莊 050000;

3.北京理工大學管理與經(jīng)濟學院,北京 100000）

高校學生干部作為高校學生工作積極的組織者和執(zhí)行者,所擔負的宣傳導向、組織管理、服務溝通、以身作則等作用是輔導員和其他教師所無法替代的。因此,認真做好高校學生干部的選拔、培養(yǎng)、使用和管理工作,對于良好學風、校風的樹立,合格接班人的培養(yǎng),以及高校工作的順利開展有著極其重要的現(xiàn)實意義。

高校;學生干部;選拔;培養(yǎng);管理

在知識經(jīng)濟和市場競爭機制的推動下,我國高校教育管理體制逐步向縱深發(fā)展。這種趨勢對高校學生干部的選拔和培養(yǎng)提出了更高的要求。學生干部是高校學生中的骨干,是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶,是學校思想政治教育隊伍的重要組成部分。當前,90后的大學生同以往的大學生相比,有一些新特點,個性更加張揚,因此輔導員要根據(jù)這些新特點做好學生干部的選拔和培養(yǎng)工作。

一、建立高校學生干部的公開靈活選拔機制

1.臨時學生干部的選拔

對于大一新生,同學之間互不了解,輔導員同樣如此,通常的方法是輔導員先指定一名或幾名學生擔任臨時學生干部,班里同學彼此之間比較熟悉后,依據(jù)“自愿、民主、公開、公正”的原則,通過學生本人自薦、競選,民主選舉產(chǎn)生學生干部。

這種方法為大多數(shù)輔導員所采用,但是這種方法對于當前大學生尤其是九十年代出生的大學生存在一定的不適應性。這些學生都有一個共同的特點,那就是民主觀念和個人維權的意識極強。在他們看來,人人都有競爭學生干部的權利。輔導員指定的臨時學生干部在以后的工作中會遇到部分同學的不配合甚至抵制等情況,從而影響班集體的團結。所以臨時學生干部的選拔切忌輔導員單方?jīng)Q定,如果不了解學生的具體情況就單方?jīng)Q定,容易使學生產(chǎn)生逆反心理,難以調(diào)動學生的積極性,也會給輔導員自身工作帶來困難。所以,即使臨時班委的選拔同樣應采取自薦競爭、上臺演講等方式。同時,為了能夠樹立刻苦努力的學風、嚴謹活潑的作風、互助友愛的班風,必須為當代大學生灌輸一種自我教育、自我管理、自我服務意識,真正從思想上獨立和成熟起來,從而進一步完善學生干部的選拔機制,形成團結向上的良好班級氛圍。

2.正式學生干部的選撥

一般來說,在正式選拔學生干部時,應該堅持“任人唯賢”、“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t,所謂“德”就是思想品德優(yōu),“才”就是組織能力強。具體地說,就是要選拔那些樂于助人、踏實肯干、任勞任怨、學習成績在中等以上的學生擔任班干部。當然,針對某些班委自身職務的特殊要求,也可以適當選擇有一定影響力或是在某一方面有一定特長的學生擔任學生干部。

但是,應該防止以下幾種傾向:一是過分注重自愿和熱心,忽視學習和能力,把一些政治素質(zhì)較好,但學習成績較差的學生選拔到學生干部崗位上來。結果他們在學生中的威信樹立不起來,自己也非常吃力,難以收到好的效果。二是只注重了學習成績,卻忽視政治思想素質(zhì),即讓一些學習分數(shù)高,但思想素質(zhì)較差或組織能力不太強的同學當選為學生干部。結果可能因其自身組織能力差而不能勝任工作。三是一般來看,不論從對學生情緒照顧還是班務工作的延續(xù)性來看,都會選擇臨時選拔上來的同學作為正式的干部。

因此,選拔學生干部必須堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,使其既能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,又能把學生工作做地得心應手。

二、加強高校學生干部的素質(zhì)培養(yǎng)工作

1.思想政治素質(zhì)

我國高校肩負著培養(yǎng)“社會主義事業(yè)建設者和接班人”的歷史使命,這就要求我們必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導,教育青年學生。加強對學生干部的思想政治教育,就是教育學生干部熱愛祖國,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,把他們培養(yǎng)成政治上合格、思想上過硬的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

2.工作業(yè)務素質(zhì)

一個從事青年工作的人,不懂得其工作規(guī)律,不掌握必要的工作方法,要搞好工作是不可能的,這就要求我們必須對學生干部在工作業(yè)務上給予指導和幫助。要指導他們學習和研討哲學、政治經(jīng)濟學、黨史以及管理學、教育學、心理學、倫理學和美學知識等,學習學生工作的有關方針和政策。堅持理論與實踐相結合,通過多種途徑鍛煉學生干部。充分利用高校的教育資源和師資優(yōu)勢,定期和不定期地為學生干部舉辦講座、懇談會、培訓班等形式的教育活動,指導其更好地開展工作。要經(jīng)常召開學生干部經(jīng)驗交流會,加強學生干部工作的交流與溝通,使之相互學習,取長補短,共同提高。同時還要鼓勵和指導他們發(fā)揮特長和愛好,促進其身心的健康成長。

3.社會實踐能力

要積極鼓勵和支持學生干部參與各種學生管理工作和社會實踐活動,并及時給予指導,使他們在社會實踐中得到鍛煉和提高。經(jīng)常組織學生干部走出校門,積極投身于火熱的社會生活中去,接觸社會,調(diào)查研究,在服務社會的同時鍛煉自己。這樣有助于他們適應社會,從而更好地樹立為人民服務的堅定信念。另外,還可以利用假期有組織地到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉,豐富他們的實踐內(nèi)容,學習社會工作經(jīng)驗,檢驗和提高他們的工作能力。

4.協(xié)調(diào)各種關系

首先,要指導他們學好文化專業(yè)知識,這是搞好工作的前提,只有良好的學習成績和專業(yè)特長,才能在同學中樹立威信,贏得威望,才能使自己的工作最大限度地發(fā)揮作用。所以,協(xié)調(diào)好工作與學習的關系,才能相得益彰。其次,要鼓勵和支持他們大膽地開展工作。鼓勵他們的工作信心,保護他們的工作熱情,指導他們克服學習和工作的矛盾,正確認識和對待工作中出現(xiàn)的各種困難,發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,踏實而創(chuàng)新地開展工作。最后,要教育他們以真誠坦率、冷靜認真的態(tài)度與每一位師長、同學和其他社會成員和睦相處。融洽的師生關系,朋友關系,同學關系以及其他各種社會交往關系,能使其工作具有強烈的影響作用和感召力。

三、避免高校學生干部在實踐中易出現(xiàn)的偏差

1.換位思考,解決分歧摩擦

在開展工作的過程中,學生干部之間、學生干部和其他學生之間往往會產(chǎn)生摩擦和分歧。這些摩擦和分歧產(chǎn)生的原因是多方面的,例如學生干部的性格、語言、考慮問題的思路等等。

學生干部要對這些困難有正確的認識。一方面,認識到工作中產(chǎn)生分歧和爭論很正常,每個人思考問題的角度,所站的立場是不同,難免會出現(xiàn)分歧,要解決分歧,就要換位思考。另一方面,一旦出現(xiàn)矛盾要及時化解。學生之間產(chǎn)生的矛盾往往都是由于缺乏溝通或者是言語不當造成的,對于這些小矛盾,學生干部要及時發(fā)現(xiàn)并化解。如果是由于自身言語不當造成矛盾,要及時向對方道歉。如果是因為對方?jīng)]有真正了解自己的想法,造成了誤解,要尋找合適的機會進行溝通,消除誤解。

學生干部要高度重視小矛盾和誤解,因為如果這些問題沒有及時解決,那么這些小問題會像雪球一樣越滾越大,甚至不可調(diào)和。

2.端正動機,根除消極思想

端正學生干部的動機非常重要,直接關系到他們以后的工作效果。當前,大部分學生擔任學生干部的動機是想通過工作能夠提高自身的綜合素質(zhì)以及獲得各種榮譽,以便將來能夠找到好工作。這種動機的實質(zhì)是索取,一旦在工作中他們得不到自己想要的就會產(chǎn)生消極的想法,影響工作的正常開展。有時,這種想法存在一定的合理性,不能全盤否定。所以對于這些學生干部,輔導員應該加以引導,對他們進行思想政治教育,引導他們樹立正確的動機。

學生干部是學生的榜樣,是學院聯(lián)系學生的紐帶和橋梁,直接為同學服務,為學院服務。服務性是學生干部的工作宗旨,做學生干部要付出,付出時間、精力甚至財力。同時,還應該讓學生干部懂得付出與得到的統(tǒng)一。只有付出的越多,得到的才能越多。當學生干部在維持班里的紀律、組織各種文體活動、召開各種主題班會、寫各種總結材料的時候,他們會遇到很多困難,而這些困難正是他們成長的動力。容易的工作只能讓人原地踏步,不會讓人進步的。一個人只有不斷的克服困難,自身各方面的能力才能不斷提高?？梢哉f,付出的越多,努力程度越大,自身的能力的提高也就越快,那么這個人得到的也就越多。

3.求實進取,克服脆弱心理

良好的心理素質(zhì)是學生干部對同學實現(xiàn)有效領導的又一重要因素。它包括廣泛的興趣,豐富的情感和堅定的意志等多方面。一個人有了廣泛的興趣,才能使自己更加接近和了解同伴,更多地涉獵各方面的知識,增加和同伴的共同語言,從而有效地培養(yǎng)群體的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡和溝通同學關系的有效途徑,它可以增強領導者的感染力和影響力,得到同學的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部自覺地確定目標并為實現(xiàn)這一目的而努力奮斗,在工作中表現(xiàn)出主動精神和獨立自主精神,勇于為自己的決定和行動承擔責任。對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強的自制力,善于控制自己的情緒,保持高度的自信心。只有這樣,才能帶領同學完成預定任務。

4.一視同仁,避免孤立少數(shù)

一般情況下,學生干部在學生中比較有威望,他們在開展工作時能夠得到絕大數(shù)同學的支持。但是,每個班里不免存在少數(shù)不配合的同學。這些同學中,有的同學不太關心或者拒不參加班里的集體活動,有的同學不支持學生干部的工作,有些同學甚至因為種種原因故意破壞班干部的工作,給學生干部的工作帶來一定的困難。

我們應該針對不同學生的不同情況采取相應的措施。對待這樣的同學,學生干部不應該去孤立,而應該多動腦筋想辦法,用最和諧的方式,達到最好的效果。首先可以選擇溝通的方式,一般情況下,學生干部具備了良好的溝通能力,才會體現(xiàn)出較好的協(xié)調(diào)能力,學生干部要經(jīng)常和這些學生進行溝通,和他們處理好朋友關系,通過溝通去了解他們內(nèi)心的想法,盡可能地彼此理解對方,同時要懂得尊重、幫助他們,要有一顆助人為樂的心,這樣學生干部會明白問題所在,然后可以對癥下藥。其次學生干部應該反思自己,考慮自身還存在哪些缺點和不足,是否對這些同學說過不妥的言語和有過不妥的行為,學會傾聽別人的意見,善于舍小圖大,求同存異,原則上的要堅持,存在分歧時,各退一步?？傊?學生干部要通過自己的言行對其進行感化,使這些同學慢慢的融入到班級活動中。當然在溝通的過程中會遇到很多困難,面對這些困難學生干部要有充分的心理準備,要做好打持久戰(zhàn)的準備。

5.配合學院,絕不違反規(guī)定

學生干部是學生的榜樣,他們的一言一行對其他學生影響很大。對于學院的各項規(guī)定,學生干部要堅決遵守,對待學院出臺的各項政策要堅決擁護。

學院出臺的各項政策和措施都是為了給學生提供更好的學習和生活環(huán)境。有些政策和措施,廣大學生能夠理解,能夠認真貫徹和執(zhí)行;而有些政策和措施廣大學生短期內(nèi)不太容易理解,政策的貫徹和執(zhí)行會遇到一定的阻力。此時學生干部要起到模范帶頭作用,積極貫徹和執(zhí)行這些政策,遵守相關的規(guī)定,并且通過自身影響其他同學。

總之,作為廣大學生中的一個相對特殊的群體,高校學生干部隊伍既是學生的榜樣,又是架設在學生與老師之間的橋梁。高校輔導員必須抓住機遇,不斷更新學生干部隊伍建設的理念,緊密圍繞學校教育教學工作,充分發(fā)揮學生干部的積極性和模范帶頭作用,進一步提高學生干部的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一支勇于擔當重任的學生干部隊伍。與此同時,輔導員要根據(jù)新時代學生干部的特點,幫助他們揚長避短,使他們在服務學院和廣大同學的同時提高自身素質(zhì),達到雙贏的效果。

[1]張元龍.高校優(yōu)秀學生干部素質(zhì)要求簡論[J].紹興文理學院學報(社科版),2005,(1)

[2]楊錦云.試論學生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)[J].科教文匯(下旬刊),2007,(7)

[3]曹健慧.論加強高校學生會干部隊伍的建設[J].河北科技師范學院學報(社會科學版),2007,(1)

[4]劉 敏.對高校學生干部隊伍建設的思考[J].科技廣場,2005,(9)

[5]錢海婷.基于勝任力的績效評價模式[J].西安科技大學學報,2006,(6)

K257/D618

A

1009-6981(2011)02-0091-03

2011-01-10

王鳳飛,男,河北經(jīng)貿(mào)大學人文學院教師。研究方向:思想政治教育;

宋瑞莉,女,河北政法職業(yè)學院講師;

王凱旋,男,北京理工大學管理與經(jīng)濟學院學生。

[責任編輯李江輝]