踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系①提高合作共事能力

彭光華 曹敬國(guó)

(1．致公黨湖北省委會(huì)，湖北 武漢 430060;

2．中共襄陽(yáng)谷城縣委黨校，湖北 襄陽(yáng) 441700)

參政黨理論研究

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系①提高合作共事能力

彭光華1曹敬國(guó)2

(1．致公黨湖北省委會(huì)，湖北 武漢 430060;

2．中共襄陽(yáng)谷城縣委黨校，湖北 襄陽(yáng) 441700)

黨外干部帶頭樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就要通過(guò)提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自律能力來(lái)最終提升與執(zhí)政黨合作共事的能力，譜寫(xiě)多黨合作事業(yè)的新篇章。

黨外干部 合作共事 核心價(jià)值體系 能力提升

當(dāng)前，我國(guó)改革發(fā)展已進(jìn)入新的關(guān)鍵時(shí)期，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征，社會(huì)思想觀念和價(jià)值取向復(fù)雜多樣，表現(xiàn)出多元、多樣、多變的特點(diǎn)。社會(huì)思想越是紛繁復(fù)雜，就越需要主旋律，越需要用一元化的指導(dǎo)思想引領(lǐng)多樣化的社會(huì)意識(shí)，以最大限度地凝聚社會(huì)共識(shí)。因此，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系勢(shì)在必行。

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，對(duì)于鞏固全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。黨外干部帶頭樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是充分發(fā)揮職能、服務(wù)時(shí)代和人民的需要，也是搞好合作共事的必然要求，黨外干部應(yīng)在樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系中努力提高合作共事能力。筆者以為，努力提高合作共事能力，就得在實(shí)際工作和生活中苦練內(nèi)功，強(qiáng)基固本。具體地說(shuō)，要從以下幾方面努力:

一、提高學(xué)習(xí)能力，掌握過(guò)硬的合作共事本領(lǐng)

當(dāng)今時(shí)代學(xué)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)創(chuàng)新能力、思考能力，是要運(yùn)用新理念、新知識(shí)、新技術(shù)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)難題。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果、學(xué)習(xí)的恩澤。在一定意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)力就是適應(yīng)力、開(kāi)拓力和競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，最有生命力的物種，并不是最大或最強(qiáng)悍的物種，而是最能夠適應(yīng)環(huán)境，不斷改變自己的物種。同樣，一個(gè)人如果能以最快的速度，從內(nèi)外資源中學(xué)到自己所需要的新知識(shí)，獲取新信息，并且能在最短的時(shí)間里把學(xué)到的知識(shí)和信息應(yīng)用于本職工作，加以創(chuàng)新，他就能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

當(dāng)今世界，知識(shí)正以光的速度更新，正以海的容量擴(kuò)張，不注重學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，能力就會(huì)蛻化，思想就會(huì)僵化。要按照參政議政、合作共事的實(shí)際需要，從本職工作出發(fā)，本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，加緊知識(shí)更新，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，帶著執(zhí)著的信念學(xué)，帶著強(qiáng)烈的使命學(xué)，帶著實(shí)踐的要求學(xué)，及時(shí)把學(xué)習(xí)研討成果轉(zhuǎn)化為真抓的思路和實(shí)干的措施。

通過(guò)學(xué)習(xí)，努力改善思維方式，掌握辯證思維方法。誠(chéng)然，事業(yè)的成敗，人生的得失，取決于主客觀的多種因素。從主觀方面講，稟賦條件、知識(shí)結(jié)構(gòu)、精神狀態(tài)等都是不可忽視的因素，而思維方式和思維水平更是直接影響能力的提升，關(guān)系個(gè)人的發(fā)展。思維方法不對(duì)頭，往往使人陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境;思維方法搞對(duì)了，則會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊。

做事情、干工作，有時(shí)我們需要直線思維的堅(jiān)持，應(yīng)該有一種執(zhí)著和韌勁;有時(shí)需要發(fā)散思維的靈活，如果往前走不行，往后退不行，那么“往旁邊走”就是明智的選擇;有時(shí)我們需要系統(tǒng)思維的縝密。當(dāng)前改革處于“深水”領(lǐng)域，發(fā)展居于“高坡”地帶，很多事情牽一發(fā)而動(dòng)全身。這就要求以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌兼顧改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，盡可能地把可能遇到的矛盾和問(wèn)題都想到，把解決矛盾和問(wèn)題的辦法都想到。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部在參政議政過(guò)程中，既要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要善于提出解決問(wèn)題的辦法，而且提出的辦法要合適，要有針對(duì)性，要有可行性，盡量在“兩難”之中尋求“兩全”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“雙贏”或“多贏”。

二、增強(qiáng)實(shí)踐能力，樹(shù)立“實(shí)干家”形象

應(yīng)該看到，黨外領(lǐng)導(dǎo)干部既有自己的“強(qiáng)項(xiàng)”，也有自己的“弱勢(shì)”。強(qiáng)項(xiàng)是黨外領(lǐng)導(dǎo)干部大多是各方面的專家學(xué)者、技術(shù)精英，高學(xué)歷、高職稱，有的還擁有發(fā)明創(chuàng)造或?qū)W術(shù)專著等。弱勢(shì)是由于環(huán)境、閱歷的限制，黨外領(lǐng)導(dǎo)干部大都閱歷單一、缺乏多方面的歷練，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有所欠缺。所以當(dāng)務(wù)之急要從以下幾個(gè)方面增強(qiáng)實(shí)踐能力:

(一)要著力增強(qiáng)溝通能力

溝通一定要把握好溝通的技巧和火候。恰如其分和溝通效益是人們判斷溝通能力的基本尺度。恰如其分，指溝通行為符合溝通情境和彼此相互關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)或期望;溝通效益，則指溝通活動(dòng)在功能上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，或者滿足了溝通者的需要。溝通能力是一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件。溝通能力對(duì)于黨外領(lǐng)導(dǎo)干部合作共事尤其重要。

一般來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自己的溝通能力應(yīng)從兩個(gè)方面努力，即一是提高理解別人的能力，二是提高自我表達(dá)能力。具體來(lái)說(shuō)，就是要做到以下幾點(diǎn):首先要仔細(xì)想想自己最有可能會(huì)在什么場(chǎng)合，與哪些人溝通應(yīng)根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象的不同改變溝通方式。其次需要客觀地評(píng)價(jià)自己是否具有良好的溝通能力。第三是要思考自己的溝通方式是否合適。第四是情緒不好時(shí)不要與人溝通。第五是要善于利用身體語(yǔ)言。

(二)著力增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力

協(xié)調(diào)能力是指決策過(guò)程中的協(xié)調(diào)指揮才能。決策的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得一套科學(xué)的組織設(shè)計(jì)原則，應(yīng)該熟悉并善于運(yùn)用各種組織形式，還應(yīng)該善于用權(quán)，能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調(diào)人力、物力、財(cái)力，以獲得最佳效果。

協(xié)調(diào)能力包括人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和工作協(xié)調(diào)能力兩個(gè)方面。提高溝通協(xié)調(diào)能力的基本方法和途徑主要是知己、知彼、權(quán)變。知己是要認(rèn)識(shí)自己、把握自己;知彼是要了解別人并善待他人，對(duì)別人的道德品行、工作作風(fēng)、需求好惡、性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作能力、思維方式等都要知道;權(quán)變就是權(quán)衡利弊而隨機(jī)應(yīng)變，因人因時(shí)因地的不同而調(diào)整溝通協(xié)調(diào)策略。同時(shí)要掌握四種技能，即善于傾聽(tīng)、有效運(yùn)用語(yǔ)言、恰當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和善于化解對(duì)抗沖突的能力。應(yīng)從細(xì)微處磨練自己，如傾聽(tīng)別人的話時(shí)，就要能做到靜心、虛心、專心、誠(chéng)心、留心、耐心等等。

與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該服從而不盲從，尊重而不逢迎，以大局為重不計(jì)個(gè)人得失，盡職做好本職工作而不越位，在上級(jí)之間保持中立等距離外交，一樣的支持、服從、對(duì)待。與同級(jí)溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該謙虛，盡量采取商量的口吻，請(qǐng)人家給予配合，確保能達(dá)成目的。與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該以人為本、做好服務(wù)，要注意拉大能力距離而縮小感情距離，大事要講原則，小事要講風(fēng)格。

正職與副職溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該授權(quán)、放權(quán)、不越權(quán)，支持、依靠、不撒手，關(guān)心、攬過(guò)、不諉過(guò)。副職與正職溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該甘當(dāng)綠葉、不爭(zhēng)，找準(zhǔn)位置、不推，當(dāng)好參謀、不懶。

(三)著力增強(qiáng)決策能力

決策能力是指領(lǐng)導(dǎo)者或經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)某件事拿主意、作決斷、定方向的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。決策能力主要由這樣幾個(gè)方面構(gòu)成:(1)開(kāi)放的提煉能力。能以開(kāi)放的態(tài)度，準(zhǔn)確和迅速地提煉出解決問(wèn)題的各種方案的能力。(2)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)能力。決策與預(yù)測(cè)是密不可分的，預(yù)測(cè)是決策的基礎(chǔ)，決策是預(yù)測(cè)的延續(xù)。(3)準(zhǔn)確的決斷能力。能從眾多的決策方案中選取滿意方案的能力，以及危機(jī)時(shí)刻或緊要關(guān)頭當(dāng)機(jī)立斷的決斷能力。

培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)克服從眾心理。從眾心理重的人容易接受暗示，他們依賴性強(qiáng)，人云亦云，容易迷信權(quán)威和名人，常說(shuō)違心話，辦違心事。決策能力強(qiáng)的人，能擺脫從眾心理的束縛，做到思想解放、沖破世俗，不拘常規(guī)、大膽探索，因此他們能獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)一般人不易或不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，捕捉到更多的成才成功機(jī)遇。(2)增強(qiáng)自信心。增強(qiáng)自信心首先要有迎難而上的膽量。其次要變被動(dòng)思維為積極思維?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，平時(shí)善動(dòng)腦筋，關(guān)鍵時(shí)自然敢作決定。(3)決策勿求十全十美，注意把握大局。做事務(wù)求十全十美，不想有任何挫折或失誤，那只能作繭自縛。如能識(shí)大體，把握大局，權(quán)衡出利弊得失，當(dāng)機(jī)立斷，才能盡快達(dá)到自己理想目標(biāo)。

要從以下幾個(gè)方面提高決策能力:

第一，從博學(xué)中提高決策的預(yù)見(jiàn)能力。一般來(lái)說(shuō)，決策的預(yù)見(jiàn)能力分為四個(gè)方面:一是敏感能力，即能憑借對(duì)事物表象某種特有的直覺(jué)，判斷事物未來(lái)的走向;二是綜合能力，就是能透過(guò)眾多繁雜的現(xiàn)象，對(duì)材料進(jìn)行綜合歸納處理，為決策提供可靠的客觀依據(jù);三是分析能力，即能對(duì)事物作辯證的分析，能理順事物內(nèi)部及事物之間的各種矛盾關(guān)系，找出影響事物發(fā)展的主要癥結(jié);四是推導(dǎo)能力，即能按照有關(guān)的邏輯關(guān)系及事物運(yùn)作的內(nèi)在規(guī)律，探索客觀事物變化的新動(dòng)向或新規(guī)律，以此提高決策的價(jià)值和可行性。

第二，從實(shí)踐中提高決策的應(yīng)變能力。實(shí)踐中的決策應(yīng)變能力有四:一是監(jiān)測(cè)能力，它反映了對(duì)決策小范圍內(nèi)的試點(diǎn)、事態(tài)的發(fā)展以及時(shí)勢(shì)變化的關(guān)注程度;二是反饋能力，它反映了決策者對(duì)決策實(shí)施后帶來(lái)的系列連鎖反應(yīng)以及周邊信息的掌握程度;三是反思能力，也就是對(duì)決策的實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰Γ茨芊駥?duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的異常情況做到舉一反三，并查找決策中的漏洞;四是對(duì)策能力，它反映了對(duì)策的準(zhǔn)確性和力度，即看決策能否合適應(yīng)變化了的新環(huán)境。

第三，從心理上提高決策的承受能力。決策需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，決策就是對(duì)決策者心理素質(zhì)的全面考驗(yàn)。決策者必須具備的心理承受能力大致有五:一是自強(qiáng)能力，即決策受到外來(lái)因素的挑戰(zhàn)或抑制，不甘示弱、勇于進(jìn)取的能力;二是自越能力，即不滿足現(xiàn)狀，敢向自己挑戰(zhàn)，敢于自我否定，向更高層次、更高目標(biāo)奮斗的能力;三是自若能力，即處變不驚，鎮(zhèn)定自若，不為外界的影響而動(dòng)搖的能力;四是自調(diào)能力，即當(dāng)決策環(huán)境及內(nèi)容發(fā)生變化，或者決策方案與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)反差，決策者主動(dòng)、冷靜地反思自我，洞察決策中潛在的隱憂，及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整的能力;五是自診能力，即當(dāng)決策者情緒低落或決策行為極度受挫，決策者能理智地進(jìn)行自我診斷、控制的能力。

第四，從思維上提高決策創(chuàng)造能力。一是要養(yǎng)成思考設(shè)疑的習(xí)慣，對(duì)日常工作中遇到的每個(gè)問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么，考慮這樣處理還會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，然后從實(shí)際出發(fā)逐一加以解決。能夠經(jīng)常做到思考設(shè)疑，不但會(huì)防止決策工作中的簡(jiǎn)單草率，而且，長(zhǎng)此以往會(huì)引爆出創(chuàng)造力。二是要有明確的決策目標(biāo)，這樣領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)將自己的主要精力集中在決策目標(biāo)上，創(chuàng)造性也就寓于其中了。三是要善于利用綜合知識(shí)，利用類比思維，把相關(guān)學(xué)科及各知識(shí)、技術(shù)領(lǐng)域中的規(guī)律性內(nèi)容和具有啟發(fā)性的同類客觀行為借鑒到?jīng)Q策中來(lái)，綜合處理，演繹推理，使決策在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上不斷完善。四是要敢做那些表面看來(lái)不可能做到的事，敢于冒險(xiǎn)，敢于探索，善于“無(wú)中生有”，爆發(fā)出創(chuàng)造力，使思維優(yōu)勢(shì)在決策的空白地帶充分體現(xiàn)出來(lái)。

第五，從信息上提高決策的競(jìng)爭(zhēng)能力。誰(shuí)能掌握更多的信息，誰(shuí)能更好、更快地利用信息，誰(shuí)就能贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者如何從信息上提高決策的競(jìng)爭(zhēng)能力呢?一是要充分認(rèn)識(shí)信息工作在科學(xué)決策中的重要地位和作用，樹(shù)立強(qiáng)烈的信息意識(shí)，能夠獨(dú)具慧眼，從一般性信息中發(fā)現(xiàn)別人不易發(fā)現(xiàn)的使用價(jià)值，把共享的信息變?yōu)樽约邯?dú)有的信息。二是要擴(kuò)大信息渠道，改進(jìn)信息處理手段，建立規(guī)范的信息收集、整理、儲(chǔ)存、運(yùn)用、反饋制度，加快信息處理手段的自動(dòng)化建設(shè)，提高信息工作的時(shí)效性、準(zhǔn)確性和可靠性。三是要提高對(duì)信息的獨(dú)立思考、接收處理的能力，以最佳的應(yīng)變性對(duì)待外界事物發(fā)出的各種信息，進(jìn)而區(qū)別事物的不同屬性。

(四)樹(shù)立正確的政績(jī)觀和群眾觀

所謂政績(jī)觀，是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)如何履行職責(zé)追求何種政績(jī)的根本認(rèn)識(shí)和態(tài)度，對(duì)如何從政、如何施政具有十分重要的導(dǎo)向作用，是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的根本體現(xiàn)。

應(yīng)從以下幾方面樹(shù)立正確的政績(jī)觀:一是從政為民。一切為民，是政績(jī)的本質(zhì)所在，也是評(píng)價(jià)政績(jī)的最高標(biāo)準(zhǔn)。為政應(yīng)當(dāng)順民意，謀民利，得民心。要大力提倡爭(zhēng)做有根基、有分量的領(lǐng)導(dǎo)干部。所謂有根基，就是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他的一次次被提拔、受重用，是靠一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)干上來(lái)的;所謂有分量，就是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他在一個(gè)單位一個(gè)地方的作用非常顯著而重要，能讓上級(jí)組織感到放心，叫干部群眾覺(jué)得離不開(kāi)。二是出于公心求政績(jī)。一定要時(shí)時(shí)出于公心，以民為天，以公為上，以廉為本。唯有如此，才能做出主觀努力同客觀績(jī)效相統(tǒng)一的政績(jī)，才能得到人民的擁護(hù)和贊成，也才能體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)出政績(jī)。只有團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，才能政績(jī)卓著。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該經(jīng)常想一想，黨和人民選擇我們，把我們放在重要的崗位上就是要我們以自己的智慧、忠誠(chéng)和努力帶領(lǐng)群眾克服困難。四是求真務(wù)實(shí)創(chuàng)政績(jī)。求真務(wù)實(shí)，就是對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，一絲不茍，精益求精;就是講實(shí)話，鼓實(shí)勁，辦實(shí)事，求實(shí)效;就是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，多深入基層，深入群眾。這是我們做好工作，推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)的重要保證。若把開(kāi)拓創(chuàng)新比作奔騰不息的水流，那么求真務(wù)實(shí)就是源頭，無(wú)流則滯，無(wú)源則竭，只有把兩者結(jié)合起來(lái)，才能使事業(yè)的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，否則就會(huì)對(duì)工作對(duì)事業(yè)造成極大的損失。

政績(jī)觀與群眾觀緊密相聯(lián)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀必然要求相應(yīng)地樹(shù)立正確的群眾觀。

群眾觀，通俗地說(shuō)，就是相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)的問(wèn)題，亦即對(duì)待人民群眾的態(tài)度和立場(chǎng)問(wèn)題。黨外干部只有以正確的群眾觀作為認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和價(jià)值約束，才能真正做到立黨為公、參政為民。

樹(shù)立正確的群眾觀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一朝一夕就能解決的，必須從理論和實(shí)踐的結(jié)合上把握好以下幾點(diǎn):一是要把樹(shù)立正確的群眾觀放到事關(guān)國(guó)家的事業(yè)興衰成敗的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要把群眾觀念落到實(shí)處，并作為改造世界觀的重要內(nèi)容，在價(jià)值取向上把為人民謀利益作為最高的價(jià)值追求，努力做到把尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民群眾歷史主體地位一致起來(lái)。一些同志權(quán)力在手，看待人民群眾的視角容易發(fā)生變化，把“為人民服務(wù)”變成了“讓群眾服務(wù)”，出現(xiàn)了“主人”與“公仆”的位置倒錯(cuò)，這種情況必須引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的高度警惕。二是要著眼領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的需要，把樹(shù)立正確的群眾觀作為實(shí)踐立黨為公、參政為民要求的思想保證。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)做到，對(duì)群眾全心全意，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，既要千方百計(jì)保障最廣大人民群眾的利益能夠?qū)崿F(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，又要通過(guò)多辦實(shí)事的方式，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的困難，還要引導(dǎo)組織群眾轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，提高素質(zhì)，增強(qiáng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。三是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，把樹(shù)立正確的群眾觀作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部參政能力的重要措施?，F(xiàn)在機(jī)關(guān)干部職工、基層廣大群眾的民主法制觀念大大提高，政治鑒別力、參與意識(shí)和參與能力明顯增強(qiáng)。必須看到這些變化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)方法提出的新要求，應(yīng)有針對(duì)性地改進(jìn)自己的工作。要真誠(chéng)向干部職工群眾學(xué)習(xí)，善于集中干部職工群眾的智慧，把為基層群眾服務(wù)和對(duì)上負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)。想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要從人民群眾的愿望出發(fā)，以讓人民群眾得到可以感受到的實(shí)惠為目的。

三、提高創(chuàng)新能力，樹(shù)立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)形象

改革創(chuàng)新是推進(jìn)合作共事的強(qiáng)大動(dòng)力。改革創(chuàng)新精神繼承了中華民族革故鼎新的傳統(tǒng)，適應(yīng)了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的要求，貫穿改革開(kāi)放的全部實(shí)踐，貫穿時(shí)代精神的各個(gè)方面。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，合作共事大業(yè)也要相應(yīng)進(jìn)行充實(shí)和完善，使之更好地適應(yīng)民主政治的發(fā)展。昨天適應(yīng)不等于今天就適應(yīng)，今天適應(yīng)不等于明天適應(yīng)。黨外干部要充分發(fā)揮高學(xué)歷、高職稱、見(jiàn)多識(shí)廣、思維活躍、比較超脫等優(yōu)勢(shì)，努力推動(dòng)合作共事方式、方法的創(chuàng)新。要認(rèn)真總結(jié)民主黨派思想建設(shè)、素質(zhì)建設(shè)及發(fā)揮作用等方面的內(nèi)容形式、方式方法、體制機(jī)制等，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下參政議政的規(guī)律。深入研究如何形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的理論導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、利益導(dǎo)向和法制保障，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系獻(xiàn)計(jì)出力。

黨外干部要在改革創(chuàng)新中樹(shù)立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)形象。要帶頭解放思想，堅(jiān)決克服滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，要居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)決克服懼怕困難、畏首畏尾的思想，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓前進(jìn)。要從深化對(duì)世情、國(guó)情的科學(xué)認(rèn)識(shí)中解放思想，從認(rèn)清目標(biāo)、明確任務(wù)中解放思想，從對(duì)比先進(jìn)、查找差距中解放思想，以思想的大解放推動(dòng)合作共事水平的大提高。以更加昂揚(yáng)的斗志、更加勤奮的工作、更加出色的成績(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立黨外干部的勤政優(yōu)政廉政的良好形象。

四、增強(qiáng)自律能力，樹(shù)立公仆形象

自律，就是針對(duì)自身的情況，以一定的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格要求和約束自己。自律能力，就是自我約束和自我調(diào)控能力。

自律表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是自愛(ài)。要塑造自身良好形象，珍惜自己的名譽(yù)，珍愛(ài)自己的生命。一個(gè)人的形象既有外在方面，也有內(nèi)在方面。每一個(gè)自愛(ài)的人，都應(yīng)該努力去美化自己的內(nèi)在和外在形象。二是自省。通過(guò)經(jīng)常地冷靜地回顧自己的思想和行為，尋找并改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人?！笔澜缟蠜](méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。一個(gè)自律的人應(yīng)該經(jīng)常地檢查自己，對(duì)自己的言行進(jìn)行反省，糾正錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。這是嚴(yán)于律己的表現(xiàn)，也是不斷取得進(jìn)步的重要方法和途徑。三是自控。即自我監(jiān)督、自我引導(dǎo)、自我催促的心理過(guò)程。自律是一個(gè)人修養(yǎng)的起點(diǎn)，也是修養(yǎng)的基本要求之一，是人們獲得行動(dòng)自由，贏得別人尊重的必要條件。黨外干部要在物欲橫流中健康成長(zhǎng)，樹(shù)立自己的威信和威望，增強(qiáng)自律能力尤其重要。

總之，黨外干部帶頭樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是自身成長(zhǎng)的需要，是履崗盡責(zé)的需要，是統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的需要。只要我們立足于學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主動(dòng)性和自覺(jué)性;致力于行，將它貫穿到工作和生活中去;重在于果，將它內(nèi)化為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的豐碩成果，就一定能不斷譜寫(xiě)合作共事的嶄新篇章。

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1671－2803(2011)06－0033－05

2011－03－12

1．彭光華(1960—)，男，湖北洪湖人，致公黨湖北省委會(huì)常委、秘書(shū)長(zhǎng)，湖北省政協(xié)委員;2．曹敬國(guó)(1962—)，男，湖北襄陽(yáng)人，中共襄陽(yáng)谷城縣委黨校副校長(zhǎng)，副教授。

責(zé)任編輯:王相紅