從成長成才探究大學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制

林 燕

（福建農(nóng)林大學(xué) 交通學(xué)院，福建 福州 350002）

從成長成才探究大學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制

林 燕

（福建農(nóng)林大學(xué) 交通學(xué)院，福建 福州 350002）

大學(xué)生是未來的中堅(jiān)力量，而大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，他們的發(fā)展關(guān)系著我們黨的事業(yè)的發(fā)展。一直以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人以及高校都很重視大學(xué)生黨員的發(fā)展，然而大學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。本文從大學(xué)生的成長成才方面討論了大學(xué)生黨員的培養(yǎng)機(jī)制。

大學(xué)生；成長成才；黨建工作者；培養(yǎng)機(jī)制

江澤民同志指出，要以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的大學(xué)生黨員隊(duì)伍[1]。而在中共大會(huì)上，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也多次把目光投向廣大青年學(xué)生，賦予了殷切的期望。大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)影響著我們黨的形象和威信，關(guān)系著我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)是否能夠穩(wěn)定發(fā)展。而高校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要陣地。隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，擴(kuò)招、就業(yè)等帶來的壓力，直接或間接影響了我們黨對(duì)大學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育工作[2]，因此我們必須探求一種合理的培養(yǎng)機(jī)制來幫助青年大學(xué)生更好的成長成才，以下從隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展中應(yīng)該注意的問題和發(fā)展后的鞏固三個(gè)方面談大學(xué)生黨員的培養(yǎng)機(jī)制。

一、黨員隊(duì)伍的建設(shè)

1.建設(shè)一支有數(shù)量和質(zhì)量的專兼職黨建工作隊(duì)伍

在黨員隊(duì)伍建設(shè)中，關(guān)鍵是要有一支政治上能靠得住、作風(fēng)上過硬的高素質(zhì)黨建工作隊(duì)伍。然而由于高校大學(xué)生數(shù)量急劇增長，導(dǎo)致教育者與大學(xué)生的數(shù)量比例嚴(yán)重失調(diào)，從事黨建工作的大多是由負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員和班主任擔(dān)任。他們與學(xué)生的接觸是最多的，特別是輔導(dǎo)員，幾乎和他們朝夕相處，對(duì)高校大學(xué)生們的學(xué)習(xí)、工作、生活各方面都比較了解，因此具有很大的優(yōu)勢。然而另一方面，這些黨建工作者基本上是兼職擔(dān)任，例如輔導(dǎo)員還要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常教育和管理、檔案管理、資助工作等。這也造成了他們對(duì)于入黨積極分子及學(xué)生黨員不能進(jìn)行一對(duì)一詳細(xì)深入的培養(yǎng)教育，這就需要加強(qiáng)我們黨建工作的隊(duì)伍[2]。例如把支部建立在班級(jí)，成立班級(jí)黨支部，由班級(jí)的同學(xué)共同監(jiān)督?？梢酝ㄟ^各種培訓(xùn)來提高黨建工作者的工作質(zhì)量和效率，充分地調(diào)動(dòng)起青年學(xué)生黨員，在發(fā)揮先鋒模范作用的同時(shí)積極配合老師做好學(xué)生的思想政治工作。

2.注重文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)相結(jié)合

胡錦濤主席在清華建校百年大會(huì)上對(duì)全國青年學(xué)生提出希望，青年是最好的學(xué)習(xí)時(shí)期，是記憶的黃金時(shí)期，最少的保守思想，最能夠接受新生的事物。在學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)的同時(shí)更要學(xué)習(xí)如何做人，這樣才能促使大學(xué)生黨員們更好地成才成長。

大學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還應(yīng)該注意其他知識(shí)能力的培養(yǎng)，思想品德修養(yǎng)也是非常重要的。思想品德修養(yǎng)讓學(xué)生樹立堅(jiān)定正確的政治信念，建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)對(duì)于黨建工作者來說，我們面對(duì)的是高知識(shí)層次的大學(xué)生，需要更加努力學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)社會(huì)，而為了能更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生起到一個(gè)正確的引導(dǎo)作用，則更需要不斷提高黨建工作者的思想品德修養(yǎng)。

3.注重創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

信息化是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的大趨勢，除了要獲取信息及其價(jià)值外，還要注重思維的創(chuàng)新。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。當(dāng)不同行業(yè)的人交流合作，相互碰撞，才能夠擦出火花，才有利于創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生。例如，研究植物和研究動(dòng)物的相互交流，就能夠借鑒動(dòng)物的疫苗給植物也打上疫苗。在大學(xué)里，不同院系、不同專業(yè)的學(xué)生互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)與生活中建立良性競爭機(jī)制。另外對(duì)大學(xué)生黨員的教育也要注意創(chuàng)新，現(xiàn)在很多教育方式過于傳統(tǒng)[3]，學(xué)生提不起興趣就更不用談接受，所以我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，可充分利用QQ、論壇、微博等學(xué)生最熟悉的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)習(xí)又可分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)。在實(shí)際操作中，理論與實(shí)踐也有發(fā)生沖突甚至對(duì)立情況，這就要求大學(xué)生黨員要在學(xué)習(xí)中注重將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合。例如參加一些學(xué)科專業(yè)性的比賽就是一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)。把理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，利用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問題。另一方面現(xiàn)在大學(xué)生生活閱歷尚淺，缺乏動(dòng)手能力，針對(duì)這種情況可以組織暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，讓大學(xué)生們了解我們的國情民情，在社會(huì)實(shí)踐中受教育。只要堅(jiān)持不懈，用心努力，人人都可成為創(chuàng)先爭優(yōu)的模范。

4.全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合

現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，急需高素質(zhì)且具備多能力的人才。大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)第一專業(yè)的知識(shí)外，還要注意其他方面能力素質(zhì)的培養(yǎng)，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，這對(duì)于青年學(xué)生的組織能力，交際能力，策劃能力，領(lǐng)導(dǎo)能力的提高有很大的幫助，大學(xué)生們應(yīng)該在全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，這樣才能不斷取得持續(xù)性發(fā)展。

二、發(fā)展大學(xué)生黨員過程中應(yīng)注意的幾個(gè)方面

1.擺正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

在大學(xué)，遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生人數(shù)龐大，可達(dá)百分之七十左右。其中不乏思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作認(rèn)真的同學(xué)，這些優(yōu)秀的大學(xué)生正是我們黨員隊(duì)伍中所需要的人才。然而也有存在一小部分同學(xué)由于受到社會(huì)和環(huán)境等因素的影響，希望能通過入黨來增加就業(yè)機(jī)會(huì)[2]，有的存在跟風(fēng)現(xiàn)象，這些錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)都造成了很不好的影響。為避免不正之風(fēng)形成，應(yīng)及時(shí)予以糾正及正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而能夠加深對(duì)我們黨的了解，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)樹立典型，擺正他們的入黨動(dòng)機(jī)。

2.發(fā)展程序及標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范

有些支部發(fā)展黨員時(shí)在低年級(jí)和高年級(jí)形成兩個(gè)極端，在低年級(jí)少量發(fā)展，高年級(jí)扎堆發(fā)展，出現(xiàn)不平衡情況，黨員標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)格，沒有真正做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，從而導(dǎo)致了黨員隊(duì)伍質(zhì)量參差不齊。我們應(yīng)該要加強(qiáng)基層黨組織對(duì)于黨員發(fā)展的規(guī)范，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)模范作用，讓他們不僅是教育的對(duì)象也是我們黨建工作隊(duì)伍的骨干力量[4]。

根據(jù)上級(jí)部署，在發(fā)展黨員的過程中，要加大發(fā)展黨員的力度，但這并不是說我們要一味尋求數(shù)量，只有質(zhì)量上過關(guān)了，才能算真正的把優(yōu)秀的青年大學(xué)生吸收到我們的黨內(nèi)來，而過高的要求又會(huì)導(dǎo)致黨員發(fā)展的工作進(jìn)展過緩，此時(shí)尋求黨員發(fā)展的數(shù)量與質(zhì)量之間的平衡點(diǎn)就顯得非常重要了。除了吸收優(yōu)秀的青年大學(xué)生外，對(duì)于暫時(shí)不符合條件的同學(xué)也要予以鼓勵(lì)，引導(dǎo)幫助他們向黨組織靠攏[2]。

3.發(fā)展前與發(fā)展后表現(xiàn)不一致

有一部分同學(xué)，在入黨前很積極，入黨后就松懈了，甚至有各人自掃門前雪莫管他人瓦上霜的現(xiàn)象，這都是由于沒有壓力而降低了對(duì)自己的要求，給其他同學(xué)造成了不好的印象，更是影響了我們黨的形象。成為預(yù)備或正式黨員后更應(yīng)該以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為黨員應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上應(yīng)名列前茅做同學(xué)們的表率，工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)為同學(xué)服務(wù)[2]。學(xué)無止境，要認(rèn)真、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)我們黨的基本理論和我們黨的路線方針政策，提高自己的思想和政治覺悟。真正做到以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做一名合格的乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

三、不容忽視的黨員隊(duì)伍的鞏固作用

有的黨組織在發(fā)展前嚴(yán)格要求，發(fā)展后缺乏對(duì)預(yù)備黨員與正式黨員的教育，也就是黨員教育的持續(xù)性不足。以下重點(diǎn)從四個(gè)方面談黨員隊(duì)伍的鞏固作用。

1.增強(qiáng)對(duì)中華民族和黨的歷史的學(xué)習(xí)和理解

江澤民同志也曾多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的教育的重要性[5，6]?？梢酝ㄟ^參觀歷史博物館、英雄紀(jì)念碑、觀看愛國影片讓大學(xué)生們了解過去，了解我們中國人民過去所遭受的恥辱，才能夠體會(huì)到黨的宗旨的含義而立足于現(xiàn)在，開拓美好的未來。而作為新時(shí)代的大學(xué)生黨員，只有不斷繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，結(jié)合創(chuàng)新思維[7]，才能夠更好地付諸于行動(dòng)投身到祖國的建設(shè)中去。

2.以身邊優(yōu)秀代表為典型，提高教育效果

針對(duì)青年大學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，從身邊的優(yōu)秀青年學(xué)生黨員為典型[8]，例如本校的自強(qiáng)不息之星，全國優(yōu)秀大學(xué)生代表，國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，貧困生先進(jìn)事跡來進(jìn)行教育，從身邊人物著手，拉近他們之間的距離，從而達(dá)到更好的教育效果。

3.開展豐富多彩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性

通過開展黨史知識(shí)競賽、廉潔文化進(jìn)校園、紅歌比賽、書法比賽、電影展播等活動(dòng)，提高學(xué)生黨員的活動(dòng)積極性。在活動(dòng)中，加強(qiáng)青年學(xué)生黨員對(duì)黨的歷史的了解，樹立堅(jiān)定的信念為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。現(xiàn)在是信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)充分滲透到我們的日常學(xué)習(xí)生活中，因此我們也要充分利用網(wǎng)絡(luò)的力量，創(chuàng)建“紅色網(wǎng)絡(luò)”，與時(shí)俱進(jìn)，以大學(xué)生最能接受的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4.通過參加志愿活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí)

用大學(xué)生們自己的行動(dòng)來充分體現(xiàn)我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨[5]。組織學(xué)生黨員參加各種志愿活動(dòng)。如走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾，為孤寡老人和孤兒獻(xiàn)愛心，給困難家庭的小孩免費(fèi)家教，義賣報(bào)紙籌集善款，做特奧會(huì)志愿者服務(wù)等，甚至加入支援西部的隊(duì)伍中去，在把所學(xué)知識(shí)幫助群眾的同時(shí)也增強(qiáng)了大學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生是我們祖國的未來，是社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才，大學(xué)生黨員則是他們當(dāng)中的佼佼者[5]，青年黨員的培養(yǎng)和教育需要黨組織的長期努力和堅(jiān)持不懈。一套良好的大學(xué)生黨員的培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)于在大學(xué)中形成積極向上的良好氛圍，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)建校園文化，提高大學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有著非常重要的意義[2]。

[1] 潘晴雯. 從戰(zhàn)略性高度思考高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育[J]. 南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，2.

[2] 柴建民. 大學(xué)生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展與教育[J]. 洛陽工學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，3.

[3] 王浩發(fā)，歐洪湛. 新時(shí)期大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育模式創(chuàng)新[J]. 中國冶金教育，2010，4.

[4] 吳剛. 大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及對(duì)策研究[J]. 思想教育研究，2009，8.

[5] 高勇. 大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育機(jī)制研究[J]. 中國電力教育，2008.

[6] 江澤民文選[M]. 人民出版社，2006.

[7] 毛可洪，梁亞明. 新形勢下大學(xué)生黨員培養(yǎng)管理體系的構(gòu)建[J].溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，2.

[8] 奚小網(wǎng). 大學(xué)生入黨積極分子教育培養(yǎng)途徑探析[J]. 江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，1.

A Discussion on the Strategy of Training of College Student Party Members from View Point of the Growth and Success of Students

LIN Yan

College students are the backbone of the future, and college student party members are excellent representatives of college students. Their development there is related to the development of our Party. All along, the party and state leaders attach great importance to the development of college student party members. However, training and education of college student party members is a long and arduous task. This article discussed the strategy of training of college student party members from the perspective of the growth and success of students.

college students; growth and success of students; Party workers; the strategy of training

G641

A

1008-7427（2011）09-0037-02

2011-08-01