斯大林等前蘇共領導人社會主義發(fā)展階段思想之探析

謝永萍，梅定國

（喀什師范學院，新疆 喀什 844006）

斯大林等前蘇共領導人社會主義發(fā)展階段思想之探析

謝永萍，梅定國

（喀什師范學院，新疆 喀什 844006）

正確認識一個國家的社會性質和所處的發(fā)展階段具有重大的理論和現(xiàn)實意義。斯大林等前蘇共領導人在社會主義發(fā)展階段問題上，進行過積極努力的探索，取得了一定成績，但也陷入了不少誤區(qū)，付出了沉重代價。本文按照歷史發(fā)展的邏輯順序對斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫、安德羅波夫和戈爾巴喬夫等人的社會主義發(fā)展階段思想進行梳理和歸納，以期總結經(jīng)驗教訓，對我國的社會主義現(xiàn)代化建設有所啟迪和借鑒。

社會主義；發(fā)展階段

社會主義發(fā)展階段理論是馬克思主義的重要組成部分，是無產(chǎn)階級政黨制定路線、方針、政策的基本依據(jù)之一。正確認識一個國家的社會性質和所處的發(fā)展階段具有重大的理論意義和現(xiàn)實意義。但是，斯大林等前蘇共領導人在領導本國人民建設社會主義的過程中，在社會主義發(fā)展階段問題上，雖然進行過積極努力的探索，取得了一定成績，但也陷入了不少誤區(qū)，付出了沉重代價。為此，筆者認為重溫斯大林等前蘇共領導人的社會主義發(fā)展階段思想，總結經(jīng)驗教訓，可以以史為鑒，更好地指導和服務于我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設。

一、斯大林關于蘇聯(lián)杜會主義發(fā)展階段的思想

斯大林在社會主義發(fā)展階段問題上既有貢獻，也犯了嚴重錯誤。他提出了蘇聯(lián)社會主義制度確立的三個標準，即基本實現(xiàn)工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化和消滅剝削階級。但他的社會主義發(fā)展階段思想?yún)s是脫離實際的和錯誤的。我們可以從以下幾個方面進行分析。

第一，關于過渡時期的思想。斯大林關于過渡時期的思想，經(jīng)歷了一個演變過程。20世紀20年代，他基本上堅持列寧關于過渡時期長期性的觀點。30年代以后，隨著蘇聯(lián)大規(guī)模社會主義建設的開展并取得巨大成就，極大地鼓舞了斯大林，使他對形勢的估計過分樂觀。為了早日“建成”社會主義，斯大林認為過渡時期是一個短暫的發(fā)展階段。1934年，隨著蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的完成，斯大林宣布建成社會主義社會的基礎，1936年11月，斯大林宣布“建成”社會主義，他說：“我們蘇聯(lián)社會已經(jīng)做到基本上實現(xiàn)社會主義，建立了社會主義制度，即實現(xiàn)了馬克思主義者又稱為共產(chǎn)主義第一階段或低級階段的制度。這就是說，我們已經(jīng)基本上實現(xiàn)了共產(chǎn)主義第一階段，即社會主義?！敝链?，過渡時期被人為地正式結束。

第二，關于社會主義社會的思想。斯大林不但認為過渡時期是短暫的，而且認為社會主義社會也是一個短暫的時期。1936年宣布建成社會主義之后，僅僅過了三年時間即在1939年，斯大林就把向共產(chǎn)主義過渡提上了議事日程。衛(wèi)國戰(zhàn)爭結束后，蘇聯(lián)剛剛完成國民經(jīng)濟恢復工作后不久，斯大林又重提向共產(chǎn)主義過渡的任務。1952年蘇共十九大明確提出：“現(xiàn)在，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的主要任務是:從社會主義逐步過渡到共產(chǎn)主義，最后建成共產(chǎn)主義社會?！彼勾罅终J為，既然“建成”了社會主義，下一步自然就是向共產(chǎn)主義過渡，這就混淆了社會主義制度的建立和社會主義的建成之間的界限。

第三，關于社會主義和共產(chǎn)主義的基本特征的思想。首先，斯大林在社會主義社會的生產(chǎn)力水平上降低了標準。馬克思和列寧認為，社會主義社會只能建立在比資本主義更高的生產(chǎn)力基礎上。而1936年斯大林宣布建成社會主義時蘇聯(lián)的生產(chǎn)力水平不僅沒有超過西方資本主義，而且差距還不小。其次，從社會階級結構看，馬克思和列寧認為完全的社會主義社會（即建成社會主義時）是無階級的社會。而斯大林宣布建成社會主義時，蘇聯(lián)雖然消滅了剝削階級，但仍然存在工人階級、農(nóng)民階級和知識分子，還存在階級差別。再次，斯大林認為共產(chǎn)主義社會仍然存在國家。馬克思、列寧認為在共產(chǎn)主義社會國家是趨于消亡的。而斯大林認為共產(chǎn)主義社會仍然存在國家，他說:“我們的國家是不是在共產(chǎn)主義時期也要保存下來呢？是的，要保存下來，假如那時資本主義的包圍尚未消滅，假如那時外來的武裝侵犯危險尚未消除的話?！边@就為將來宣布蘇聯(lián)一國進入共產(chǎn)主義社會作了理論上的鋪墊。

綜上所述，斯大林為了迎合自己的主觀需要，為了建立自己在世時就進入共產(chǎn)主義社會的“豐功偉績”，違背社會發(fā)展的客觀規(guī)律，隨意裁剪和注釋馬克思和列寧的理論，給蘇聯(lián)的社會主義建設和國際共運造成了嚴重損害。

二、赫魯曉夫關于蘇聯(lián)杜會主義發(fā)展階段的思想

赫魯曉夫上臺后，全盤否定斯大林，但是在社會主義發(fā)展階段問題上不但沒有糾正斯大林的錯誤，反而把這種“左”傾思想發(fā)展到極致。在蘇共二十大報告中，赫魯曉夫提出：蘇聯(lián)要在“歷史極短的時期內(nèi)”，“在按人口計算的產(chǎn)量方面趕上并超過最發(fā)達的資本主義國家”。在蘇共二十一大上，赫魯曉夫斷言：蘇聯(lián)的社會發(fā)展已進入“一個新的、極重要的發(fā)展時期—全面展開共產(chǎn)主義社會建設的時期”，“共產(chǎn)主義現(xiàn)在已經(jīng)不是遙遠的理想，而是我們最近的明天”。1961年初，赫魯曉夫將全面展開共產(chǎn)主義建設的工作具體化，提出了三項主要任務：一是建立共產(chǎn)主義的物質基礎；二是大力發(fā)展共產(chǎn)主義的各種社會關系；三是造就未來共產(chǎn)主義社會的新人。1961年10月蘇共二十二大上，赫魯曉夫正式提出蘇聯(lián)將在二十年內(nèi)基本建成共產(chǎn)主義社會。他莊嚴宣告:“我們這一代蘇聯(lián)人將要在共產(chǎn)主義制度下生活!”大會通過的《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨綱領》聲稱：在最近十年里，蘇聯(lián)在按人口平均計算的產(chǎn)量方面超過最強大最富裕的資本主義國家—美國，勞動者的物質福利和文化技術水平將大大提高。在第二個十年結束時，蘇聯(lián)社會將緊緊地接近于實現(xiàn)按需分配的原則，將逐漸過渡到單一的全民所有制。

事實上，赫魯曉夫這種違背社會發(fā)展規(guī)律、超越階段的做法，使蘇聯(lián)的國民經(jīng)濟遭受嚴重損失。由于采取了一些不切實際，急于求成的做法，從60年代開始，蘇聯(lián)的經(jīng)濟不但沒有保持良好的發(fā)展勢頭，反而日趨陷于停滯。在蘇聯(lián)的影響下，東歐各社會主義國家也普遍采取了急躁冒進的做法，給國際共產(chǎn)主義運動帶來了消極的影響。

三、勃列日涅夫關于蘇聯(lián)社會主義發(fā)展階段的思想

勃列日涅夫執(zhí)政時期，批判了赫魯曉夫的“唯意志論”和“主觀主義”，對赫魯曉夫時期的一些急躁冒進的政策和做法進行了糾正，對赫魯曉夫的“全面展開共產(chǎn)主義社會建設”不再提了。在發(fā)展階段問題上也做了修正，勃列日涅夫提出了“發(fā)達的社會主義”理論。1967年10月，在慶祝十月革命50周年大會上，勃列日涅夫宣稱，蘇聯(lián)已經(jīng)建成了“發(fā)達的社會主義社會”。在 1971年 3月蘇共二十四大和1976年2月蘇共二十五大報告中又兩次重申這一論斷。1977年通過的蘇聯(lián)憲法載明：“蘇聯(lián)已經(jīng)建成發(fā)達的社會主義社會”，“發(fā)達的社會主義社會是通往共產(chǎn)主義道路上的一個合乎規(guī)律的階段?！蓖瑫r，蘇聯(lián)從政治、經(jīng)濟、文化等各方面對“發(fā)達的社會主義”進行了全面論證。勃列日涅夫把社會主義的發(fā)展分為過渡階段、建成階段和發(fā)達階段。勃列日涅夫的“發(fā)達的社會主義”理論比起赫魯曉夫的“全面建設共產(chǎn)主義”理論，向接近實際前進了一步。但當時蘇聯(lián)同西方發(fā)達資本主義國家相比，仍有相當大的差距，因此，用“發(fā)達”一詞來形容蘇聯(lián)的社會主義，仍然名不副實。所以，“發(fā)達的社會主義”仍然是一個不切實際的超前論斷。

四、安德羅波夫等關于蘇聯(lián)社會主義發(fā)展階段的思想

安德羅波夫執(zhí)政以后，在蘇聯(lián)的社會主義發(fā)展階段問題上比起勃列日涅夫又接近現(xiàn)實一些，拋出了“發(fā)達社會主義起點論”。1983年他在紀念馬克思逝世100周年的文章中指出，蘇聯(lián)雖然已經(jīng)進入發(fā)達社會主義社會，但仍處于“發(fā)達社會主義這一漫長歷史階段的起點”。安德羅波夫從蘇聯(lián)的現(xiàn)實出發(fā)，強調發(fā)達的社會主義社會是“十分復雜、充滿矛盾”的，并不是完美無缺的，現(xiàn)階段的主要任務是“完善發(fā)達的社會主義”，并強調蘇聯(lián)距離建成共產(chǎn)主義的遙遠性。直到此時，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨才真正從指導思想上放棄急于向共產(chǎn)主義過渡的觀點和做法。但是，安德羅波夫的“發(fā)達社會主義起點論”在糾正蘇聯(lián)超越階段的問題上仍然是不徹底的，因為蘇聯(lián)當時無論在經(jīng)濟上，還是在政治、文化上都還談不上“發(fā)達”。其繼任者契爾年科基本上沿襲了這一觀點。

五、戈爾巴喬夫關于蘇聯(lián)社會主義發(fā)展階段的思想

戈爾巴喬夫上臺后，雖然繼續(xù)肯定蘇聯(lián)已經(jīng)進入發(fā)達社會主義階段，但修改了“發(fā)達的社會主義”的提法。他提出蘇聯(lián)正處于“發(fā)展中的社會主義”階段。這一概念是說蘇聯(lián)至今還沒有完全建成馬克思、列寧所說的那種以高度發(fā)達的生產(chǎn)力為基礎的社會主義，蘇聯(lián)現(xiàn)階段的任務是“有計劃地全面地完善、發(fā)展社會主義”。戈爾巴喬夫認為，社會主義是個不斷發(fā)展變化的社會，充滿了矛盾和斗爭，正是通過解決這些矛盾，才推動社會主義社會不斷向前發(fā)展。其實，“發(fā)展中的社會主義”這一概念并不能確切說明蘇聯(lián)當時究竟處于社會主義什么發(fā)展階段的問題。因為社會主義的任何階段都是發(fā)展的。隨著蘇聯(lián)經(jīng)濟政治改革的嚴重受挫，形勢的不斷惡化，戈爾巴喬夫的思想開始右傾，1989年11月他在《社會主義和革命性改革》一文中，提出蘇聯(lián)現(xiàn)時還處在社會主義的“早期階段”，現(xiàn)階段的任務就是通過根本改革，使蘇聯(lián)走向“人道的、民主的社會主義”。

戈爾巴喬夫在領導改革的過程中，批判蘇聯(lián)歷史，否定社會主義制度，最終導致蘇共解散和蘇聯(lián)解體，他的“發(fā)展中的社會主義”理論也就失去了任何意義。

綜上所述，斯大林等前蘇共領導人在社會主義發(fā)展階段問題上，總體來說，是脫離實際的，超越階段的，急躁冒進的，因而是錯誤的，給蘇聯(lián)的社會主義現(xiàn)代化建設和國際共產(chǎn)主義運動造成嚴重損失。中國共產(chǎn)黨人吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓，形成和發(fā)展了具有中國特色的社會主義初級階段理論。正是在這一理論的正確指導下，中國的改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)取得了舉世矚目的重大成就。我們必須以史為鑒，堅持社會主義初級階段理論，堅持走中國自己的社會主義發(fā)展道路，把改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)不斷推向前進。

[1] 斯大林選集（下卷）[M].人民出版社，1979.

[2] 薛漢偉，曲軍鐸，等.馬恩列斯論社會主義社會的階段劃分[M].求實出版社，1988.

[3] 趙曜.馬克思列寧主義基本問題[M].人民出版社，2002.

[4] 何長郎.社會主義發(fā)展階段理論研究[D].南昌大學，2007.

[5] 張凌云.論社會主義發(fā)展階段理論的發(fā)展[J].浙江社會科學，2004，3.

Analysis about Ideas on Development Stages of Socialism of Stalin and Other Former CPSU Leaders

XIE Yong-ping，MEI Ding-guo

It is of great significance in theory and in practice to correctly understand a county’s nature of society and development stage. Stalin and other former CPSU leaders made active and hard probe into the problem of development stages of socialism. Making some achievements, they fallen into many misunderstanding and pay severe prices. In accordance with historical logic order, this article works up ideas on development stages of socialism of Stalin, Khrushchev, Brezhnev, Andropov and Gorbachev, so that we could summarize experiences and lessons and offer enlightenment and reference to our socialist modern construction.

socialism; development stages

A328

A

1008-7427（2011）02-0052-02

2010-12-15

作者謝永萍系喀什師范學院副教授。