淺談高校共青團(tuán)工作存在的問(wèn)題及工作思路

李 悅

（赤峰學(xué)院 團(tuán)委，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

淺談高校共青團(tuán)工作存在的問(wèn)題及工作思路

李 悅

（赤峰學(xué)院 團(tuán)委，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

本文針對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀趨向多元化，提出了面對(duì)新形勢(shì)下的共青團(tuán)工作存在的問(wèn)題及發(fā)展方向.

高校共青團(tuán)；工作重點(diǎn)；組織建設(shè)

長(zhǎng)期以來(lái)，高校團(tuán)組織緊緊圍繞學(xué)校黨政工作大局，立足于促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，開(kāi)展了大量工作，特別是在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才、促進(jìn)校園文化建設(shè)等方面取得了豐碩成果.并打造了“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃等一系列卓有成效的工作品牌，為服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)作出了重要貢獻(xiàn).但是隨著我國(guó)社會(huì)變革的不斷深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀趨向多元化.面對(duì)新的形勢(shì)新的情況，高校共青團(tuán)的工作面臨著許多新的問(wèn)題和機(jī)遇.

1 當(dāng)前高校共青團(tuán)工作存在的問(wèn)題

1.1 工作深度不夠.對(duì)一些深層次的問(wèn)題缺乏研究，比如，在思想引領(lǐng)方面，我們經(jīng)常說(shuō)要“寓教于樂(lè)”，但實(shí)際上我們確實(shí)搞了很多熱熱鬧鬧的文化娛樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生也很喜歡，可回頭細(xì)想?yún)s是“有樂(lè)無(wú)教”，并沒(méi)有很好地滲透我們需要的價(jià)值觀和思想，因?yàn)槲覀儧](méi)有在深入思考和研究的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)具體路徑、載體和方法.

1.2 工作普遍性不夠.團(tuán)學(xué)組織在學(xué)生中的影響力不大，主要局限在團(tuán)學(xué)干部的圈子.團(tuán)的工作和活動(dòng)的普遍性不夠，組織開(kāi)展的項(xiàng)目和活動(dòng)，學(xué)生參與率不高，活動(dòng)的參加者局限在少數(shù)有特長(zhǎng)的學(xué)生中.

1.3 工作創(chuàng)新不夠.當(dāng)前的青年學(xué)生們的思想、行為已發(fā)生變化，而我們面向他們開(kāi)展工作的有效辦法并不多，更多的是在延續(xù)用傳統(tǒng)的方式、方法、途徑、載體開(kāi)展工作，青年學(xué)生的接受程度受限，開(kāi)展工作效果不明顯.

1.4 影響力不夠.思想內(nèi)涵、傳播方式、傳播頻率是構(gòu)成影響力的重要因素，而我們的一些活動(dòng)內(nèi)容膚淺、傳播方式簡(jiǎn)單、傳播范圍狹小，因而造成一些工作和活動(dòng)“有組織、有活動(dòng)、欠影響”.

1.5 日常工作不夠規(guī)范.有的工作雖然有規(guī)章制度，但執(zhí)行落實(shí)情況不好.如團(tuán)日活動(dòng)，正常如期開(kāi)展的團(tuán)支部不多，多因團(tuán)總支不重視、活動(dòng)場(chǎng)地緊張、沒(méi)有時(shí)間而中斷；有的規(guī)章制度需要進(jìn)一步修訂和完善，如建立激勵(lì)制度，制訂完善基層團(tuán)學(xué)組織評(píng)價(jià)體系及目標(biāo)、團(tuán)干部學(xué)生干部評(píng)價(jià)體系，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，提高團(tuán)學(xué)干部工作積極性.

1.6 團(tuán)的工作前瞻性不強(qiáng)，系統(tǒng)思維不夠.團(tuán)的理論探討和創(chuàng)新的滯后，直接影響到團(tuán)的工作的創(chuàng)新和發(fā)展，使團(tuán)的工作更多地變成具體的事務(wù)指導(dǎo)、繁重的活動(dòng)組織、簡(jiǎn)單的行政調(diào)度、空洞的政治教育.

1.7 團(tuán)干部的個(gè)人素質(zhì)和工作能力有待于進(jìn)一步提高.一些團(tuán)干部作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作浮躁，部分團(tuán)干部只注重提高自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，忽略團(tuán)務(wù)知識(shí)及相關(guān)能力的培養(yǎng)和提高，沒(méi)有從根本上把精力投入到團(tuán)的工作中去，造成團(tuán)的基層工作開(kāi)展不力.

1.8 職能部門(mén)對(duì)共青團(tuán)工作重視不足.在院系一級(jí)黨政部門(mén)對(duì)團(tuán)的工作支持配合程度往往因院系而異，一些部門(mén)和專業(yè)教師對(duì)共青團(tuán)工作態(tài)度冷漠，而專業(yè)教師則普遍對(duì)團(tuán)的活動(dòng)持可有可無(wú)的態(tài)度，有的班主任老師漠然的態(tài)度直接影響到學(xué)生參與團(tuán)的工作和活動(dòng)的積極性，對(duì)青年學(xué)生形成了不良導(dǎo)向.

共青團(tuán)是高校的一個(gè)窗口，它關(guān)系到學(xué)校的教書(shū)育人，關(guān)系到學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此，高校共青團(tuán)工作存在的問(wèn)題需要引起特別的重視.形成這些問(wèn)題的原因有主觀的和客觀的，有一些是因?yàn)楣睬鄨F(tuán)的工作思路、工作模式、工作方法與不斷變化的青年群體和青年需求不相適應(yīng)引起的.因此我們要從宏觀著眼，從微觀著手，確定好今后的工作思路和主要工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作.

2 今后一個(gè)時(shí)期的工作思路及重點(diǎn)工作

高校是一個(gè)傳播知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)和培養(yǎng)輸送各級(jí)各類專業(yè)人才的社會(huì)組織，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展格局當(dāng)中，又承擔(dān)著教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路信念的重要職責(zé).高校團(tuán)組織要做好工作、發(fā)揮好作用，必須要面臨新的挑戰(zhàn)，當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)主要來(lái)自三個(gè)方面：一是黨的歷史方位發(fā)生了變化，我們黨已經(jīng)完成了從一個(gè)革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變成了一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的執(zhí)政黨.二是青年的政治意識(shí)表達(dá)方式發(fā)生了新變化，青年的政治意識(shí)在常態(tài)下可能有所淡化，但出現(xiàn)重大歷史問(wèn)題時(shí)也可能會(huì)有極端化的表達(dá)，這對(duì)我們這一思想性、政治性都很強(qiáng)的青年群眾組織提出了新挑戰(zhàn).三是科技進(jìn)步特別是信息技術(shù)發(fā)展對(duì)青年的組織行為、傳播行為、消費(fèi)行為、生活方式和行為方式帶來(lái)了深刻影響.面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們團(tuán)組織要找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，來(lái)表達(dá)、滲透我們的思想性和政治性主張.要運(yùn)用青年喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式來(lái)探索我們的工作載體.目前，我認(rèn)為高校團(tuán)組織應(yīng)該以培養(yǎng)青年學(xué)生比較全面的素質(zhì)和養(yǎng)成良好的品德為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮作用，爭(zhēng)取大有作為.

2.1 加強(qiáng)大學(xué)生思想引領(lǐng)

思想引領(lǐng)，就是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人.大學(xué)生正處在人生起步階段，迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)、堅(jiān)定信念的支撐、先進(jìn)文化的熏陶、良好品行的塑造、健全人格的培育.因此團(tuán)組織有責(zé)任和義務(wù)幫助他們打牢成長(zhǎng)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ).黨中央在2004年下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中明確指出：“高等學(xué)校團(tuán)組織要把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，竭誠(chéng)為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)”.共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，最根本的職責(zé)就是不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ).因此我們必須要把大學(xué)生思想引領(lǐng)工作作為高校共青團(tuán)的根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好.思想引領(lǐng)工作抓好了，其它工作的開(kāi)展才有意義.

2.1.1 要堅(jiān)持開(kāi)展青年馬克思主義者工程.通過(guò)教育培訓(xùn)、輔導(dǎo)報(bào)告、學(xué)習(xí)交流、素質(zhì)拓展、，實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)，幫助他們堅(jiān)定理想信念.

2.1.2 要準(zhǔn)確把握思想引領(lǐng)的內(nèi)容要求.設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，關(guān)鍵要把思想引領(lǐng)的核心內(nèi)容滲透在校園文化活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的校園活動(dòng)中，潛移默化地引導(dǎo)青年始終堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗.

2.1.3 要?jiǎng)?chuàng)新思想引領(lǐng)的方式手段.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)施“紅網(wǎng)”工程.網(wǎng)絡(luò)目前是面向?qū)W生開(kāi)展思想引領(lǐng)工作的主陣地，現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都生活在現(xiàn)實(shí)和虛擬的“雙重世界”里，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)越來(lái)越成為學(xué)生獲取資訊的第一渠道、學(xué)習(xí)發(fā)展的得力幫手、交際聚集的重要途徑、組織動(dòng)員的有效方式、生活?yuàn)蕵?lè)的主要工具，必須有效利用這個(gè)陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng).

2.2 竭誠(chéng)為青年成長(zhǎng)成材服務(wù)

共青團(tuán)組織要圍繞學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中遇到的突出困難和問(wèn)題，為他們提供切實(shí)有效的指導(dǎo)和幫助.團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生的服務(wù)有多少，就意味著對(duì)他們的影響有多大，服務(wù)的成效決定著團(tuán)組織的吸引力和凝聚力.成長(zhǎng)服務(wù)要面向廣大青年學(xué)生，要著重解決青年學(xué)生面臨的最普遍、最迫切的困難和問(wèn)題.

2.2.1 深入推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃和大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)“挑戰(zhàn)杯”等一系列科技競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，幫助大學(xué)生切實(shí)提高綜合素質(zhì)和求職就業(yè)的技能.

2.2.2 促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè).共青團(tuán)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，最根本的是在提高學(xué)生就業(yè)素質(zhì)方面下功夫.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃、幫助學(xué)生提高就業(yè)素質(zhì)和技能、扶持學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè).加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)，努力提高見(jiàn)習(xí)基地的數(shù)量和質(zhì)量.要特別注重和地方團(tuán)組織的合作，在見(jiàn)習(xí)基地、見(jiàn)習(xí)崗位、見(jiàn)習(xí)人員等方面實(shí)現(xiàn)共享.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀.要唱響“面向基層，到祖國(guó)和人民最需要的地方去，到真正有利于大學(xué)生自身成長(zhǎng)的地方去”的主旋律，引導(dǎo)大學(xué)生參與大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃“、三支一扶”計(jì)劃，面向基層就業(yè).

2.2.3 要引導(dǎo)大學(xué)生了解社會(huì).組織大學(xué)生積極參與 “三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、掛職鍛煉等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助大學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、盡快適應(yīng)社會(huì).

2.2.4 要培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感.用愛(ài)國(guó)主義、民族精神激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，用崇高信念、遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，用集體觀念增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感.

2.2.5 要把心理健康教育融入思想政治教育之中，為大學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，幫助大學(xué)生緩解來(lái)自經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力，幫助他們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì).做好以倡導(dǎo)自立自強(qiáng)精神為重點(diǎn)的服務(wù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的工作，以提高心理健康意識(shí)為重點(diǎn)的大學(xué)生心理健康教育工作，以探索建立合理、有序、有效維權(quán)機(jī)制為重點(diǎn)的大學(xué)生維權(quán)工作.

2.3 加大校園文化建設(shè)的力度

校園文化是高校育人工作的重要途徑，也是服務(wù)學(xué)生的重要手段.文化育人有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，具有影響廣泛、潤(rùn)物無(wú)聲的效果.校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，大都基于學(xué)生的興趣愛(ài)好，所有擁有很強(qiáng)的吸引力和動(dòng)員力，是共青團(tuán)能夠?qū)W(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生影響的重要陣地.在文化生活日益豐富，文化選擇日趨多樣的今天，高校團(tuán)組織必須牢牢掌握校園文化建設(shè)的主導(dǎo)權(quán)，用健康向上的主流文化占領(lǐng)校園，影響學(xué)生，最大限度地發(fā)揮其在育人方面的積極作用.結(jié)合自身特點(diǎn)，樹(shù)品牌，創(chuàng)特色，全面提升校園文化的品味，注重創(chuàng)新活動(dòng)形式及學(xué)生參與廣度，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮其在繁榮校園文化方面的積極作用，增強(qiáng)校園文化對(duì)學(xué)生的吸引力和影響力.

2.4 加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)

高校團(tuán)組織要適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的新變化，深刻把握他們喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式，在學(xué)生活動(dòng)最集中、最活躍的領(lǐng)域大力推進(jìn)組織建設(shè)創(chuàng)新，積極探索推廣宿舍建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)、自組織建團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)等團(tuán)建新模式.要特別重視基層團(tuán)支部建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)組織在班級(jí)中的領(lǐng)導(dǎo)和核心地位，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)聯(lián)建設(shè)，指導(dǎo)其獨(dú)立自主的開(kāi)展工作，使他們成為開(kāi)展高校團(tuán)的工作的參謀助手.加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范團(tuán)代會(huì)、學(xué)生會(huì)換屆，規(guī)范團(tuán)員、團(tuán)小組、團(tuán)支部、團(tuán)總支、團(tuán)委組織制度和工作機(jī)制.

2.5 加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

高校共青團(tuán)干部是推動(dòng)高校共青團(tuán)工作的基本力量.因此，高校團(tuán)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做青年學(xué)生學(xué)習(xí)的表率；要深入學(xué)生，深入生活，熟悉青年學(xué)生喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的方式；要深刻了解各種社會(huì)思潮，始終保持清醒的政治頭腦和政治敏銳性；要在面對(duì)困難、矛盾不退讓、不回避的過(guò)程中，不斷提高做好群眾工作的本領(lǐng)，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手.高校團(tuán)干部要保持與學(xué)生的密切聯(lián)系，做學(xué)生友，不做學(xué)生官，保持良好品行，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，增強(qiáng)個(gè)人的感召力.要做到忠誠(chéng)黨的事業(yè)、熱愛(ài)團(tuán)的崗位、竭誠(chéng)服務(wù)青年，政治上要可靠、作風(fēng)上要過(guò)硬、自律上要嚴(yán)格，做到讓黨放心、讓青年滿意.拓寬選拔、配備、舉薦團(tuán)干部的渠道，保證院系團(tuán)組織必要的工作力量.要加強(qiáng)工作考核，建立工作考核激勵(lì)制度，完善考核體系，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)定期檢查和專項(xiàng)督查等措施，推進(jìn)團(tuán)的工作深入發(fā)展.

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1673-260X（2011）03-0231-02