《電氣工程導(dǎo)論》教材建設(shè)總結(jié)

◆賈文超

(長春工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院)

《電氣工程導(dǎo)論》教材建設(shè)總結(jié)

◆賈文超

(長春工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院)

近年來，設(shè)置電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的高校，在入學(xué)新生中相繼開了《學(xué)科概論》課程，但相適應(yīng)的教材較少。為了滿足教學(xué)需求，從2003年著手編寫該教材，2007年10月出版，發(fā)行量較好。介紹了教材的主要內(nèi)容、特色以及進(jìn)一步修訂的設(shè)想。

電氣工程 教材建設(shè) 教材修訂

一、引言

1998年，我國高校進(jìn)行了大規(guī)模專業(yè)目錄調(diào)整，將電工類專業(yè)和電子與信息類專業(yè)合并為“電氣信息類”，專業(yè)數(shù)大大減少，專業(yè)口徑大大拓寬。其中，一些高校新生入學(xué)第一學(xué)期設(shè)置了20左右學(xué)時(shí)的《專業(yè)工程概論》或《學(xué)科概論》課程，但是相適應(yīng)的教材出版很少，本書正是為滿足這一需求而編寫的。

本書內(nèi)容主要來自作者自2003年開設(shè)本課程的講稿，在此基礎(chǔ)上著重添加新內(nèi)容，由西安電子科技大學(xué)出版社組織相關(guān)專家進(jìn)行了充分的論證，于2007年10月正式出版發(fā)行，現(xiàn)已連續(xù)重印3次，效果較好。

《專業(yè)工程概論》或《學(xué)科概論》課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的入門課程。作為新生入學(xué)第一學(xué)期開設(shè)《專業(yè)工程概論》或《學(xué)科概論》課程的教材，本書著重介紹電氣工程的基本理論和實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，其涉及的專業(yè)面寬、內(nèi)容新，但不涉及過多的理論，目的是使學(xué)生對(duì)該專業(yè)的概貌有一個(gè)全面、系統(tǒng)地了解，對(duì)電氣工程類學(xué)生學(xué)習(xí)可以起到“導(dǎo)航”作用。教材正是基于這樣的出發(fā)點(diǎn)開始建設(shè)。

二、教材的主要內(nèi)容

本教材立足于電氣工程一級(jí)學(xué)科而編寫，以便適應(yīng)所有二級(jí)學(xué)科設(shè)置本專業(yè)的學(xué)校。全書共分4章。第1章緒論部分，首先，介紹了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展史、專業(yè)的地位和任務(wù)、專業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì);其次，介紹了國內(nèi)外大學(xué)電氣工程專業(yè)設(shè)置情況;第三，介紹了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo);第四，介紹了國內(nèi)大學(xué)電氣工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)情況。

第2章，首先，介紹了我國電氣工程學(xué)科的狀況;其次，介紹了我國本科生和研究生專業(yè)分類情況;第三，介紹了電氣工程的知識(shí)體系和內(nèi)涵;第四，介紹了電氣工程的幾個(gè)主要研究領(lǐng)域和未來研究熱點(diǎn)。

第3章，詳細(xì)介紹了電氣工程一級(jí)學(xué)科所屬五個(gè)二級(jí)學(xué)科的主要研究內(nèi)容，首先，介紹了電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科，主要包括:電力電子與電力傳動(dòng)的發(fā)展史、電力電子與電力傳動(dòng)的主要研究內(nèi)容、電力電子技術(shù)的主要應(yīng)用領(lǐng)域、電力傳動(dòng)控制系統(tǒng)的主要類型、典型應(yīng)用技術(shù)舉例;其次，介紹了電機(jī)電器及控制學(xué)科，主要包括:電機(jī)的工作原理及作用、電機(jī)的發(fā)展概述、電機(jī)的類型及主要應(yīng)用領(lǐng)域、電機(jī)運(yùn)行方式及控制技術(shù)、電機(jī)控制系統(tǒng)的主要類型、電機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)、電器的發(fā)展概述、常用低壓電器及應(yīng)用領(lǐng)域;第三，介紹了電力系統(tǒng)自動(dòng)化學(xué)科，主要包括電力工業(yè)的發(fā)展概況、電力系統(tǒng)的組成與特點(diǎn)、發(fā)電廠和變電所的類型及特點(diǎn)、電力系統(tǒng)的接線方式和電壓等級(jí)、電力系統(tǒng)的電能質(zhì)量及負(fù)荷曲線、電力系統(tǒng)中性點(diǎn)的運(yùn)行方式、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、典型應(yīng)用技術(shù)舉例;第四，介紹了電工理論與新技術(shù)學(xué)科，主要包括電工理論發(fā)展簡史、電工新技術(shù)的主要研究內(nèi)容、電工理論與新技術(shù)在電氣工程領(lǐng)域的地位與作用、我國電工科學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展;第五，介紹了高電壓與絕緣技術(shù)學(xué)科，主要包括高電壓與絕緣技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、高電壓與絕緣技術(shù)學(xué)科方向的主要研究內(nèi)容、高電壓與絕緣技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

第4章列舉了電氣工程技術(shù)在一些重要行業(yè)的應(yīng)用案例，主要包括雷達(dá)伺服控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制技術(shù)、軋鋼及冶煉電氣控制系統(tǒng)、電氣工程技術(shù)在化工行業(yè)的應(yīng)用以及電氣技術(shù)與相關(guān)技術(shù)的融合情況。

三、教材的特色

教材建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要方面，已出版的《電氣工程導(dǎo)論》教材，符合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的新課程體系，結(jié)合學(xué)校品牌、特色專業(yè)建設(shè)反映了我校學(xué)科的特點(diǎn)。

在1998年頒布的“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄”中，將原“電機(jī)電器及其控制”“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”“高電壓與絕緣技術(shù)”“電氣技術(shù)”專業(yè)(部分)合并為“電氣工程及其自動(dòng)”專業(yè)，將原“工業(yè)自動(dòng)化”專業(yè)、“自動(dòng)控制”專業(yè)、“電氣技術(shù)”專業(yè)(部分)等專業(yè)合并為“自動(dòng)化”專業(yè)。在同時(shí)頒布的“工科本科引導(dǎo)性專業(yè)目錄”中，又把“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)和“自動(dòng)化”專業(yè)(主要指“工業(yè)自動(dòng)化”專業(yè)部分)合并為“電氣工程與自動(dòng)化”專業(yè)。

可見，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，知識(shí)體系覆蓋面廣，寫概論之類的教材內(nèi)容取舍難度較大，這一點(diǎn)在教材的撰寫過程之中，已經(jīng)深有體會(huì)。我和盧秀和副院長從2003年醞釀撰寫本書，五易其稿，每次在請(qǐng)電氣工程領(lǐng)域的專家審閱之后，都深感自己知識(shí)的膚淺，并且在大一新生中，開設(shè)本課程在沒有專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，教材的敘述方式也顯得尤為重要。本教材達(dá)到以下幾方面的要求:

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，符合黨和國家的方針、政策，努力運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，闡述本門學(xué)科的基本規(guī)律。

2.具有與本門學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)的科學(xué)水平，有較強(qiáng)的理論性和系統(tǒng)性，能夠正確地闡述本門學(xué)科的科學(xué)理論和概念，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

3.符合本門課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，內(nèi)容取材恰當(dāng)、合適，內(nèi)容的闡述循序漸進(jìn)、富有啟發(fā)性，便于自學(xué)，使學(xué)生能夠掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能。

4.文字準(zhǔn)確、流暢，符合規(guī)范化要求。

5.插圖正確，文圖配合恰當(dāng)。

6.體現(xiàn)強(qiáng)電與弱電的結(jié)合、元件與系統(tǒng)的結(jié)合、軟件與硬件的結(jié)合。

7.體現(xiàn)我校辦學(xué)體色，以適用、夠用為原則，針對(duì)地方工業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)，著力寫出符合地方工業(yè)大學(xué)特色的教材。

8.教材在國內(nèi)的使用率較高，提高了我校辦學(xué)聲譽(yù)。

9.把最新的科研成果，融入教材之中。

四、進(jìn)一步修訂的設(shè)想

本教材修訂已經(jīng)列入長春工業(yè)大學(xué)“十二五規(guī)劃教材”資助項(xiàng)目。教材進(jìn)一步修訂力爭將2007年我校教育部立項(xiàng)建設(shè)的“電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目、2006年吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“面向國內(nèi)人才市場的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)與改革研究”項(xiàng)目、2005年吉林省教育廳立項(xiàng)的“電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生工程能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目的相關(guān)成果融入教材之中，使本教材的特色更加鮮明。

按照1999年中華人民共和國教育部高等教育司編的《中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置大全》的統(tǒng)計(jì)，在1999年，我國設(shè)有“電氣工程及其自動(dòng)化”的大學(xué)共有109所;設(shè)置工科引導(dǎo)性目錄專業(yè)“電氣工程與自動(dòng)化”專業(yè)的大學(xué)共有14所。根據(jù)《中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置大全》的統(tǒng)計(jì)，設(shè)置“電氣工程及其自動(dòng)化”和“電氣工程與自動(dòng)化”專業(yè)的高等學(xué)校已增到300余所?？梢钥闯?，十余年來，我國設(shè)置電氣工程專業(yè)的大學(xué)數(shù)迅速增加，這一方面，說明了我國對(duì)電氣工程專業(yè)人才的需求相當(dāng)旺盛;另一方面，說明電氣工程專業(yè)在我國高等教育中占據(jù)十分重要的地位。同時(shí)，教材的完善與建設(shè)顯得十分重要。

修訂仍然以強(qiáng)電為主線，以突出電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)特色，同時(shí)兼顧元件與系統(tǒng)、軟件與硬件。其中的元件包括電機(jī)、電器、電力半導(dǎo)體器件等，系統(tǒng)主要介紹電機(jī)電器控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)等，軟件主要在電氣技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域做介紹。由于本門課程是在大一開設(shè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，文中插圖力爭插入的是原理性框圖，主要說明工作原理和工作過程即可，因此文圖的恰當(dāng)配合也是本次修訂重點(diǎn)。本次修訂力爭使學(xué)生在學(xué)完高中物理中的基本電磁關(guān)系后，就能夠看懂文中的所有插圖，對(duì)插圖的解釋力爭用淺顯語言解釋。

五、總結(jié)

《電氣工程導(dǎo)論》可以作為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的《專業(yè)工程概論》或《學(xué)科概論》課程教學(xué)用書，也可作為相關(guān)領(lǐng)域的參考用書。本書自2007年10月出版以來，除長春工業(yè)大學(xué)使用外，已經(jīng)在將近10所兄弟院校中使用，下次修訂將征求這些院校的使用意見，進(jìn)一步充實(shí)完善本教材的內(nèi)容，提高教材的使用率。

［1］賈文超.電氣工程導(dǎo)論.西安:西安電子科技大學(xué)出版社，2007.

［2］范瑜.電氣工程概論.北京:高等教育出版社，2006.