初中英語常用時態(tài)教學經(jīng)驗分析

鄭建國

(江蘇省鹽城市阜寧縣板湖初級中學)

在現(xiàn)階段初中英語教材之中，經(jīng)常使用的英語時態(tài)一共有八種。分別是：一般過去時、一般現(xiàn)在時、過去進行時、現(xiàn)在進行時、過去將來時、一般將來時、過去完成時和現(xiàn)在完成時。在初中英語的教學之中，雖然教師的講解十分認真細致，并配合具體的例子。但是對于學生來說學習英語時態(tài)的知識還是十分困難的，尤其是在運用和判斷時態(tài)的方面，還需要教師的反復講解。

1.初中英語一般現(xiàn)在時的應用——以牛津英語為例

一般情況下使用there和here開頭的句子都表示正在發(fā)生的動作，但是在使用謂語動詞時，要注意不使用現(xiàn)在進行時，而要使用一般現(xiàn)在時。例如我們經(jīng)常會在類似的句子中遇到這樣的情況：Here goes the people.在句子之中假如有確定的時間，例如：安排的課程和某人的生日等，也要運用一般現(xiàn)在時。 例如：The class start at six o’clock.在這個例句之中使用了一般現(xiàn)在時表達將來要發(fā)生的動作。有時候還是用一般現(xiàn)在時表達客觀真理或者客觀事實，這種情況多發(fā)生在賓語從句之中。例如：My grandmother told me that the earth circles the sun.在條件狀語從句和時間從語從句及讓步狀語從句之中，如果主句使用一般將來時的失態(tài)，從句會使用一般現(xiàn)在時。這類的時間狀語從句多數(shù)由after、when、as soon as before 等引導，條件狀語通常由 incase、if、unless等引導。

2.初中英語過去時態(tài)的應用

傳統(tǒng)的語法書中，習慣將英語過去時代分為非典型用法和典型用法兩種語法意義。其中過去時態(tài)的典型用法就是說話的時間在話語中表達的內(nèi)容的時間之后。還包括存在于絕對過去之中的相對過去。這種用法主要用于表達發(fā)生在說話的時間點之前所發(fā)生的事情或者已經(jīng)存在的狀態(tài)。初中英語過去時態(tài)常見的標志有：有準確的表示過去的時間狀語，表示過去發(fā)生的動作、表示發(fā)生在過去的過去的動作和表示將來的過去。在表示將來的過去這種用法之中，通常有過去時的從句表達一個背景成分，距離的概念要通過在說話時間之前增加一個直接的轄域來表示，明確的支出在說話的時間之前，語句中表示的行為就已經(jīng)發(fā)生了。總之，初中英語的過去時態(tài)表達話語中表示的時間發(fā)生在說話的時間之前，與作為時間背景的說話時間有一段時間距離。

3.初中英語非過去時間的用法

初中英語的動詞時態(tài)屬于英語的基本用法。其中的時表示的是一種語法范圍，用來表示謂語動詞存在或者發(fā)生的時間。但是在很多情況之下，英語的時態(tài)和動詞發(fā)生的時間并不是對應的。初中英語的過去時態(tài)除了表示過去的狀態(tài)和實踐，還可以表示將來或者現(xiàn)在的實踐。在一些表達主觀的推斷、虛擬語氣、醫(yī)院和猜測的情況下，同樣可以使用英語的過去時態(tài)。英國的語言學家夸克，將英語之中使用過去時表示將來時間或者現(xiàn)在時間等非過去時間的狀況進行了歸納，主要有以下三類：第一，時態(tài)的后移現(xiàn)象。即在間接引語中得動詞使用過去時態(tài)，所屬動詞的謂語盡管指的是現(xiàn)在的時間，也隨之使用過去時態(tài)。第二，表達態(tài)度性的過去時。即表達說話人詢問聽話人是都有過某種態(tài)度或者是都有過某種意愿，通常用來表達心理意愿或者心理狀態(tài)的動詞，并非表示過去的時間。第三，假設(shè)性的過去時。即在英語的從句之中，表達與說話人的期待相反或者說話人不認可的現(xiàn)象。在這三類的現(xiàn)象之中，除了第一種類型符合英語的邏輯，滿足英語動詞的時態(tài)呼應原則之外，其他兩個種類都是看起來不符合邏輯、不符合真值條件的。尤其要讓學生注意在表達對將來或者現(xiàn)在當前的主觀意愿時，都要使用過去時的謂語動詞。

4.一般過去時和現(xiàn)在完成時之間的區(qū)別

現(xiàn)在完成時通常表現(xiàn)一下兩種現(xiàn)象。第一，表示已經(jīng)完成的動作但是還對現(xiàn)在產(chǎn)生影響，通常和 yet、just、和 already等副詞連在一起使用。在一些情況之間，并沒有時間狀語。第二種情況是表示在過去發(fā)生的動作可以一直延續(xù)到現(xiàn)在，并且可能一直延續(xù)到將來。初中英語的現(xiàn)在完成時是一種與現(xiàn)在相關(guān)的時態(tài)，因此是屬于現(xiàn)在的時間范圍之中?，F(xiàn)在完成時主要表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的時間段所產(chǎn)生的影響，不能和表達時間的狀語連用。一般過去時只是單純的表示過去發(fā)生的動作，與現(xiàn)在不發(fā)生關(guān)系。而在一般過去時的句子之中使用的時間狀語，不能使用在現(xiàn)在完成時之中。

5.結(jié)語

英語中謂語動詞所表示的事情或者動作所發(fā)生的時間的不同形式就是英語時態(tài)，是初中英語教學的重點，在英語時態(tài)的教學之中不僅要注意對一般時態(tài)現(xiàn)象的學習，更要注意對特殊的時態(tài)現(xiàn)象的學習。

[1]陳潔.初中英語教學法[M]．人民衛(wèi)生出版社，2005.

[2]王冬，朱乃蘇，陳志興．初中英語時態(tài)教學例談[M]．上?？茖W技術(shù)文獻出版社，1992.

[3]董素英．時態(tài)教學法在教學中得應用[M]． 現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2007.9.