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      加強(qiáng)黨史宣傳教育之管見

      2011-08-15 00:51:27周淑媛
      支部建設(shè) 2011年11期
      關(guān)鍵詞:旗幟宣傳教育黨史

      ■ 周淑媛

      加強(qiáng)黨史宣傳教育之管見

      ■ 周淑媛

      在建黨90周年之際,我們重提黨史宣傳教育,有特殊的意義。新時(shí)期如何把握黨史宣傳教育方向,定位宣傳教育內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳教育形式,擴(kuò)大宣傳教育成果,使黨史宣傳教育更好地為黨的建設(shè)服務(wù),為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展服務(wù),是擺在我們面前的新課題。

      要把握黨史宣傳教育的方向。作為黨的理論宣傳工作的重要組成部分,黨史宣傳教育工作必須牢牢把握基本方向,高舉中國特色社會主義旗幟。這個(gè)方向就是要把深入宣傳一面旗幟、一條道路、一個(gè)理論體系作為第一位的任務(wù),深入持久地開展宣傳,引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識,在當(dāng)代中國只有中國特色社會主義偉大旗幟,才能夠最大限度地團(tuán)結(jié)人民群眾,凝聚群體的智慧和力量。政工干部要不斷增強(qiáng)旗幟的意識和引領(lǐng)方向的能力,在具體工作中貫穿和深化旗幟意識,傳播和普及旗幟意識,這是抓好黨史宣傳教育最根本的政治任務(wù)。

      要明確黨史宣傳教育的內(nèi)容。黨史宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容是黨的艱苦奮斗歷程、卓著豐功偉績、寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)、深邃思想理論,以及共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神等。通過

      電視上有圖像、廣播中有聲音、報(bào)紙上有文章、網(wǎng)絡(luò)中有空間、現(xiàn)實(shí)中有影響的豐富多彩的立體宣傳教育,使黨員干部和廣大群眾從中受到啟發(fā)和教育。在具體的組織學(xué)習(xí)中,既要重視學(xué)習(xí)黨史教科書,更要側(cè)重職工群眾喜聞樂見,讀黨史著作,講發(fā)展歷程,看經(jīng)典影片,展輝煌成就,唱紅色歌曲,說前輩故事,贊英雄人物,寫人生感悟,傳革命箴言,以多種多樣的方式方法把黨史學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透。

      要?jiǎng)?chuàng)新黨史宣傳教育的方式。為適應(yīng)干部職工文化生活的快速發(fā)展,黨史宣傳教育要努力探索、開辟新的宣傳教育陣地。要在互聯(lián)網(wǎng)上開辟網(wǎng)絡(luò)黨史宣傳的新陣地,促進(jìn)黨史宣傳教育工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,擴(kuò)大黨史宣傳教育的覆蓋面;要以革命傳統(tǒng)為題材,制作流動展板,廣泛開展黨史知識展覽;要利用革命傳統(tǒng)紀(jì)念日,采取召開座談會、發(fā)表紀(jì)念文章、播放革命史料影視片、宣傳老一輩革命家領(lǐng)導(dǎo)黨和人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開放的豐功偉績;要充分運(yùn)用現(xiàn)有的革命紀(jì)念館、烈士陵園及革命遺址遺跡等黨史宣傳教育基地,重溫黨的創(chuàng)建歷程,學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)故事。通過點(diǎn)上的宣傳,實(shí)現(xiàn)面上的突破。

      要拓展黨史宣傳教育的領(lǐng)域。做好黨史宣傳教育工作,要在堅(jiān)持傳統(tǒng)方式的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,最大限度地拓寬宣傳教育工作的新領(lǐng)域,增強(qiáng)宣傳教育工作的實(shí)效性。就我們鐵路部門而言,黨史宣傳教育工作要做到進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)車間、進(jìn)社區(qū),讓黨史宣傳教育在各個(gè)層面都扎實(shí)有效地開展起來。

      要確保黨史宣傳教育的效果。黨史宣傳教育工作不可能一蹴而就,是一項(xiàng)長期而重要的政治任務(wù),必須建立黨史宣傳教育的長效機(jī)制。要建立黨史教育學(xué)習(xí)制度,把黨史教育作為每一名干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課,納入日常政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持定期學(xué)習(xí);要建立考核制度,加強(qiáng)對黨史教育的管理考核,定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核,確保學(xué)習(xí)效果;要建立研討交流制度,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育情況的總結(jié)提煉,交流學(xué)習(xí)心得,推廣教育經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      (作者單位:太原鐵路局)

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