加強思想政治工作 樹立勤廉廣電形象

■ 李殿卿

加強思想政治工作 樹立勤廉廣電形象

■ 李殿卿

思想政治工作是教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人的靈魂工程，也是我們樹立廣電隊伍勤廉形象，實現(xiàn)廣電事業(yè)又好又快發(fā)展的政治保障。就廣電部門而言，在文化體制改革、資源整合和利益分配多元化等諸多新問題的沖擊下，不少干部職工的思想觀念發(fā)生了很大的變化，有的認(rèn)為事業(yè)發(fā)展到了盡頭、前途黯淡沒有奔頭、環(huán)境復(fù)雜難以出頭，不思進取，得過且過；有的工作方式簡單、服務(wù)態(tài)度粗暴、業(yè)務(wù)素質(zhì)低下；甚至還有極個別人見利忘義，利用工作之便吃、拿、卡、要，嚴(yán)重?fù)p害了廣電隊伍的整體形象。加強思想政治工作，已顯得尤為必要。

一、改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，當(dāng)好勤廉表率

領(lǐng)導(dǎo)只有廉潔勤政，率先垂范，以身作則，才能抓好班子、帶好隊伍。一是要正確運用手中權(quán)力。廣電部門雖然是“清水”衙門，權(quán)力小，但這權(quán)力是黨和人民賦予的，是公權(quán)。作為領(lǐng)導(dǎo)，必須要正確、充分地運用它來為黨和群眾服務(wù)。要經(jīng)常不斷地深入到職工當(dāng)中，了解職工的具體問題，幫助他們辦實事、解難事，以贏得廣大職工的信賴。二是要處理好工作與利益的關(guān)系。要樹立“利益上走在后面，工作中走在前列”的觀念。廣電部門工作業(yè)務(wù)性較強，技術(shù)含量較高，許多職工有一個情緒問題，就是他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)們在利益上不廉潔、業(yè)務(wù)上不精熟。所以，廣電部門的領(lǐng)導(dǎo)必須達(dá)成共識，凡是涉及利益的問題，要自覺地走到后面；同時，每個人都必須有精湛的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)，創(chuàng)造出超群的業(yè)績，用自己的人格魅力贏得職工的尊敬。三是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和工作態(tài)度往往是影響工作的直接因素。必須認(rèn)識到這一點，逐步改變以往指手劃腳、盛氣凌人、高高在上的工作作風(fēng)，要與職工平等交流溝通，相互關(guān)心照應(yīng)；在具體的工作中堅持實事求是，不說大話，不輕易許諾，努力做到“言必行、行必果”，做到身教與言教相結(jié)合，贏得職工的擁護。

二、堅持以人為本，講究工作藝術(shù)

一是動之以情。人是有豐富情感的動物，思想政治工作要掌握好以情動人的藝術(shù)。感人心者，莫先乎情，做職工的思想工作，必須充分運用這一點；在解決具體問題時，堅持既要符合黨的根本宗旨，又要有符合實際情況的“人情味”，千方百計為職工群眾排憂解難，用真情幫助職工解決個人問題和家庭實際困難，拉近干群心理距離，從感情上喚起和調(diào)動職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。二是要曉之以理。這里的“理”不是空話連篇的大道理，而是促進人內(nèi)心精神升華的小道理，讓人入腦入心，聽得進去記得住。曉之以理，一要看環(huán)境，二要看對象，要因人而異、因人施理，抓住問題的癥結(jié)，循循善誘，使對方茅塞頓開且有“聽君一席話，勝讀十年書”的愉快感覺，“水到渠成”消除職工心中疑慮。三是要系之以利。真心實意地為職工謀利益，處理好“給利”的關(guān)系，是思想工作的重要方面。馬克思、恩格斯認(rèn)為，人們奮斗所爭取的一切，都與他們的利益有關(guān)。在經(jīng)濟成份和經(jīng)濟利益出現(xiàn)多元化的今天，廣電部門的干部職工也難以避免關(guān)注和追求自己的物質(zhì)利益。因此領(lǐng)導(dǎo)在分配工作時，應(yīng)切實考慮給予能者多勞多得的方便，在不違法不徇私的情況下，盡可能地為職工謀利益。四是導(dǎo)之以行。針對出現(xiàn)的問題，要堅持用正確的言論引導(dǎo)職工，以藝術(shù)化的方式鼓勵職工守土盡責(zé)，以榜樣的事實激勵職工，使他們轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、規(guī)范言行、提升部門和個人形象。

三、把握教育時機，提升教育效果

教育時機受環(huán)境、場合、個人情緒等諸多因素的制約，所以把握好時機，是確保思想政治工作取得實效的重要因素之一。能及時把握住時機，教育方能起到春風(fēng)化雨、久旱逢甘霖般的作用。曾經(jīng)有兩位播音員，因不愿替班，發(fā)生脫崗事故被嚴(yán)肅處理，很長一段時間，他們情緒低落，心灰意冷。看到這種情況，單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為他們已經(jīng)過了思想上的斗爭，是教育的好時機，于是找他們談話溝通，鼓勵他們振作精神。這兩位同志深受感動，工作態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，積極性和主動性大大提高。還有一值機員因擅離職守發(fā)生事故，自己已嚇得不得了，這時平靜地給予他批評教育，指出其危害后果，就可達(dá)到教育的效果。這一值機員從此工作兢兢業(yè)業(yè)，再沒有出現(xiàn)任何事故。

（作者單位：方山縣廣播電視局）